大数据开发与应用项目需求

大数据开发与应用项目需求按照《职业院校数字校园规范》和《全国职业院校大数据中心建设指南》等的要求，实施大数据开发应用设计与建设，通过对内外部数据的深度分析与挖掘为学校各项业务管理活动提供决策支持，提高学校制定决策的精准度和科学性，提升学校的核心竞争力。序号具体技术(参数)要求1服务要求1、服务内容、要求、质量：1.1总体技术要求（1）本次项目建设的平台可运行于Linux、Unix、Windows等高安全性操作系统。开发技术应采用J2EE标准、组件技术及在数据交换上对XML的支持，使系统功能最优化，同时将整体系统内部在技术上的相互依赖性减至最低。（2）本次项目建设的平台要求采用B/S结构，采用Java编程语言和服务器端Java技术进行开发，支持主流关系型数据库例如MYSQL,ORACLE等以及国产数据库。（3）采用面向对象的组件技术，着重于开发构成应用程序“业务对象”的可重复使用的组件，利用这些组件顺利地建立分布式应用程序。（4）应用程序开发与运行结构要基于统一的技术开发平台的三层架构，即Web服务器、应用支撑服务器和数据库服务器。（5）能完成跨业务部门的业务流程和相对应的细颗粒度的分级授权体系。（6）系统必须支持负载均衡，支持动态监测负载状况，自动对可用资源进行并发检测，调整和分配等功能。（7）投标人所投产品，需符合国家信息安全等级保护二级要求。（8）统一认证要求本项目所建所有系统必须采用相同认证方式，需与统一身份认证平台集成，能够同时对本项目提供的应用PC端和移动端进行统一管理。须提供主流身份认证Cas、反向代理、OAuth2.0等不少于3种类型集成方案，并提供从系统准入、集成示例代码、集成效果展示全过程的具体实现方案。（9）统一访问入口学校融合门户是本项目所有系统的PC端唯一访问入口，各系统访问入口必须全部整合集成在办事大厅平台，通过办事大厅平台进行访问。办事大厅平台支持为多种访问对象（默认至少应包含：学生、教师、校友、访客，且支持新建、自建访问对象）自动匹配服务应用，登录后根据用户身份推荐应用。1.2云卫认证服务为保障学校认证体系在突发高并发、突发宕机等特殊情况下的稳定运行，本次采购云卫认证服务，服务期为三年，服务至少需包含常态2000云上并发服务支持、5个标准云端应用对接（超星、OFFICE365等）、50万次云端成功认证。1.2.1云容灾服务需提供云上认证自动切换跳转功能，当学校本地认证服务器出现问题停止服务后，自动切换为云端认证模式，提供云认证支持。1.2.2云端应用穿透服务需当学校外网访问出现网络波动/断网时，支持用户直接通过云端访问云应用，如：超星课程、office365、网盘等，避免因网络波动造成高频应用无法访问；云端运维服务：需提供云端认证服务的日常安全保障工作，无需调试即可按需拓展资源。1.2.3云负载服务需提供云上认证负载能力，支持在高并发场景对学校服务器造成比较大的压力情况下自动切换为云端认证模式，保障业务节点的稳步过渡。1.3数据可视化分析1.3.1数据可视化工具（1）产品架构采用C/S+B/S架构。（2）浏览器兼容兼容IE9以及IE9以上、chrome、edge、火狐、360等主流浏览器（HTML5架构，兼容性强），且无需安装任何插件。（3）跨平台支持采用Java开发，具有良好的跨平台支持，支持主流操作系统，包括Windows、Linux、Aix、mac等的32和64位版本。（4）语言支持支持直接在设计器中进行中英文语言切换，平台语言实现自动切换。（5）应用服务器支持tomcat、weblogic、websphere、jboss等主流web应用服务器。（6）多种连接方式支持JDBC、ODBC、JNDI等数据连接方式，支持导入外部数据库jar驱动进行其他种类的数据库连接。（7）主流关系型数据库支持ORACLE、SYBASE、DB2、MYSQL、SQLSERVER等主流关系型数据库。（8）多维数据库连接支持XMLA/MDX规范为基础的多维数据库，包括SSAS、Essbase、SAPHANA等。（9）非结构化数据库支持NOSQL，如MongoDB等非结构化数据库。（10）文件数据集取数支持从excel、TXT、xml等文件中取数进行报表分析。（11）程序数据源支持程序数据源，javaApi,Hibernate数据源,支持WebService,SOA等标准的数据。（12）内置数据集支持内置数据集，数据直接内建在模板文件里。（13）关联数据集支持关联数据集，将不同来源数据进行关联整合，包括合并和依条件选择两种方式。（14）模板数据集和服务器数据集支持模板数据集和服务器数据集，模板数据集仅能在当前模板使用，服务器数据集可被所有模板使用。（15）多报表运行环境支持多工作目录，可随时在多个工程项目上切换工作。（16）增强分析统计模块支持自定义分组(包括条件分组和公式分组)，以及层次坐标公式(包括同比，环比，排名，占比和累计等需要层次坐标比较的模板制作)。（17）模板权限集成通过数据集认证，LADP等认证方式与其它信息系统集成，并对报表页面实现权限控制。（18）远程设计采用三层结构来实现设计器在远程服务上创建和修改报表模板。（19）H5动态图表采用html5的canvas及svg在浏览器端生成动态图表。（20）决策报表通过组件拖拽操作方式快速制作组件式报表，自适应屏幕的大小和分辨率，智能排布组件布局。（21）不同终端展示支持报表在安卓、IOS系统的手机、平板、智能终端上进行展示，可自适应匹配各种大小屏幕。（22）调用移动端功能支持调用硬件设备底层的扫码、定位、拍照、文件上传等功能。（23）HTML5渲染方式提供HTML5渲染方式，可通过手机浏览器直接访问报表，也可集成到微信、钉钉等，能根据移动设备特性自动转换报表风格。（24）移动端交互支持移动设备的常见交互体验，比如缩放、横屏、手势、组件自定义全屏等操作，另外还兼容PC端的交互体验，包括数据钻取、图表联动等。（25）FRMBS布局支持在web端进行frm的布局调整，加快frm设计调试效率。（26）图表高级交互包括图表联动（点击图表中数据，其余图表或单元格数据变化），监控刷新（数据库中数据变化时，图表对应实时动态变化并提示变化内容）和闪烁动画（闪烁显示某些重要图形）。（27）扩展图表基于webgl等技术开发，作为基础图表的补充，包含一些展示形态新颖或展示效果酷炫的新图表。常用于大屏等场景下。（28）地图将与地理位置有关的属性、指标等直观地反映在地图上，支持内置地图、自定义地图以及GIS地图，让数据以地图的形式展现出来。1.3.2数据分析展示大屏本项目构建的数据分析展示大屏所需数据由学校数据平台（或称数据中台）提供，具体内容包括：（1）校情分析展示大屏汇集师资、专业建设、办学条件、人才培养、教学、科研、招生就业、后勤保障等多维度数据进行展示分析；围绕学校基本办学情况、师资队伍、人才培养、专业建设、教学科研、对外服务等信息形成学校画像和图表分析应用，包括但不限于以下分析指标：1）师资情况：从师资结构、师资力量、教学科研、社会服务等方面；2）进行分析支撑师资队伍的建设；3）专业建设：从专业分布，专业群分布，专业建设情况等进行分析；4）办学条件：对校区分布、校园面积、基础设施等；基于资产设备、教学环境、场馆的建设和使用情况，掌握教学、校园生活等对资源的需求状况，以及资源供给与需求的匹配情况，为科学制订资产建设规划、优化资源配置、提高资源利用效率提供决策支持；5）人才培养：从专业人才培养数据采集平台对人才培养数据进行分析统计；6）教学情况：从学校宏观角度对学校考勤、课程不同校区教室数量、不同类型教室、不同空间教室使用率，不同类型教室数量及占比，开设等情况进行分析统计；7）科研情况：从学校宏观角度对科研项目、科研成果、知识产权、科研经费等进行分析展示；8）招生就业：从学校宏观角度对新生分布，新生来源，就业去向、就业行业、就业岗位、就业薪资等进行统计；9）后勤服务：从学校宏观角度，对校车使用情况，基础设施使用情况，教师周转房使用情况，车辆使用情况，后勤人员分布情况等进行统计分析。（2）师资队伍情况分析展示大屏包含针对全校师资力量建设进行在校教职工、高级人才、专任教师、导师等人员基本信息进行数据展示分析；围绕教师的基本情况、授课情况、教学情况、图书借阅情况、科研项目、科研成果、知识产权、社会服务、参与培训等信息形成教师画像和图表分析应用，包括但不限于以下分析指标：1）教职工编制结构分布：展示全校各个部门教职工编制类型人数分布情况；2）教职工职称结构分布：展示各个部门教职工正高、副高、中级、初级等职称等级人数分布情况；3）教职工年龄分布：展示全校各个部门教职工年龄分布情况；4）教职工性别分布分析：展示全校各部门教职工男女性别分布情况及占比；5）教职工学缘结构分析：展示全校教职工海外学员人数、双一流高校人数，国内其他院校人数及其占比情况；6）教职工科研、教研获奖情况分析：展示教师个人科研获奖次数、教研获奖次数、累计课时量，以及与全校教职工、同部门、同职称等级教职工的排名情况。7）教师个人画像：展示教师个人基本信息，在校期间授课、科研、教研、图书借阅等在校活动数据。具体包括教师个人在校发展及获奖时间轴，教学课程、课时、学生数量信息，评教分数，科研教研项目参与及获奖信息，图书及电子资料浏览下载信息等。（3）学生分析展示大屏进行学生人员结构概况、奖励情况、辅导员、资助情况等信息进行数据展示分析；围绕学生的基本情况、入学情况、学业情况、校园生活、校园活动参与情况、消费情况、图书借阅情况、身心素质、实习就业情况、竞赛获奖等信息形成学生画像和图表分析，包括但不限于以下分析指标：1）学生分布分析：综合展示全校学生在各个学院、年级、校区分布情况，以及全校少数民族学生生源分布、民族分布情况。通过数据可了解学生生源情况；2）学生消费分析：展示学生在校近一年月均消费趋势情况，在校消费地点、消费商铺排名等概况及明细，通过数据可了解学生消费能力、消费习惯等；3）学生上网分析：展示学生在校上网健康度、上网时间段、日均上网时长、各学院学生上网时长分布，全校学生日均上网时长趋势等概况及明细，通过数据可了解学生上网情况；4）学生上课考勤分析：展示学生上课迟到占比、准时上课情况、疑似逃课情况；5）学生在校活动分析：对学生参加社团情况，参与劳动，义工活动等进行分析；6）学生精准资助：在学生处评定的贫困生基础上，分析贫困生生源地、民族分布、贫困原因、各学院贫困生分布，贫困生在校消费情况、贫困生学习成绩情况等，可为学校进行二次贫困生评定提供一定的数据；7）异常贫困生：在学生处综合认定的家庭困难学生名单范围中，持续观察学生在校三餐消费金额、消费频次、消费金额波动情况，结合学生个人基本信息（贷款、生源地、缴费信息等），综合评定学生经济情况，对学生进行异常贫困认定；8）疑似贫困生：在学生处综合认定的家庭困难学生名单以外，持续观察学生在校三餐消费金额、消费频次、消费金额波动情况，结合学生个人基本信息（贷款、生源地、缴费信息等），综合评定学生经济情况，得出疑似贫困生数据；9）学生个人画像：分析展示学生个人基本信息，以及学生在校生活、学习全过程数据。具体包括在学生校日常活动轨迹、上课、上网、消费、图书借阅、考试成绩等数据、学生社交关系、并对学生日常行为如晚归、逃课、挂科进行预警；10）学生整体画像：通过从学生在校考试成绩、上课、上网、消费、图书借阅、奖惩情况6个维度构建学生综合画像，综合评估各个学院学生在校的学习、生活进展情况。（4）教学情况分析展示大屏从课程设置、课程资源建设、教材建设、教学评价、教学成果、教学竞赛、教学过程等方面进行分析；班级层面：围绕班级的学生整体情况、选课情况、成绩情况、授课教师情况、竞赛获奖情况、实习情况、就业情况、社团活动参与情况、消费水平、图书借阅情况、宿舍分布情况、网络使用情况等信息形成班级画像和图表分析应用；专业层面：围绕专业的学生整体情况、课程设置、师资队伍、教学改革、教学成果、科研水平、竞赛获奖、校企合作、实训基地、实训设备、学生学习。与生活情况、学生实习就业情况等信息形成专业画像和图表分析应用；院系层面：围绕学院或系部的学生情况、专业群设置、专业设置、课程设置、师资队伍、教学改革、教学成果、科研水平、竞赛获奖、校企合作、实训基地、实训设备、学生学习与生活情况、学生实习就业情况等信息形成院系画像和图表分析应用，包括但不限于以下分析指标：1）各部门专任教师分布分析：展示各个学院专任教师人数、职称结构、学历结构、年龄结构、学院结构情况；2）各部门毕业生导师人数分析：展示各个学院毕业生导师人数分布及排名情况；3）教学单位教授授课情况分析：展示各个教学单位教授人数、教授授课人数、教授不授课人数，以及各个学院教授人数占比情况；4）教学单位副教授授课情况分析：展示各个教学单位副教授人数、副教授授课人数、副教授不授课人数，以及各个学院副教授人数占比情况；5）学院画像：展示学校各个学院教职工人数、学生人数、专任数量、开设课程数量，科研成果情况，学生学习成绩、教师教学评价、学生就业率等信息，通过数据可以多维度地了解各个学院教学过程及教学成果情况；6）专业画像：展示全校专业数量、各个类型专业数量、人数最多专业、课时最多专业、学生就业率最高专业、学生就业薪资最高专业、学生就业匹配度最高专业等数据，通过数据可了解学校专业的竞争力及发展情况；7）课程画像：分析展示全校专业类型数量，不同课程的课时、学生考试平均成绩、学生评级分数、学生补考重修情况等数据，通过数据可了解不同课程授课质量及学生学习情况；8）教材画像：展示学校不同年份本科教材、专科教材采购数量及比例，各个学科教师参与教材编著人数及比例，教材采购主要渠道及数量等数据，通过数据可了解全校教学教材的更新及使用情况；9）教学空间画像：展示不同校区教室数量、不同类型教室、不同空间教室使用率情况，不同类型教室数量及占比。通过数据可了解学校教学空间的分布及使用情况是否合理；10）教师教学工作量分析：展示教师个人在校教龄、教授课程、课时、教授学生年级、班级、人数等教学工作量情况；11）教师教学评教分析：展示教师个人在校教学过程中学生评教、评课最高分、最低分、平均分以及不同学期评教得分分布情况；12）学生成绩分布：综合展示不同学院学生平均成绩及平均GPA分布情况，GPA排名，通过数据可了解学生学业状态；13）学院学生群体属性分布分析：展示该学院的综合评分、基础属性、在校活动属性；14）学院基础信息属性分布分析：展示该学院的性别分布、年龄分布、生源地分布、民族分布、政治面貌和专业分布；15）学院学生在校活动属性分布：展示学院的绩点分布、上课情况、上网健康度、消费指数、图书借阅、奖惩情况；16）学院数据规律指标画像分析：展示学院男女生学习成绩占比分布，各区域学生成绩占比分布，各成绩段的用餐天数与工作日总天数的占比，平均上网时长；17）学生挂科预警：挂科预警是分析学生以往的考试成绩，考勤系统中的考勤信息、学生的上网信息、图书馆学习等信息，并结合学校该课程历史挂科率，对学生课程挂科进行预警；18）学生逃课预警：逃课预警是分析学生在校轨迹和课程表的冲突情况，预测逃课学生，对逃课学生进行预警。（5）就业情况分析展示大屏定向采集优质企业的就业资源，强化招聘资源整合，分省份、区域、行业、层级定期向学生精准推送各专业岗位的需求情况，便于打通相关就业主体之间的信息传输。此外，充分整合学生职业能力、职业画像、精准就业等系统信息，为毕业生和岗位需求精准“画像”，实现供需全面对接，减少大量中间环节，为企业和学生提供便利。（毕业生就业率分析、毕业生就业去向分析、毕业生就业行业分布、毕业生就业薪资分布、毕业生就业省份分析、毕业生专业与就业岗位匹配情况分析、学生毕业去向），包括但不限于以下分析指标：1）毕业生就业率分析：展示近年毕业生人数就业率变化情况，以及深圳本地生源毕业生人数及就业率情况；2）毕业生就业去向分析：展示毕业生就业方式，就业单位类型分布情况；3）毕业生就业行业分析：展示毕业生就业行业人数分布情况；4）毕业生就业薪资分布：展示毕业生平均就业薪资等级人数分布；5）毕业生就业省份分布：展示毕业生就业去向省份分布；6）毕业生专业与就业岗位匹配情况分析：展示不同专业学生对口就业情况；7）学生毕业去向：以年级为单位综合展示学生毕业去向、省内就业城市Top10、学生就业率、学生就业行业Top5、毕业去向预测等。（6）科研情况分析展示大屏包含针对全校科学研究建设对科研单位、科研团队，科研项目，科研资金，以及科研成果进行数据展示分析，包括但不限于以下分析指标：1）教师科研能力分析：展示教师在校参与的项目、论文、著作、专利等科研工作数量及分布；2）科研项目经费到款情况分析：展示不同学院科研经费到款分布排名情况；3）各部门师均科研经费分析：展示各个学院部门教职工人均科研经费排名情况；4）纵向科研项目分析：展示各个学院纵向项目类型及金额分布情况；5）横向科研项目分析：展示各个学院横向项目类型及金额分布情况；6）各单位发表论文数据分布：展示各个学院部门论文数量分布情况；7）各单位著作权排名分析：展示各个学院部门著作数量分布情况；8）各单位科研获奖分析：展示全校近十年科研获奖等级分布及各个学院获奖数量分布。（7）图书管理情况分析展示大屏对图书馆藏中纸质资源的借阅情况、数字资源的浏览情况进行分析形成热门图书和数字资源，对阅览室座位使用率、人员出入情况等分析展示，包括但不限于以下分析指标：1）学生图书借阅分析：展示学生借阅图书排行榜、学生阅读量排行榜、借阅读书类型分布、近一年图书借阅量及人均借阅量分布等信息，通过数据可了解学生图书借阅偏好；2）教师图书借阅情况：展示教师在校图书借阅数量，借阅图书类型分布，与全校平均日借阅的对比情况；3）研修室座位使用率：研修室的预约使用情况；4）图书馆人员出入情况分析：图书馆人员出入情况分析；5）电子资源情况分析：电子资源使用情况分析；6）纸质图书情况分析：纸质图书总体情况分析。（8）校园安全管理分析大屏通过手机学生学习、消费、上网、上课、刷卡、图书馆、宿舍等活动数据，关联分析出当学生长时间无法联系到或失踪时，及时发出预警，包括但不限于以下分析指标：1）学生夜归预警:学生夜归预警主要结合学校的作息情况与学生出入宿舍的时间进行自动比对，超过学校作息时间出入宿舍的对学生行为进行夜归预警；2）学生失联预警:失联预警主要通过分析学生在校的行为数据来评估学生的失联情况。通过获取学生在校的一卡通消费数据、图书馆进出数据、宿舍校门门禁数据、上课考勤数据等，排除节假日及学生学籍异动情况，如学生超过3天在学校没有任何活动轨迹，则对学生进行失联预警；3）学生在校活动轨迹:通过时间轴、地图的方式展示学生在校24小时内容的活动；4）学生个人社交分析:学生社交关系分析是通过获取学生校园一卡通系统、门禁系统、考勤系统的流水数据，算法排除偶然和随机概率的情况，计算学生在较短的时间间隔内共同出现的频次，共同出现频次较高的两个学生，可能关系较亲密；5）群体社交分析:社交关系分析数据来源于校园一卡通系统、门禁系统、考勤系统,算法排除偶然和随机概率的情况，计算学生在较短的时间间隔内共同出现的频次，形成群体关系网。通过数据分析结果可了解学生在校社交关系情况，老师可重点关注关系网络中处于边角位置的学生，这类学生社交关系网小、与群体共同出现的频次少，疑似孤僻学生。（9）定制主题分析大屏展示根据学校具体需求，预留2个定制主题分析大屏展示，具体主题分析大屏展示内容由学校确定。2.1微应用服务2.1.1.微应用构建工具提供微应用构建工具，采用年化服务，服务期三年。对接学校现有融合门户，支持学校自己基于工具快速构建微服务应用，现场针对学校相关使用者提供产品的整体使用培训，支持PC与移动端，微信服务号等进行通知与审批。工具使用授权要求永久授权。（1）流程引擎1）流程设计①需提供一套遵循BPMN2.0规范的流程执行引擎和服务引擎来执行流程及其所定义的服务。可以执行基于BPMN2标准的业务流程模型，包括执行人工任务以及各种事务型服务。提供流程定义完全遵循国际标准的流程执行语言BPMN2.0。②需采用业内通用并符合BPMN2.0标准的Activiti流程引擎。③需支持可视化流程设计，支持在Web页面采用拖拽方式设计流程，支持按照BPMN流对象与类型进行设置。④需支持多种流程模式，至少包括顺序、分支、并发、子流程、条件路由、并行会签、串行会签等流程.⑤需支持多种流程操作权限设置，至少包括提交、退回、追回、转办、终止、催办、加签、跳转、挂起。⑥需提供丰富的任务节点类型，至少包括单人活动、多人并行、多人顺序、多人单一几种类型。⑦需支持多种办理人设置方式，支持按照人员、部门、用户组、岗位方式设置流程节点办理人；⑧需支持多表单设置，在不同流程节点设置不同的表单，每个流程节点上支持PC、移动表单，系统须自动根据访问终端属性定位到PC或者移动表单。⑨需支持人工选择下一步分支环节，并可配置这项功能在哪个环节启用；⑩需支持人工选择下一步处理人，并可配置这项功能在哪个环节启用；⑪需支持配置判断分支条件，根据登录人的基本信息和业务字段信息，进行ANDOR等布尔表达式进行判断；⑫需支持多版本管理，支持将修改后的流程保存为新的版本，旧的版本可恢复。2）流程统计①提供流程分析功能，帮助管理人员分析工作流状态，定位工作瓶颈，改进工作流程，提高工作效率；②支持服务状态统计，如驳回数、挂起数、终止数、办结数；③支持统计展示服务次数、办理次数的Top10服务清单；④支持按时间统计流程的发起数和办理次数；⑤支持统计所有已发布的流程服务的发起数、办结数、办理次数、办结率、平均耗时、最短耗时、最长耗时；3）流程干预①需支持异常流程查询、干预功能，当异常流程或当前环节处理人无法处理时，服务管理员直接将流程转办、挂起或终止。②需支持对流程实例进行挂起、激活、终止、办件取回、删除和查看流程状态。③需支持对流程运行的任务进行人工干预，如提供处理、转办、跳转等功能。④需支持对不同版本的流程进行再设计、激活、下载流程图、启动等操作。（2）数据模型①主表字段类型支持字符串、数型、浮点型、长整型、布尔、日期、子列表、附件，日期型数据可定义日期的格式；②支持在一个服务中创建多个子表，字段类型支持字符型、数字型、布尔、日期、字典、文件；③数据字典值支持本地添加，接口方式、数据库方式引用；④支持打印表单设计，满足业务表单内容打印需求，借助模板设计器实现打印表单设计，打印表单中展示的内容引用打印模型中对应的元数据。（3）表单设计需支持PC端网页表单、移动端H5网页表单、打印表单，PC端表单制作完成后，自动生成移动H5表单，无需重复制作表单。不同的流程节点可关联不同的表单。1)表单设计方式需支持WEB方式可视化设计，提供拖拽式、所见即所得的图形化表单设计能力；简单便捷的表单制作，添加字段自动生成表格布局，不需要手工设置表单样式，可以对表单字段拖拽排序。2)表单渲染表单设计时无需要配置表单样式，由前端组件自动渲染统一风格的界面，PC端和移动端兼容主流浏览器，如IE9及以上版本／Firefox／Chrome／Safari/360。3)表单组件①业务字段组件支持数据模型中的字段批量添加到表单中，支持选择业务字段范围，及字段排序，根据选择的字段自动生成表格展示。②流程图组件支持在表单中展示流程图，支持展示线性流程图和设计态流程图，通过流程图能够直观看出流程进展状态。③子列表组件支持在表单中添加多个子表，并选择每个子表展示的字段，子表字段的属性跟主表设置相同。用户填写子表数据时支持新增、编辑、删除、导入、导出及调整次序，无需程序开发。④流转信息组件支持在表单中展示服务的流程记录，包含节点名称、处理人、处理部门、开始时间、结束时间、审核状态。分组标题组件支持表单内容分组展示，可配置每组的标题，并可设置标题的字体大小、颜色。⑤审核意见组件支持在审核表单中添加审核意见，可设置审核意见选项如同意、不同意，并可针对选项值配置是否填写审核意见。审核意见支持电子印章和电子签名。⑥电子签章组件支持手写签名及印章加载选择使用。⑦自定义HTML组件支持在表单中自定义HTML代码。⑧富文本组件支持在表单中添加富文本内容，可定义文本样式，如字体大小、字体、颜色等。⑨打印组件支持在表单中添加打印表单，采用报表设计器制作符合纸质打印的表单。⑩栅格布局组件支持运用固定的格子设计版面布局。⑪分发记录组件支持在表单中展示服务的流程分发记录，包含分发人、分发说明、所在环节、接收人、处理时间、回复意见、附件。⑫分发回复组件支持在分发表单中添加回复意见，并支持附件上传回复。⑬发送消息组件支持发送消息提醒，提醒方式包括PC门户和移动校园、PC门户、移动校园、邮件、短信、微信、钉钉、企业微信。4)表单控件属性①支持单行文本、只读文本、多行文本、序列号、富文本、下拉选择、下拉树、单选、多选、日期、数字、开关、文件上传、头像上传、选择部门、选择人员、批次编号等控件。②支持控件基本属性设置，标题名称、显示宽度、是否必填、是否显示、是否只读、文本描述、更新选择下一环节、默认值、文件类型及大小。③支持对表单中输入的内容校验是否符合整数、小数、手机号、固话、邮箱、网址、身份证号、中文、英文、最大长度、以及自定义正则表达式校验。5)表单事件表单中某字段值满足一定条件时，需要对表单中其他字段设置显示/隐藏、是否必填、是否只读处理，事件支持“值变化”和“单击时”两类，可以通过“交集”和“并集”进行组合，事件触发的操作有“可见性”、“是否必填、“是否只读”。6)自动填写需支持接口方式、数据源方式从数据中心引用基础数据自动填写到表单的对应字段中，避免重复填写。7)自动计算给表单中的某个字段编辑计算公式，在填写表单或修改表单数据时，可以使该字段的值根据公式自动计算出来，不需要再手动填写。提高填写表单的效率，将一些数据自动计算出来，减少数据填写工作量及减少错误。需支持以下计算表达式：SUM(字段1,字段2)多个字段求和；AVERAGE(字段1,字段2)多个字段求平均值；VALUE(子表.字段3)取子表字段值；VALUE(字段1)取主表字段值；CALC(字段1+字段2)自定义表达式，支持+-*/以及()的运算。例：时间天数计算CALC(时间1-时间2)；JOINT(字段1+字段2+"的拼接数据")多个字段值拼接；CALC_AGE(出生年月字段)自动根据出生年月计算年龄；RELATION(字段1,字段2,字段3)当关联的值发生变化时会取接口返回值重置被关联字段的值；CALC_HOLIDAY(请假结束时间-请假开始时间)自动根据请假开始时间和请假结束时间计算出请假时长；MAX(字段1,字段2)多个字段求最大值；MIN(字段1,字段2)多个字段求最小值；AVG(字段1,字段2)多个字段求平均值；8)业务校验支持对表单中业务数据校验，不符合校验规则无法提交。如采购金额必须大于0；请假开始时间小于结束时间；在某个时间区间来限制申请次数；服务开放时间限制。9)数据联动支持可视化数据联动配置，通过表单中某字段等于某个值的时候联动赋值主表或子表中其他字段的值。10)自定义编号支持给表单按照自定义规则设置唯一编号，如${yyyyMM}${#部门}xxx${%3d}；支持序列号自增的编号，取模型中某个数据的值，当前的时间。11）表单打印需支持可视化方式制作符合纸质打印标准的表单模板，每个流程节点都可配置不同的打印模板。打印表单需支持导出成word、excel、pdf文件。（4）报表引擎①需提供报表引擎，构建的微服务支持按照表单字段生成数据报表。②需支持饼状图、柱状图呈现方式。③统计方式支持按照总和、平均值、最大值、最小值。④基于报表引擎，支持自定义设计统计报表。（5）数据管理页面构建①需支持构建PC端、移动端H5页面，根据不同的需求构建不同的列表页面，如审核列表页、查询列表页、数据管理页面。②支持配置页面中的高级搜索、快捷搜索字段；③支持在页面中添加工具按钮；支持配置列表展示字段范围、字段显示名称、字段列宽、显示隐藏等；④支持配置列表数据显示条件，根据条件显示不同的数据；⑤支持配置列表的操作按钮，如查看、编辑、删除、挂起、终止等；⑥支持配置列表中的某个字段统计，如最大值、最小值、平均值、总和、计数；支持配置列表按某个字段降序、升序排序。（6）微服务菜单配置①采用可视化配置方式设计流程服务的功能菜单。菜单链接地址可以选择已设计完成的数据管理页面、表单页面、连接至其他应用程序URL。②系统内置批次管理、权限管理、服务帮助、申请须知、统计分析、任职管理、消息发送模块，不同的微服务可根据实际需求选择使用。配置的菜单支持分角色授权，给不同的角色人员分配不同的菜单权限，权限颗粒度到功能按钮。（7）数据引用和推送管理①数据引用，流程中心构建的流程服务支持数据源、接口方式从数据中心获取数据。②数据写入，流程服务产生的业务数据需采用二维表方式存储，支持ETL或者接口方式同步到数据中心的对应的表中。（8）任职管理1）教职工任职管理提供流程流转需要的教职工任职信息和任职人员管理模块，支持流程环节上处理人配置相应的组织任职人员；通过组织任职，可以找到所在部门领导、部门秘书、分管领导等。适用的业务场景如：不同部门人员申请，对应到自己部门领导审核。2）学生任职管理提供流程流转需要的学生相关任职信息和任职人员管理模块，主要对流程环节上处理人配置相应的学生任职管理人员；通过学生任职管理，可以找到学生所在班级的班主任、辅导员、院系领导、学校领导等。适用的业务场景如：不同班级学生申请，对应到自己班级的辅导员审核。（9）电子印章支持导入电子签名及部门印章图片，并且授权哪些用户可以使用电子印章。如在流程运行过程中，审批人出具审批意见后可以插入个人电子签名。集成手写签名能力，包括移动端和PC端，PC端提供二维码移动端扫描后在移动端签名提交。（10）任务中心集成任务中心，包括处理待办任务、查看已办任务等，统一待办入口处理办件。（11）服务委派当流程任务办理人员临时有事（如出国学习、休陪、产假等），不能及时处理任务时，可以设置在一段时间内把任务委托给其他人处理。在确定的某个时间段中，当某个业务流程产生工作任务时，委托人的任务委托给被委托人，该流程以后产生的任务将发送至被委托人来处理，委托人同样能处理该工作任务。（12）操作记录记录用户的关键操作日志,可以快速查找配置服务中的错误或异常记录，以便后期的系统维护,方便查看问题,及时排除等原因。（13）在线预览支持office文档、图片在线预览。（14）意见反馈支持意见反馈，并且管理员角色可以进行意见回复。（15）数据维护支持数据模型反向生成使用已有数据库表并且支持数据编辑维护。（16）服务批次设置发起流程的时间窗口的能力。包括：设置批次名称、批次时间窗口、窗口时间内发起