比喻性话题作文审题指导及例文分析

比喻性话题作文审题指导及例文分析审题就是对题目的含义、范围和要求的审订。由于高中学生作文存在主题先行特点的特殊性，故而审题也有其自身的特征，审题的关键任务就是立意。即解决文章该写什么的问题；再加上由于高考作文受时间的限制，故审题必须突出“快”字。一般情况而言，完成审题立意，应明确要求不得超过五分钟。在高考的临战状态下，必须在1小时左右成文，所以在应试训练中，就要求我们快速审题，经常限时性的进行审题训练。审题的一般要点1．把握题旨，明确要求。高考的作文命题，大都包括两个部分，一是标题或材料本身，二是提出具体的要求。要求部分包括字数、文体、重点范围、标题或表述的方式等的限定，这些都是制约作文的因素，必须首先明确。2．准确而全面地理解题意。所谓准确、全面，就是对作文试题上展现的各个部分仔细地审读、揣摩，确切了解它们的含意。审题的准确与否，全面与否，将决定文章的内容和形式是否符合要求，决定构思能否朝正确的方向展开，可以说它决定了文章的基本命运。比喻型话题审题三条原则：1．要对喻体的特点把握准，找本体时要有相似点。把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。2．要有整体意识，不要只抓住一点不放。3．比喻型的话题要善于从所提供的材料中去找到理解的突破口。材料就是用来帮助我们理解比喻的。当拿不准本体时，所举事例尽可能要和材料包含的道理相同。【作文题】阅读下面材料，根据要求作文。有个渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠，这颗珍珠晶莹圆润，美丽无比，价值连城，渔夫爱不释手。美中不足的是，珍珠上有个小小的黑点。渔夫心想，要是能把珍珠上的小黑点去掉，珍珠将变成无价之宝。可是剥掉一层，黑点仍在；渔夫不断剥下去，等到黑点没有了，珍珠也被削剔得荡然无存了。在对人或其他事物的态度和方式上，常常有人犯了像渔夫一样的错误。请以“珍珠上的小黑点”为话题写一篇文章，自拟题目，自定立意，文体不限，不少于800字。【限时命题构思】例一《学会包容“黑点”》开头：几根锐刺不能抹杀玫瑰的美丽，一个小黑点不能遮盖珍珠的晶莹，同样，不能因为一点小小的缺陷就否定一个人的价值。因此，面对别人的“小黑点”，我们就应该学会包容。①学会包容“小黑点”，能维持一段纯真的友谊。结合自己的亲身经历谈。②学会包容“小黑点”，能体现一个人的品性修养。论据1：蔺相如包容廉颇的小肚鸡肠、傲慢无礼，让人看到了他“先国家之急而后私仇”的博大的胸怀，并成就了廉颇“负荆请罪”、赵国“将相和”的美谈。论据2：鲁迅和青年的故事。有个并不太熟的青年，靴子破了，跑到鲁迅先生住着的绍兴县馆，光着脚往床上一躺，让鲁迅先生提着靴子上街，给他去找人修补。他睡了一觉醒来，还埋怨补得太慢，劳他久等呢。鲁迅包容青年的无礼，正体现了他对青年的爱护，对国家民族未来的关心。③学会包容“小黑点”，能使人与人之间和谐相处。父母与子女之间，老师与学生之间沟通会更容易。结尾：你如果欣赏塞北的雪景，就必须包容它那难耐的严寒；你如果欣赏江南的秀丽，就必须包容它那气候的潮湿；你如果想领略泰三、写作训练

请以“种植阳光”为题写一篇800字以上的文章。要求：1、立意自定；2、除诗歌外，文体不限；3、训练重点：巩固“三三制”结构，设置分论点的方法2006年广东高考作文审题立意解析

（整理于6月9日）

⊙2006年广东高考作文题

原题：

一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石，一个小男孩好奇地在一旁看着他。

雕像逐渐成型，头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴……一个可爱的一个小女孩出现在面前。

小男孩万分惊讶地问雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢？”

雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：“石头里原本什么也没有，只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。”

请以“雕琢心中的天使”为话题，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。

唐某自己的理解：

1．题目是一个动宾结构的比喻性话题作文。

2．“雕琢”------雕刻玉石，使成器物”。

“雕琢”的特点（怎样雕琢）：“一刀一刀地雕琢”。

“雕琢”是慢慢的雕琢，是行动，是制作，是创造，是塑造的过程，是完善和逐步实现

。“天使”是“一刀一刀雕琢出来”，

正是“美丽藏在石头内用心雕琢出天使”。

3．“天使”----①犹太教、基督教、伊斯兰教等宗教指天神派遣传达神旨的使者。现多比喻天真可爱、给人带来幸福欢乐的人（多指女子或小孩）。②天子的使者。

“天使”的特点：“可爱的”“心中的”。是心中美好的目标，是成功和理想，是人们心里想要的美好的东西。心中有“天使”，功夫在“雕琢”。

4．话题可以理解为—心中美好的奋斗目标经过用心“雕琢”后变成美好的现实。

5．立意时可以写成我的一个美好的“藏在心里头”的目标（心中要有天使），经过自己慢慢的创造变成了令人惊讶的现实“天使”。成功的果实从来都不会摆在那里等待人来发现。要想获得成功，就要在心中勾画一个健康富有快乐的未来，然后用行动和顽强不停的毅力去追求，直到它的出现。

6．这个话题很容易偏题，为了不走题，从怎样“雕琢心中的天使”这个角度立意比较好。话题作文的大忌是滑向相似、相近的话题（偏离话题）。

⊙别人的理解

解析1：小女孩的问话天真可爱，雕刻家的回答寓意深长，把“藏在石头里”的天使雕刻出来，靠的是“心”，是“用心在雕刻”。读了这则故事，许多有关文学和艺术创作的名言警句和生动故事会纷至沓来汇总到你的心头。“意在笔先”，“我手写我心”，说的不就是这个意思？打“腹稿”，讲的不就是这个意思？“雕刻心中的天使”，首先这“心中”要有“天使”，而心中之有，来于实践，是客观现实的积累，没有这积累，无法完成；其次，要进行构思，怎样把“天使”表现出来，要设计，要布局，要立意，要构思，否则也完成不好；第三，要有精雕细刻的能力。否则，“画虎不成反类犬”。

解析2：我认为应该这样理解“雕刻心中的天使”的比喻义，天使比喻美好的目标、理想，雕刻就是设计好、定好，整个话题的含义是，设计好（定好）自己心中的目标（理想）。

解析3：这是一个比喻性的话题作文(各地教研员都有预料)。要写好这个话题，首先要找到“雕刻”和“天使”的暗示意思。可以把“雕刻”理解为行动、完善、要求、逐步实现等，把”天使“理解为成功、完美、理想、信念等。

所以，这个话题作文的立意可理解为：用行动逐步实现理想，心存理想(信念)，追求完美等。记叙文和议论文都好写，写成散文也许更像话题一样富有“诗意”。

解析4：题目既可以理解为“在心中设计好自己奋斗的目标”，也可理解为“塑造自身的心灵美”,第一种可以写成如何实现心中美好的奋斗目标，如脚踏实地，从小事着手，逐步实现奋斗目标，可以写成具体的事情，也可以写成议论文。

“你怎么知道天使藏在