高中生物人教版选择性必修一学案51植物生长素

第1节植物生长素

学习目标

1、概述植物生长素的发现过程

2、体验发现生长素的过程和方法

3、概述生长素的生理作用

4、评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性

一、生长素的发现过程

基础梳理

1.向光性的概念：在的照射下，植物朝向的现象叫作向光性

2.生长素的发现过程

(1)达尔文的实验

衣在决共

①达尔文的各个实验现象是什么

A_________________________________

B_________________________________

C_________________________________

D________________________________

②达尔文的实验结论：_______________

(2)詹森的实验

①詹森的实现现象：________________________________________________________________

②詹森的实验结论：_________________________________________________________________

（3）拜尔的实验

①拜尔的实验现象________________________________________________________________

②拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由什么原因造成的：

（3）温特的实验

卜；彳■[

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①温特的实验证明了什么：

3.植物向光性的原因：___________________________________________________________

4.植物激素的概念：由植物体内产生，能从运送到,

对植物的有显著影响的,叫作植物激素

5.常见的植物激素种类：、、和等

易错提示

1.拜尔的实验结论是证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部（）

2.1934年科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质（）

3.温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲生长的化学物质是写|口朵乙酸（）

二、生长素的合成、运输与分布

I基础梳理

1.生长素的主要合成部位：生长素的主要合成部位是的种

子

2.合成生长素的原料：

3.极性运输的概念：生长素只能从运输到,而不能

反过来运输，也就是只能,称为极性运输，极性运输是一种

________运输

4.生长素的分布：生长素在植物体,但相对集中分布在,

如、和的分生组织、、和

果实等处

易错提示

1.生长素从形态学上端向形态学下端的极性运输过程会消耗能量（）

2.生长素只在顶芽产生，向侧芽运输（）

三、生长素的生理作用

基础梳理

1.生长素的作用方式：生长素在植物体内起作用的方式和动物体内激素起作用的方式基本类

似，它不像酶哪些_____________细胞代谢，也不为,而是给细胞—

.起着的作用

2.生长素的生理功能：在植物体内，生长素在细胞水平上起着、_

等作用；在器官水平上则影响、,如促进侧根和不定

根的发生，影响、和发育等

3.影响生长素发挥作用的因素

①生长素浓度：一般情况下，低浓度生长素_________生长，而高浓度的生长素则_______生

长

②植物细胞的成熟情况：细胞对生长树敏感，细胞则对生长素较迟钝

③植物器官的种类：同一植物的不同器官对于不同浓度的生长素的敏感程度不同，对

生长素最敏感，对生长素敏感性最差，对生长素的敏感程度介于与

______之间

④双子叶植物一般比单子叶植物对生长素

4.顶端优势现象及应用

①概念：植物的顶芽有限生长，______生长受到抑制的现象

②原因：顶芽产生的生长素由于运输，源源不断地向下运至侧芽处，使侧芽部位

生长素浓度而生长受

③解除方法：去掉后，处的生长素浓度降低，于是，侧芽萌动、加快生长

④应用：顶端优势原理在得到广泛利用

易错提示

1.根也有顶端优势（）

2.生长素对植物的根、茎、芽只有促进作用，没有抑制作用（）

1.1918年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘

向对侧弯曲生长，证明了胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成

的。拜尔这个实验的对照组可以设计为（）

A.去除胚芽鞘的尖端，单侧光照射

B.去除胚芽鞘的尖端，遮光处理

C.将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中，单侧光照射

D.将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中，遮光处理

2.生长素的发现应该追溯到达尔文父子，他们所做的实验如图，下列叙述错误的是（）

A.①是对照组，②〜⑥是实验组

B.①②③的结果证明弯曲生长与幼苗尖端及单侧光有关

C.④⑤⑥的结果证明背光侧生长素的浓度高于向光侧

3.下列是某位同学对生长素发现过程实验的总结，其中错误的是（）

A.无论胚芽鞘离体与否，生长素的产生部位都是胚芽鞘尖端

B.无论是否存在光照，生长素的产生部位都是胚芽鞘尖端

C.无论胚芽鞘离体与否，感受光刺激的部位都是胚芽鞘尖端

D.外界刺激的方向总是与生长素发生横向运输的方向相反

4.如图是生长素发现过程中达尔文实验和温特实验的示意图。下列关于实验的叙述正确的是

()

1实验中单侧光强度和时间是无关变量，是否表现出向光性为因变量

B.由图1实验得出的结论是尖端产生的物质向下运输，促进尖端下部生长

2实验自变量是琼脂块是否与尖端接触，因变量为是否表现出向光性

2实验证明了尖端能产生促进其下部生长的物质，并命名为叫I睬乙酸

5.科学家从人的尿液中提取分离了生长素，这是第一种被发现的植物激素。下列关

于生长素的说法正确的是()

B.生长素由色氨酸转变而来，该过程可发生在人体细胞中

C.由于人体细胞缺乏相关的受体，因此生长素对人体不起作用

6.用胚芽鞘和琼脂块研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验，初始时琼脂块①〜⑥中不

含IAA,下列对实验结果的表述中，正确的是()

①@中都有IAA,①〉②

③④中都有IAA,③二④

⑤⑥中都有IAA,⑤二⑥

③④中含有的IAA分别与⑤⑥中的相等

上，如果测量幼茎靠近物体一侧和远离物休一侧的生长素浓度和细胞体积大小，你认为结果

应该是（）

生长素浓度细胞体积大小

选项

靠近物体侧远离物体侧靠近物体侧远离物体侧

A高低小大

B低高小大

C高低大小

D低高大小

A

8.植物会出现顶端优势、向性生长等现象，下列关于这些现象的描述不正确的是（）

图甲图乙图内

①处侧芽的生长素浓度比②处侧芽的生长素浓度低，生长速度慢

B.若图乙中C点与D点生长素浓度相同,说明根对生长素浓度更敏感

C.图丙中胚芽鞘弯曲的原因与图乙中A、C处弯曲的原因是不同的

D.图乙中生长素从A到C是横向运输,图丙中生长素由上到下是极性运输

9.某科研人员探究不同浓度的生长素对豌豆幼苗茎切段伸长的影响，所得实验结果如图所示。

分析图示信息，下列相关叙述错误的是（）

促

进

伸

长

O

抑

制

伸

长

A.将实验材料改为豌豆幼根切段，则图示浓度范围内曲线峰值会向右移

B.该实验的自变量是生长素的浓度，培养温度是该实验的无关变量

C.就该豌豆幼苗茎切段而言，小于C点对应的生长素浓度均为低浓度

D.将A点和B点的结果分别与D点相比较，均可得出生长素具有两重性的结论

10.科研人员分别使用不同浓度的IAA合成抑制剂处理豌豆茎切段得到茎的伸长量如下图所

示。下列相关叙述错误的是（）

IAA合成抑制剂ffl!度

A.未添加抑制剂前，茎切段中内源IAA的浓度大于最适浓度

B.20mg-L-'的IAA合成抑制剂能直接促进茎切段生长

C.40mg-L-1的1AA合成抑制剂对茎切段的伸长生长无明显的作用

D.160mg•L」的IAA合成抑制剂作用下，茎切段中IAA浓度低于最适浓度

11.1928年,荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性,设计实验如下图所示•A琼脂块上放有

胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①〜⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不

同处理。请分析回答问题：

1.在温特之前，科学家研究初步认为,胚芽鞘向光生长是由________部位产生某种化学物质

向下运输后引起的，温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。

2.经过一段时间的培养,②的现象说明A琼脂块中确含有某种化学物质，且这种物质的作用是

3.③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布（多、少）的一侧弯曲生长;设置

⑤和⑥组的目的是排除对胚芽鞘生长的影响。

12.如图表示植物不同器官在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:

促

进

大

长

抑

制

生

长

长有

芽的生

时,对

为d

素浓度

生长

。当

敏感

应最

素反

生长

茎）对

芽、

（根、

中

图

1.

用。

制）作

、抑

（促进

有

长

生

的

根

对

用。

制）作

、抑

（促进

性。

具有

理作用

素的生

明生长

图中表

2.

。

为

端，称

态学下

输到形

上端运

形态学

只能从

生长素

3.

叫。

现象

制的

受抑

生长

，侧芽

生长

优先

顶芽

4.

解析

以及

答案

1.答案：D

解析：拜尔证明了胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。自

变量应该是尖端所放的位置，因变量为胚芽鞘的生长情况，该实验无光的影响，故对照组应

该为：将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中，遮光处理，预期结果：胚芽鞘应该

直立生长。

2.答案：C

解析：①是无光照或者四周光照，为对照组，②〜⑥是施加实验变量的各组，为实验组，A正

确。①无光照，幼苗直立生长，②单侧光照，幼苗向光弯曲生长，③切去尖端，幼苗不生长,

不弯曲。①②③的结果证明弯曲生长与幼苗尖端及单侧光有关，B正确。④⑤⑥的结果证明尖

端能够感受光照，在单侧光照射下，幼苗能弯向光源生长，但是不能证明背光侧生长素的浓

度高于向光侧,C错误。该一系列实验结果不能证明有某种化学物质从幼苗尖端传递到了下面,

也可能是某种刺激导致幼苗弯向光源生长，D正确。

3.答案：D

解析：对于胚芽鞘而言，生长素产生的部位是胚芽鞘尖端，与是否离体无关，故A正确；胚

芽鞘尖端能否