澳门(2024年-2025年小学三年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷(含答案)

澳门(2024年-2025年小学三年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.书写。（把下面的句子写在田字格里，要求书写工整美观，布局合理）

简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

2、填空题（每题2分共5题）1）.整本书阅读。

本学期，我读了不少寓言故事，知道了寓言故事的特点是————用_______故事来说明_______道理：我印象最深的寓言故事是《___________》，从这个故事中我明白了：__________。2）.解释下列句子中加点的字的意思。

众皆(

)弃去，光(

)持石击瓮破之，水迸，儿得活。3）.查字典，按要求完成填空，认识中国“竹文化”。

“节”用音序查字法，应查音序______。请读下面语段，为带点字选择正确的意思，把序号填入括号内。①竹子或草木茎连接的部分。②段落，事项。③纪念日或庆祝宴乐的日子。

④礼度。⑤音调高低缓急的限度。

⑥操守。

农历五月十三日，是“竹醉日”，是中国传统的民俗节日。花中“四君子”之一的竹子，倍受中国人喜爱。它的竹节一节一节往上长，象征着生活越来越好：它在风雨中宁折不弯，代表着坚强不屈的气节。

（1）节日(

)

（2）竹节(

)

（3）气节(

)4）.辨析形近字，找合适朋友组词。

教城

孝

诚5）.把词语补充完整。

()闻()睹成()结()

一本()()

百战()()3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写全部正确的一组是（

）A．聚拢

花辨

历害B．莲篷

功击

相提并论C．欧洲

智慧

镇静D．辩认

变幼

争奇斗艳2）.《守株待兔》中“兔走触株”的“走”字是什么意思？（）A．走路；步行B．运行；移动C．跑D．经过3）.下列哪一组句子中加点词的意思相同（

）A．雨后的空气很清爽。

被收拾之后的屋子变得很清爽。B．小红做手工很有天分。

我有当理发师的天分。C．肥皂泡不容易破裂。

这件事说起来容易，做起来可困难了。D．我很喜欢苹果的味道。

这部电影越看越有味道。4、句子训练（每题10分共1题）1）.任选一个成语，用具体情景将成语的意思表达出来。（情景描写）

兴高采烈

津津有味

气急败坏

_________5、连线题（每题4分共2题）1）.读古诗，猜节日，连一连。

去年元夜时，花市灯如昼。

中秋节

天阶夜色凉如水，我看牵牛织女星。

元宵节

至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

端午节

不效艾符趋习俗，但祈浦酒话升平。

七夕节2）.我会连线。近义词

反义词完整

散步

热闹

模模糊糊悠闲

完全

完整

冷清溜达

清闲

清清楚楚

残缺6、排序题（每题5分共2题）1）.排列下面顺序错乱的句子，将序号写在括号内。

(

)湖的四周是郁郁葱葱的树木。

(

)天鹅湖是个圆形的湖，湖水清澈见底。

(

)树下是一片嫩绿的草地。

(

)湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

(

)天鹅湖是多么美啊！

(

)草地上点缀着小野花，远远看去就像点缀着彩色图案的绿缎子。2）.读句子，排列顺序。

①啄木鸟不好意思地飞走了。

②树大叫起来：“别动我！别动我！痛死我了！”

③啄木鸟在一棵树上啄虫。

④几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

⑤从此以后，再也没有一只啄木鸟愿意在这棵树上啄虫。

⑥“树先生，你身上有病，我为你啄虫呢！”啄木鸟说。

⑦“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里有虫？……我知道了，这不过是你想打击我，伤害我的借口罢了，我警告你别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。

将这些句子排列成通顺的一段话，正确的顺序是：________________________。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。我国传统节日清明节有扫墓、踏青的习俗。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读寓言诗，完成练习。

鸡生金蛋

有人养的母鸡，

他想鸡的肚子，

据说十分神奇；

一定装满金子；

每天生个金蛋，

要是把它剖开，

已经生满一篮。

一次就发大财。

这人起初喜欢，

他就把鸡杀死，

后来就觉不满；

立刻后悔不止；

一天只生一个，

里面啥也没有，

感到很不耐烦。

只有一些鸡屎。

1．读这首寓言诗，我想到的成语是（

）A．守株待兔B．朝三暮四C．杀鸡取卵D．画蛇添足2．养鸡人为什么会把鸡杀死？杀死后，他有什么感受？

_____________________________________________________________________

3．如果你是养鸡人，你会怎么做呢？

_____________________________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达。

以“猜猜他是谁”为题写一个你熟悉的同学或老师。要求：（1）文中不出现人的名字；（2）写出一两个特点，让人猜得越准越好；（3）字不求多，不少于300字即可，最多不超出框格。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读蝉的一生ㅤㅤ①知了的学名叫“蝉”，《昆虫记》中关于蝉的文章共有5篇，把它的一生说的非常清楚。

ㅤㅤ②据说，蝉的幼虫钻到泥土中，吸食植物根的汁液为生，大概需要四年之久，称为“夏育”。

ㅤㅤ③之后，蝉就会破土而出，它是怎么破土而出的呢？它并无别的工具，只是把身体的水撒在土里，再用身体用力挤压四周的湿泥，最终，一条隧道便渐渐形成。体中的水用完时，再回到植物的根再次吸取，直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土。

ㅤㅤ④蝉来到世上，就变成成虫，大约可以活5个星期。它的工作就是吸食植物的汁液、歌唱以及生殖。奇特的是——它为什么要唱歌呢？蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。记得法布尔曾经做过实验，在有蝉的树下放了两响爆竹，但它们依旧叫个不停，也不逃走。那么，究竟为什么唱歌呢？我想，大概只是为了表示生存的快乐吧！

(1)写出文中两个词语的近义词。

非常——_______

奇特——_______

(2)认真读读第3自然段，找出概括这段话的关键语句，用“”画出来。

(3)蝉的幼虫__________，进行“夏育”。四年之后，变成_______，大约存活5个星期，它们所做的工作是______、_______和生殖。

(4)根据短文内容，下列说法正确的画“√”。

①蝉的幼虫在泥土中时，以吸食植物根的汁液为生。

②蝉是靠触角挖出泥土，钻出地面的。

(5)读完了《蝉的一生》，你想对它说什么呢？________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点字选择正确的读音，将序号填在括号中。

①shèng

②chéng

（1）茂盛(

)

盛水不漏(

)

盛饭(

)

繁荣昌盛(

)

①mēn

②mèn

（2）闷热(

)

烦闷(

)

纳闷儿(

)

闷头不语(

)2）.比一比，选择合适的生字填在括号里。

【理

厘】

【倍

背】

(

)解

(

)数

(

)米

(

)书

道(

)

(

)面

【付

傅】

【胆

但】

师(

)

(

)小

(

)钱

(