第一单元两三位数乘一位数（复习课件）三年级数学上册

思维导图知识盘点知识点一：整十、整百乘一位数的口算和估算1、整十数乘一位数的口算方法。（1）把整十数看作几个十,然后去乘一位数,看得几个十。（2）可以先将整十数十位上的数与一位数相乘,然后在积的末尾添上一个“0”。2、整百数乘一位数的口算方法。（1）可以把几百的数看作几个一百,然后去乘一位数,计算得多少个一百。（2）可以先将整百数百位上的数与一位数相乘,然后在积的末尾添两个“0”。知识盘点3、整十整百数乘一位数的估算先找到两位数、三位数的近似数，再估算。用估算解决实际问题,求所带钱数够不够时，一定要把物品的单价估成和它最接近的整十、整百数。知识盘点知识点二：求一个数是另一个数的几倍1、倍的认识。甲数是乙数的几倍，甲数里就包含了几个乙数。2、求一个数是另一个数的几倍。求甲数是乙数的几倍，就是求甲数里有几个乙数，用除法计算，列式为“甲数÷乙数”。知识点三：求一个数的几倍是多少1、求一个数的几倍是多少,实际上就是求几个这个数相加的和是多少,用乘法计算。知识盘点知识点四：两、三位数乘一位数的不进位及不连续进位乘法1、两位数乘一位数（不进位）的笔算方法。相同数位对齐，从个位算起，用一位数依次去乘两位数个位、十位上的数，乘到哪一位，积就写在哪一位的下面。2、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法。相同数位对齐，从个位算起，用一位数依次去乘三位数个位、十位、百位上的数，乘到哪一位，积就写在哪一位的下面。知识盘点3、两位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法。相同数位对齐，从个位乘起，个位上相乘满几十就向十位进几，计算十位时，不要忘记加进上来的数。4、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法。相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。知识盘点知识点五：两、三位数乘一位数的连续进位乘法1、两位数乘一位数（连续进位）的笔算方法。相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘两位数每一位上的数，与个位上的数相乘满几十就要向十位进几；与十位上的数相乘并加上进位的数，满几百就在积的百位上写几。2、三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法。相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘三位数每一位上的数，哪一位上相乘的积满几十，就向前一位进几，计算时每一位都不要忘记加上进位的数。知识盘点知识点六：乘数中间或末尾有0的乘法1、一个数与0相乘仍得0。0和任何数相乘都等于0。2、乘数中间有0的乘法。从个位乘起，用一位数一次去乘三位数每一位上的数（包括十位上的0），如果个位乘得的积向十位进位时，那么将进位数直接写在积的十位上；如果没有进位数，那么积的十位就用0占位。知识盘点3、乘数末尾有0的乘法。计算乘数末尾有0的三位数乘一位数时，先用一位数去乘三位数0前面的数，再看三位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。易错攻略1、口算整十、整百数乘一位数时，0前面的数与一位数相乘后，要在积的末尾添0。2、积末尾0的个数不一定与乘数末尾0的个数相同，有时会多于乘数末尾0的个数。3、估算时，一定要用“≈”连接。4、求一个数是另一个数的几倍，得数后面不加单位名称。5、求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数。6、求一个数的几倍是多少，就是求几个相同加数的和是多少，用乘法计算。易错攻略7、计算两位数乘一位数（不进位）时，要用一位数分别去乘两位数每一个数位上的数。8、用竖式计算多位数乘一位数时，一位数与哪个数位上的数相乘，所得的积就写在哪一位的下面。9、用竖式计算多位数乘一位数时，哪一位相乘满几十，一定要向前一位进位几。10、用竖式计算多位数乘一位数时，某一位上的结果是整十数时，要先在本位上写“0”占位，再向前一位进位。11、在竖式计算中，个位相乘满十进上来的数要写得小一些，防止写大了误当成乘数了。易错攻略12、两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数。13、三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。14、0和任何数相加得这个数，0和任何数相乘都得0。15、乘数中间的0也要与一位数相乘，不能漏掉，每一次进位的数只能加在它的前一位上。16、乘数中间有0的三位数乘一位数，当个位乘得的积要向十位进位时，可以将进位数直接写在积的十位上。考点精讲练典例精讲妈妈买了5张高铁票，付300元后，还能找回一些钱。请你估一估，每张车票最可能是（

）元。A．39 B．67 C．58考点01整十、整百乘一位数的口算和估算分析A．1张票39元时，求39与5的积，估算时，把39看作40，而40与5的积是200，那么准确的积应小于200，由此可知，付200元还会找钱；B．1张票67元，估算时，把67看作70，求出70与5的积是350，由此可知应付400元，会找一些钱；C．1张票58元，估算时，把58看作60，求出60与5的积是300，那么准确的积应是小于300，付300元会找一些钱。解答解：A．39×5≈40×5＝200（元），应付200元，还能找一些钱；B．67×5≈70×5＝350（元），应付400元，还能找一些钱；C．58×5≈60×5＝300（元），应付300元，还能找一些钱；故答案为：C考点精讲练针对练习从甲城到乙城三种不同火车的票价如下表：王老师买三张同样价格的火车票，付给售票员1000元，他买的是哪一种火车票？（先估算，再在正确答案的旁边画“√”）。考点01整十、整百乘一位数的口算和估分析解答本题按三位数乘一位数的估算方法：把三位数用四舍五入法看成最接近的整百数去乘一位数，再分别计算出与1000元的差即可，就在正确答案的旁边画“√”。解答解：普通列车：206×3≈200×3＝600（元）特快列车：312×3≈300×3＝900（元）动车组列车：398×3≈400×3＝1200（元）1000－600＝400（元）1000－900＝100（元）1200－1000＝200（元）答：他买的是特快列车火车票。考点精讲练典例精讲一种细菌，每过1小时，就由原来的1个变成2个。经过3小时，这种细菌的数量是原来的（

）倍。A．3 B．6 C．8考点02求一个数是另一个数的几倍分析过1小时由原来的1个变成2个，经过2小时，2个的分别会变成2个，即4个，经过3小时4个会分别变成4个，即8个。求一个数是另一个数的几倍用除法，据此选择即可。解答解：2＋2＝4（个）4＋4＝8（个）8÷1＝8故答案为：C考点精讲练针对练习冬瓜的个数是南瓜的几倍？考点02求一个数是另一个数的几倍分析求一个数是另一个数的几倍，用除法，用第一个数除以第二个数即可解答。解答解：18÷9＝2答：冬瓜的个数是南瓜的2倍。考点精讲练典例精讲黑棋有8颗，白棋有53颗，如果黑棋数不变，要使白棋数是黑棋的6倍，白棋要（

）。A．增加5颗 B．减少5颗 C．减少3颗考点03求一个数的几倍是多少分析根据题意，求一个数的几倍是多少，用乘法，计算黑棋的6倍是多少，然后与白棋数作差即可。解答解：8×6＝48（颗）53－48＝5（颗）所以白棋要减少5颗。故答案为：B考点精讲练针对练习水果店进了一批水果，有120千克香蕉，苹果的重量比香蕉的3倍多40千克，水果店进了多少千克的苹果？考点03求一个数的几倍是多少分析根据“有120千克香蕉，苹果的重量比香蕉的3倍多40千克”，用120千克乘3，再加上40千克，即可求出水果店进了多少千克的苹果。解答解：120×3＋40＝360＋40＝400（千克）答：水果店进了400千克的苹果。考点精讲练典例精讲书店图书架上有216本故事书，连环画的数量比故事书的3倍少一些，连环画大约有（

）本。A．500 B．600 C．700考点04不进位及不连续进位乘法分析用故事书的本数乘3，求出故事书本数的3倍。再看哪个数比故事书本数的3倍少一些。解答解：216×3＝648（本）A．500比648少得多；B．600比648少一些；C．700比648多；连环画大约有600本。故答案为：B考点精讲练针对练习月月读一本书，每天读132页，第4天应该从第()页读起。考点04不进位及不连续进位乘法分析用每天读的页数乘3，算出前三天读的总页数再加1即可求出第4天从第几页读起。解答解：132×3＝396（页）396＋1＝397（页）即第4天应该从第397页读起。考点精讲练典例精讲社区组织大家向灾区捐款，壮壮家共捐出195元，涛涛家有3人，平均每人捐出46元，涛涛家共捐出()元，壮壮家比涛涛家多捐出()元。考点05连续进位乘法分析涛涛家有3人，平均每人捐出46元，求涛涛家一共捐出多少元，用乘法计算。知道壮壮家捐了195元且求出了涛涛家捐的钱数，要求壮壮家比涛涛家多捐出多少元，用减法计算。解答解：46×3＝138（元）195－138＝57（元）故社区组织大家向灾区捐款，壮壮家共捐出195元，涛涛家有3人，平均每人捐出46元，涛涛家共捐出138元，壮壮家比涛涛家多捐出57元。考点精讲练针对练习三年级学生折幸运星送幼儿园小朋友。三（1）班折了148个，三（2）班折了325个。三（3）班折的幸运星装在4个礼盒里，平均每盒78个。（1）三（3）班比三（1）班多折多少个？（2）三（2）班再折多少个就正好是三（1）班的3倍？考点05连续进位乘法分析解：（1）根据题意，三（3）班折的幸运星装在4个礼盒里，平均每盒78个，总数可列式为：（78×4）个，再减去三（1）班折的数量，即可求解；（2）根据题意，三（1）班的数量×3，再减去三（2）班的数量，即可求解。考点精讲练考点05连续进位乘法解答解：（1）78×4－148＝312－148＝164（个）答：三（3）班比三（1）班多折164个。（2）148×3－325＝444－325＝119（个）答：三（2）班再折119个就正好是三（1）班的3倍。考点精讲练典例精讲乐乐读一本故事书，每天读108页，读了5天后，第6天应从第()页开始读。考点06乘数中间或末尾有0的乘法分析要求第6天应开始看的页数，用乐乐平均每天读的页数乘读的天数再加1页即可，代入数据计算，据此解答。解答解：108×5＋1＝540＋1＝541（页）所以乐乐第6天应该从第541页开始读。考点精讲练针对练习202