




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
3.1.1函数的概念及其表示思考1:初中学过哪些函数,函数概念是什么?回顾一次函数:正比例函数:反比例函数:二次函数:
一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量
x与y
,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么,我们就说y是x的函数.其中x称为自变量,y是因变量.思考2:请同学们考虑以下三个问题新课探究
请阅读课本第60页到第62页的四个实例,并思考和归纳它们的共同点与不同点?实例分析
问题1某“复兴号”高速列车加速到350km/h后保持匀速运行半小时.这段时间内,列车行进的路程S(单位:
km)与运行时间t(单位:h)的关系可以表示为
S=350t.(解析式)A1
={t|0≤
t≤0.5}B1
={S|0≤
S≤175}
从问题的实际意义可知,对于数集A1中的任一时刻t,按照对应关系(解析式),
在数集B1中都有唯一确定的路程
S
和它对应.
问题2某电气维修公司要求工人每周工作至少1天,至多不超过6天.如果公司确定工资标准是每人每天350元,而且每周付一次工资,那么你认为该怎样确定一个工人每周的工资?一个工人的工资w(单位:元)是他工作天数d
的函数吗?A2
={1,2,3,4,5,6}B2
={350,700,1050,1400,1750,2100}
对于数集A2中的任一个工作天数d,按照对应关系
(解析式),在数集B2中都有唯一确定的工资w与它对应.
问题3下图是北京市2016年11月23日的空气质量指数(简称AQI)变化图.如何根据该图确定这一天内任一时刻th的空气质量指数(AQI)的值I?你认为这里的I
是t
的函数吗?对于数集A3中的任一时刻t,按照图中曲线所给定的对应关系(图象),
在数集B3中都有唯一确定的AQI的值I
与之对应.因此,这I是t
的函数.A3
={t|0≤
t≤24}B3
={I|0<I<150}
问题4国际上常用恩格尔系数r
反映一个国家人民生活质量的高低,恩格尔系数越低,生活质量越高.下表中恩格尔系数随时间(年)变化的情况表明,“八五”计划以来我国城镇居民的生活质量发生了显著变化.请仿照上述问题1,2和3,描述恩格尔系数r
和时间y(年)的关系.恩格尔系数=食物支出金额/总支出金额A4
={1991,1992,1993,...,2000,2001}B4
={37.9,52.9,50.1,...,39.2,37.9}
对于数集A4中的每一个年份y,根据列表中所给定的对应关系,在数集B4中都有唯一确定的恩格尔系数r和它对应.所以,r
是y
的函数.A1={t|0≤
t≤
0.5}B1={S|0≤
S≤
175}A2
={1,2,3,4,5,6}B2={350,700,1050,1400,1750,2100}A3={t|0≤
t≤24}B3={I|0<I<150}A4={1991,1992,1993,...,2000,2001}B4={37.9,52.9,50.1,...,39.2,37.9}问题1和2是用解析式刻画变量之间的对应关系;问题3是用图象刻画变量之间的对应关系;问题4是用表格刻画变量之间的对应关系.事实上,除解析式,图象,表格外,还有其他表示对应关系的方法.为了表示方便,我们引进符号f
统一表示对应关系.上述问题的共同特征有:(1)都包含两个非空数集
A和B;(2)两个数集之间都有一个对应关系;(3)对于数集A中的任何一个数x,按照对应关系,在数集B中都有唯一确定的数y
和它对应.上述四个实例有哪些共同特征?有哪些不同点?函数的定义
一般地,设A,B是非空实数集,如果对于集合A中的任意一个数x,按照某种对应关系f,在集合
B中都有唯一确定的数y和它对应,那么就称
f:A→B为从集合A到集合B的一个函数,记作
y=f(x)
,x∈A.
其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值组成的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域.显然,值域是集合B的子集.函数的三要素是:_______,________,_____.定义域对应法则值域(2)f表示对应法则,不同函数中f
的具体含义不一样;可以是自然语言、解析式、图像、表格、箭头等.注意:(1)函数定义中A,B满足的条件是什么?②A中每一个元素x,在B中都有唯一的元素y与之对应.①
A,B是非空的数集;(3)y=f(x)是函数符号,表示y是x的函数,是用x的表达式来表示y;f(x)不是表示f与x的乘积,也可以用g(x),F(x)等符号来表示函数.辨析1:判断下列对应是否是从集合A到集合B的
函数.2.下列可以表示以M={x|0≤x≤1}为定义域,
以N={y|0≤y≤1}为值域的函数图象是(
)C辨析2:
判断下列对应是否是从集合A到集合B的
函数,是的打“√”,不是的打“×”.辨析2:
判断下列对应是否是从集合A到集合B的
函数,是的打“√”,不是的打“×”.√√定义数轴表示符号名称
研究函数时常用到区间的概念设a,b是两个实数,且a<b,我们规定:这里的实数a与b叫做相应区间的端点.定义数轴表示符号名称{x|x≥a}{x|x>a}{x|x≤b}{x|x<b}实数集R用区间表示为(-∞,+∞),“∞”读作“无穷大”,“-∞”读作“负无穷大”,“+∞”读作“正无穷大”.数轴表示为:半闭半开区间开区间半开半闭区间开区间练习2:试用区间表示下列实数集
(1){x|x>1,且x≠2};(2){x|x≥9};(3){x|x≤-1}∩{x|-5≤x<2};(4){x|x<-9}∪{x|9<x<20};(5){2,3,5,7,8}.注意:(1)区间是一种表示连续性的数的集合;(2)区间的左端点必小于右端点;(3)任何区间均可在数轴上表示出来,一个区间对应数轴上的一条线段,区间中的每个元素均对应数轴上的一个点;(4)数轴上,实心点表示包括在区间内的端点,用空心点表示不包括在区间内的端点;(5)以“”或“”为区间的一端时,这一端必须是圆括号;(6)定义域、值域经常用集合或区间表示.例题选讲
总结:求函数定义域的基本原则,就是使函数(解析式)有意义的自变量的取值范围组成的集合;如果函数的问题涉及到实际背景,其定义域还要结合问题的实际意义.总结:求函数值,即求自变量x对应的f(x)值,对有解析式的函数一般采用代入法.例题选讲例题选讲
由函数的定义可知,一个函数的构成要素为:定义域、对应关系和值域.由于值域是由定义域和对应关系决定的,所以如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,我们就称这两个函数相等或者说是同一个函数.函数相等函数一次函数
二次函数反比例函数对应关系(解析式)图像定义域值域部分常
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 起重机械作业人员考试题库300题含标准答案
- Klotho、MYH9与瘢痕疙瘩术后复发的相关性研究
- 文明礼仪伴我行主题班会教案(5篇)
- 2025年新式茶饮项目合作计划书
- 高中地理教学中渗透职业生涯教育研究
- 环保科技创新推动绿色生活方式的普及
- 生态环境保护与社会责任的企业文化构建
- 在线粒度分布分析仪行业深度调研及发展战略咨询报告
- 便携式智能骨密度仪企业制定与实施新质生产力战略研究报告
- 棉短绒纸浆企业数字化转型与智慧升级战略研究报告
- 人教版九年级数学复习教案全册
- 零售商超市行业前台工作技巧
- 《纺织服装材料》课件-项目6 纺织材料的水分及检测
- 贵州人民版五年级劳动下册教案
- 九年级物理说教材课标
- 江苏省昆山、太仓、常熟、张家港市2023-2024学年下学期七年级数学期中试题
- 华能分布式光伏项目EPC总承包工程投标文件-技
- 蜜雪冰城营销策略研究开题报告
- 《游戏界面设计》课件-01单元-游戏界面设计概论
- FZT 14035-2017 棉与涤烂花印染布
- 2024版《公司法培训讲义》
评论
0/150
提交评论