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文档简介

第一单元

微小世界1.6

观察水中微小的生物一、水中也有许多微生物，让我们一起来探究它们是什么样的吧！1.观察微生物时，下列关于水的选择，说法正确的是(

@1@

)。（多选）A.不能选用纯净水，因为纯净水中没有微生物B.可以选用自来水，因为自来水中有微生物C.要选取专门培养的带有霉点的水AC2.看图回答问题。（1）

把仪器名称写在对应图片的框中。（2）

图③中步骤是_______________________________________，目的是_________________________。为了达到这个目的，我们还可以在_________上放少量的_____________，再在上面___________，盖上_________。用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分控制微小生物的运动速度载玻片脱脂棉纤维滴一滴水盖玻片盖玻片载玻片吸水纸3.将下列图片和对应的微生物名称连线。二、选择题。1.培养微生物时放入干草的目的是(

@10@

)。A.使微生物运动缓慢B.把干草上的微生物转移到水中C.给微生物提供足够的养料C2.下列属于微生物的是(

@11@

)。A.

B.

C.

A3.鱼缸里的水发绿是因为(

@12@

)。A.被染色

B.微生物繁殖

C.有杂质B4.下列关于微生物的说法，错误的是(

@13@

)。A.微生物是生物，也是由细胞组成的B.微生物需要生活在一定的环境中C.微生物能对外界刺激产生反应A5.下列不属于微生物共同特点的是(

@14@

)。A.对外界刺激有应激反应

B.采用胎生的繁殖方式

C.能排泄废物B三、判断题。1.微生物具有与其他生物共同的特点：都能自己制造食物。(

)×2.生活中有一些发绿且有气味的水，这是因为水中生活着大量的微小生物。(

)√3.在浑浊的水里，我们用肉眼能看到的且在水中游动的生物，就是微小生物。(

)×4.凡是肉眼看不到的生物，都是微生物。(

)×5.科学家发现在空气中、土壤中、水中都生活着微生物。(

)√四、综合题。小梅想培养微小生物，她设计了以下几种培养方法：①号烧杯中，加入30毫升纯净水，放在窗台上；②号烧杯中，加入30毫升水田里的水，放在窗台上；③号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在窗台上；④号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在冰箱冷藏室里。1.一个星期后，小梅用滴管从4个烧杯中分别取了一滴水，用显微镜观察，除了②号烧杯，你认为还有可能观察到微小生物的是_____号烧杯。③2.在显微镜下，小梅观察到了一种微小生物（如下图），这是_@21@___。A.草履虫

B.变形虫

C.喇叭

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