中岳师德师风大讨论实施方案

中岳小学“教书与育人”师德师风大讨论活动实施方案为认真贯彻县教育局《关于在全县教育系统开展师德师风大讨论活动的通知》精神，切实加强我校教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高我校教师师德水平，现结合我校实际，制定如下实施方案。一、指导思想以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，以讨论提高认识，以活动促进建设，通过深入讨论和集中整改，总结经验，培育典型，自觉维护教育工作者的良好社会形象，进一步提高教职工的依法行政、依法施教、服务群众的能力、水平，努力打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍，加速我校教育事业科学发展。二、组织领导为切实有效开展本次大讨论活动，全面提升我校教职工的师德水平，学校成立活动领导小组。组长：韩旭副组长：张军伟成员：张太和毛松涛李若冰三、活动对象全体教师四、活动主题“教书与育人”主题师德师风大讨论。五、活动时间2012年2月-------2012年12月六、活动目标围绕“教书与育人”这一主题，以热爱学生、教书育人为核心，通过广泛宣传、专题讨论、主题实践、风采展示等活动，努力形成教书育人、为人师表、学习先进、争创一流、团结向上、和谐融洽的良好氛围，让学生满意、家长满意、社会满意。本次师德大讨论活动，重点要实现以下五个目标任务，即：1提高教师思想政治素质，2提升教师职业道德水平，3强化教师“以生为本”教育思想境界形成与发展，4增强教师教书育人业务能力，5关注教师身心健康发展。七、活动原则为确保大讨论活动健康发展、取得实效，在活动中要把握以下原则：活动开展与教育教学相结合原则；活动开展以正面教育为主原则；活动开展要强化制度保障原则；活动开展要发扬民主原则；活动开展注重实效原则。实施步骤本次师德师风大讨论活动从2012年2月开始到2012年12月结束，分四个阶段进行。1.学习动员阶段（2月7日～3月31日）一是成立以韩校长为组长、学校中层领导为成员的活动领导小组，加强组织领导，制定切实可行的活动方案，确保很多的有效性。二是召开师德师风大讨论活动动员大会。明确开展师德师风大讨论活动的重要意义、指导思想、工作任务、工作要求、活动安排。三是开展学习培训。由学校提供必要的学习材料，采取集中学习与分散学习，辅导讲座与个人自学等多种形式，组织学习胡锦涛总书记“8·31”重要讲话精神、抗震救灾英模教师事迹、教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》等。四是创设良好氛围。充分利用校务公开栏、宣传橱窗、学校网站、校园广播等阵地将《规范》等文件精神宣传到全体师生，为大讨论活动创设浓郁的学习教育氛围。在学习过程中，要求教师自主学习每周不少于4学时，小组互动学习每周不少于3学时，全校集体学习每周不少于4学时。各校要制定学习计划，集体学习要有学习记录，个人学习要有学习笔记和学习心得。在学习期间，每个教师要撰写2000字以上的学习心得，保证学习质量。2学习提高阶段（4月1日～5月31日）一是对照新修订的《中小学教师职业道德规范》，认真开展专题讨论，明确新时期师德师风建设的新要求，新内涵。二是对照胡锦涛总书记提出的“四点希望”，明确师德师风建设的目标和任务。三是分析我校师德师风建设的现状，明确我校师德师风建设还存在的问题。四是组织调查问卷，征求多方意见，梳理自身存在的不足，明确今后努力的方向。3．讨论反思阶段（6月1日～10月31日）一是个人找准整改重点，制定整改方案；二是明确整改要求，落实整改措施；三是组织开展“我的教育故事”征文活动，营造出争先创优大环境，切实提高整体职业道德素养水平。4总结整改阶段（11月1日～12月31日）把师德师风大讨论很多与极强学校管理有机结合起来，通过此次专题讨论活动，认真总结师德建设工作的好经验、好做法，充分发现、发觉教师身边同事在爱岗敬业、关爱学生等方面的好经验和很典型，引导教师联系自身工作实际，查找自己在思想上、方法上存在的差距，提出改进措施，形成相互学习，共同提高的良好局面，推动我校师德建设工作再上新台阶。五、大讨论活动的工作要求1．营造活动氛围。成立学校师德师风大讨论活动教育领导小组和师德师风大讨论活动学习小组，制订师德师风大讨论活动计划。召开全体教职工大会，统一思想认识。明确开展师德师风大讨论活动的重要意义、内容安排、工作要求，增强开展师德师风建设的责任感和紧迫感。活动中坚持以“忠诚党的教育事业，树立终身从教的职业信念和职业责任感”为主线，有效开展教育活动。2．开展学习培训。采取集中学习与分散学习，辅导讲座与个人自学等多种形式，组织学习抗震救灾英模教师事迹、教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》等。要求教师努力做到：爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利、志存高远。3．丰富活动载体。通过“我的教育故事”征文活动，开展“铸师魂、树师表、正师风、练师能”教育活动。要求教师努力做到：对学生关爱诚心、了解细心、教育耐心、服务热心。4．收集意见建议。通过家访、座谈会、问卷调查等形式，广泛征求家长、学生和社会各界人士意见，并在一定范围内向教职工反馈。要求教师努力做到：有奉献精神、敬业精神和创新精神，有更高的政治思想觉悟、社会责任感和道德情操。5．坚持舆论导向。要求每位认真撰写师德师风大讨论活动笔记、心得、总结，并在一定范围内进行交流。结合年度考核，开展推优评先工作，努力形成一个爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好氛围。师德师风建设任重而道远。教师作为太阳底下最光辉的职业，既要诲人不倦，又要当好良师益友；既要观念更新，与时俱进，跟上时代的发展趋势，又要不断继承和发扬中国有序的传统美德。为营造良好的师德师风创造条件，为培养科学发展人才打下基础，达到教书育人的目的。师德宣传口号1、“三比”比觉悟，比素质，比优劣；2、“四讲”：讲政治，讲学习，讲纪律，讲奉献；3、“六承诺”：不乱收费，不歧视学困生，不加重学生负担，不怠慢家长，不体罚学生，不有偿家教。4、“职业道德让人民满意，爱岗敬业让家长满意，教育技能让学生满意，教育质量让社会满意“5、学规范、强师德、树形象，做师德高尚的人民教师。6、践行科学发展观，推进师德师风建设。7、以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。8、加强师德师风建设，树立良好教育形象。9、时时心系学生，事事以人为本。10、讲敬业——争一流服务讲爱生——送一看温馨讲奉献——创一等业绩11、学高为师，身正为范，以德立教，以德立身12、全面落实师德师风建设，建设和谐校园13、立师德塑师表铸师魂14、争做师德师风模范，勇做教育教学先进15、强化师德师风建设，促