黄山奇松课件苏教版独特解读

黄山奇松课件苏教版独特解读一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版《语文》四年级上册第六单元第17课《黄山奇松》。本文描绘了黄山的奇特风光，特别是那千姿百态的松树，引人入胜。文章从“奇松、怪石、云海”三方面进行描写，表现了黄山“三奇”的魅力。二、教学目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受黄山的奇特风光。2.理解课文内容，体会作者用词的准确性和语言的生动性。3.学会生字词，并能运用到实际情景中。三、教学难点与重点重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，学会生字词。难点：体会作者用词的准确性和语言的生动性，以及黄山奇松的奇特之处。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黑板、粉笔、课文朗读录音带。2.学具：课文原文、生字词卡片、练习本。五、教学过程1.情景引入（5分钟）利用PPT展示黄山奇松的图片，引导学生观察并发表自己的看法。然后播放课文朗读录音带，让学生初步感受黄山的奇特风光。2.自主学习（10分钟）学生自主阅读课文，边读边画出生字词，并借助课下注释理解课文内容。教师巡视课堂，解答学生疑问。3.合作探究（10分钟）学生分组讨论，探讨黄山奇松的奇特之处，以及作者是如何用词来描绘这些奇特的。讨论结束后，各组派代表进行汇报。4.讲解与示范（10分钟）教师讲解黄山奇松的特点，以及作者用词的准确性和语言的生动性。并结合课文示范朗读，让学生进一步体会课文的魅力。5.随堂练习（5分钟）学生根据所学内容，完成PPT上的练习题，检测自己对新知识的掌握情况。教师巡回指导，解答学生疑问。6.课堂小结（5分钟）六、板书设计板书设计如下：黄山奇松奇松：千姿百态、挺拔、生命力顽强怪石：形态各异、险峻、奇特云海：翻滚、弥漫、壮观七、作业设计1.熟读课文，并背诵第二自然段。2.根据课文内容，用所学词汇描述一下自己最喜欢的黄山奇松。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过图片、朗读、自主学习、合作探究等形式，让学生充分感受到了黄山的奇特风光。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但在讲解黄山奇松的特点时，部分学生对于一些专业术语的理解仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。拓展延伸：邀请当地旅行社导游，为学生讲解黄山的其他奇特景观，如“飞来石”、“猴子观海”等，让学生更深入地了解黄山，激发他们对自然景观的热爱。重点和难点解析一、教学内容细节关注1.奇松：课文中提到“松针挺拔，叶色翠绿，千姿百态”，这里的“千姿百态”是形容黄山奇松的形态各异，需要引导学生理解其意思。2.怪石：课文中提到“怪石形态各异，有的像猛兽，有的像人物，栩栩如生”，这里的“栩栩如生”是形容黄山怪石的形态生动逼真，需要引导学生理解其意思。3.云海：课文中提到“云海翻滚，弥漫在山间，犹如一幅巨大的纱巾”，这里的“翻滚”和“弥漫”是形容黄山云海的动态美，需要引导学生理解其意思。二、教学难点与重点细节关注重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，学会生字词。难点：体会作者用词的准确性和语言的生动性，以及黄山奇松的奇特之处。1.正确、流利、有感情地朗读课文：引导学生掌握正确的朗读节奏和停顿，感受课文的韵律美。2.理解课文内容：通过图片、朗读、自主学习、合作探究等形式，让学生充分感受到黄山的奇特风光。3.学会生字词：着重讲解课文中出现的新词新句，让学生能够理解和运用。4.体会作者用词的准确性和语言的生动性：引导学生关注作者在描绘黄山奇松怪石云海时所使用的形容词和动词，感受作者的语言魅力。5.理解黄山奇松的奇特之处：通过图片、朗读、自主学习、合作探究等形式，让学生深入了解黄山奇松的特点，感受其奇特之处。三、教学过程细节关注1.情景引入：利用PPT展示黄山奇松的图片，引导学生观察并发表自己的看法。然后播放课文朗读录音带，让学生初步感受黄山的奇特风光。2.自主学习：学生自主阅读课文，边读边画出生字词，并借助课下注释理解课文内容。教师巡视课堂，解答学生疑问。3.合作探究：学生分组讨论，探讨黄山奇松的奇特之处，以及作者是如何用词来描绘这些奇特的。讨论结束后，各组派代表进行汇报。4.讲解与示范：教师讲解黄山奇松的特点，以及作者用词的准确性和语言的生动性。并结合课文示范朗读，让学生进一步体会课文的魅力。5.随堂练习：学生根据所学内容，完成PPT上的练习题，检测自己对新知识的掌握情况。教师巡回指导，解答学生疑问。四、板书设计细节关注板书设计如下：黄山奇松奇松：千姿百态、挺拔、生命力顽强怪石：形态各异、险峻、奇特云海：翻滚、弥漫、壮观五、作业设计细节关注1.熟读课文，并背诵第二自然段。2.根据课文内容，用所学词汇描述一下自己最喜欢的黄山奇松。六、课后反思及拓展延伸细节关注1.课后反思：在讲解黄山奇松的特点时，部分学生对于一些专业术语的理解仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。2.拓展延伸：邀请当地旅行社导游，为学生讲解黄山的其他奇特景观，如“飞来石”、“猴子观海”等，让学生更深入地了解黄山，激发他们对自然景观的热爱。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用生动、形象的语言，以及适当的语调变化，来吸引学生的注意力。在描述黄山奇松的奇特之处时，可以使用夸张或赞叹的语气，以增强语言的感染力。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在自主学习环节，给予学生充分的时间阅读课文和思考问题；在合作探究环节，保证各组有足够的时间进行讨论和汇报。三、课堂提问通过提问激发学生的思考，引导学生积极参与课堂。在提问时，注意问题的开放性和针对性，鼓励学生发表自己的见解。同时，要关注学生的回答，及时给予反馈和鼓励。四、情景导入利用PPT展示黄山奇松的图片，引导学生观察并发表自己的看法。然后播放课文朗读录音带，让学生初步感受黄山的奇特风光。这样能够激发学生的学习兴趣，为后续的教学环节做好