高中生月考总结与反思

高中生月考总结与反思

高中生月考总结与反思「篇一」

高中生月考总结一

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了，然而，留给我得却

是无法挽回的时间。前一个月过得真是很舒心，认为高中生活原来是这样的。可是

月考结束后，问题就暴露出来了。面对这一张张优而不尖和“绊脚石”看看一道道

不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责这样的分数令我不禁陷入

沉思;真是不考不知道，一考吓一跳。平时认为自己学得还可以，也不知道自己到

底有几斤几两。可是一上考场，那都原形毕露了，平日的学习真是不行。睁眼一瞅

卷子，哎，当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地

粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，还有，虽然口中老说：“这些题目老

师根本就没有讲到”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的

无知！“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己

没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的

话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身

上，预习是一个学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令

自己的学习大打折扣了。

这道题做过，那道题也见过，老师也讲过，可是自己真正做起来，什么也不

行。这就是差距，眼高手低。虽然有差距，但我相信自己。同样一起学习，一起奋

斗，我不认为我比别人差，我始终相信勤能补拙。只要自己付出，我相信自己能

行。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到

大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因

此，我们一定要做到定时定量学习。

虽然这次没考好，但是我并不因此而难过，因为这似乎是我意料之中的，因为

这一个月以来，我的努力和态度似乎还不够，也可能高中生活需要适应吧!我就当

这是体验、适应高中生活啦!往后，我一定要努力加倍学习，让学习与努力伴我三

年，我不想以后别人会说我：“白头方知悔”、“少壮不努力”。机会现在就把握

在我的手里，前行的船由我自己来掌舵，我为什么要驶入一个小小的港湾，而不去

翱翔大海呢?再者，我是一个地道朴实的农村的孩子，如果不努力，我相信，也是

我父母不愿意看到的。作为一个农村的孩子，我没有理由再彷徨，也没有理由去亵

渎。奋斗将会是一个光明的、灿烂的出山阶梯！

所以我应该要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习

才行，学习是要靠积累，学习是要靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!

高中生月考总结二

天空终于放晴，阳光终于明媚。只是心却好像被风刮，摇摇欲坠。

上学七年，第一次容忍自己的泪水在旁人面前肆意流淌，无法假装镇定，无法

自作坚强。泪浸入嘴角，好咸。

这次的月考，又是一个极大的打击，天翻地覆。

一个星期以来，每日都像是步步惊心，一个细微动作却常常能引出一个看似残

忍的分数。像是深水炸弹一样在自己的心田里一个接一个轰然爆炸，震出了极大的

浪，无法抑制的痛，破碎的心。

发挥真的不太好，哪怕这是刚考完自己心里就很明确的一点。

这次的语文题不算太难，没有多少根据理解才能苦思冥想出的一些赏析和阅

读，只考了第五单元的古文。然而自己终究是出了纸漏，漏洞无限扩大在日常的过

关，自己的过关本上仍有95分以下的成绩。然而考试题，老师在上课的时候也多

方面的阐述过，讲解过。可是那时的自己心都飞到哪里去了？记忆中留存的稀稀拉

拉，依旧拼不成一个像样的短句。发下成绩，连自己都傻了眼，92分。有人98,

有人97或94,我看着他们的笑，心里真不是滋味，自己最近咋了？

数学，所有科目中最砸的一科。平时做数学题，总是磨磨蹭蹭的两三个小时才

能把数学作业完成。做题速度慢的自己常常归功到自己脑子笨的缘故。但自己的心

里都明白，自己的功夫下得不够，思维不够开阔，想题太复杂，考虑因素太多，别

人一分钟的题我愣是要花2分钟磨蹭掉。以至于考试紧紧张张的进行外，就是最后

的大题还来不及想就交了卷。想起上学期自己还是聪明伶俐的，怎么这个学期就堕

落了呢？

英语还不错，96分，班里第三了。这是向来考的最好的一次了罢。但是还是

没有达到目标，不该错的题还是错一大片，反复提醒的东西却又繁复的忘记，重重

叠叠的，英语语法总是像阴影朦胧，总是无法正确使用和背诵。

史地生政，这四科是我的强项。地理50,生物48,这两科是我考的最棒的两

科。当时发下成绩还沾沾自喜，但是这点优势终于无法弥补自己在数学和语文上犯

的大错特错，这个弥天大谎是瞒不过去的。那点成绩欺骗的了语文和数学的惨败吗?

答案，无法。

考试之后，我觉得自己在生活中还是没有下足功夫，没有做到及时或者更好的

复习，没有扎实的掌握基本知识，不会实际的应用，然而死记硬背在自己这里却又

总是懒惰而匆匆退场。

语文，之后要向张亚钦学习（语文班里第一）。多多掌握一些知识，多阅读，多

理解。多背多记，争取在每次的过关都不低于95分。

数学，之后要向张栋学习（思维快）。学会联想，除了背好书上的基本定义之

外，还要学会思考，多扩展自己的思维，多想多思。多多练习，找些卷子写写，培

养一下自己的思考速度。快一点想出出路，不会哽在那里无法下笔。

英语，之后要向乔连昊学习（知识很牢固）。惭愧的是自己的英语书和他的英语

书的强烈对比。自己的是干净的一层不染，但是他的却满书笔记，看得我都眼花缭

乱。自己怎么就没有留意到这些知识点？匆匆的一笔带过，造成了知识层面上的缺

失。以后上课要处处留意知识点的讲解，无疏漏，零失误，多积累词汇，做好每日

的阅读一一《新语思英语》。

史地生政，自己之后也要努力的背诵，尝试着多做一些练习题。有些题总是繁

复出现，多掌握一些题型有利于自己对材料的分析。

语毕，断章。

这次的考试已经过去了，我更希望的是用这次总结的经验去考好下一次大考一

一期中！

高中生月考总结三

第二次月考成绩出来了，给我最大的感悟便是：我们总是漫不经心，所以我们

总是步步惊心。

这次月考和第一次月考相比，进步很大，其中很重要的一个原因是，第一次月

考前整整一个八月份，我总是在复读与大学之间想太多问题，情绪有点不稳定。还

有就是高考后，两个多月不看书，感觉很多东西都丢了，所以第一次月考暴露出来

的问题更多，但是当时成绩出来后，自己还不完全有复读的心态，所以第一次月考

并没有总结。现在，总结一下第二次月考。

第二次月考，语文120分，数学127分，英语101分（不含口语听说考试成

绩），文科综合253分（政治81分，历史78分，地理94分），总分601分。年级排

名：第30名，班级排名：第8名。

这次语文，选择题全对（24分），二卷为96分。二卷暴露出来的问题是：①文

言文翻译不能把目光放长，将句子代入原文磋磨句意。②诗歌鉴赏的表达技巧、术

语不能运用自如。③默写必背的古诗文篇目不能满分。④现代文中的阅读，基本的

一些术语掌握还不够熟练。⑤作文思想不够深刻。

其中，不该丢的分有5分左右，包括了默写丢掉的2分。默写这一块完全是自

己的漫不经心所致。我总是不愿意去背诵这些烦人的古诗文，漫不经心地对待，所

以就应了那句“步步惊心”。

这次数学127分，在班里不高不低，当然和那些145分的同学相比，自己真的

太差了。但是我不难过。

考数学的时候，选择题和填空题我习惯做完后，再认真地把选择题和填空题都

算一遍，以确保全对，也让自己安心做后面的大题。做完、检查完填空题和选择题

（共14道，70分），已经用了半个小时。我还有一个半小时做后面的6道大题。但

第一道大题是一道很复杂的三角函数化简题，我第一次化简完之后，算第二问的结

果发现数字太大、太奇怪，所以又在草稿纸上化简了很多次，化到最后的两次，结

果都是一样的，而且用来算第二问的问题让我觉得很正常，我就肯定最后两个化简

答案是对的，这时候已经四点了，离考试结束还有一个小时。我赶紧向监考老师换

了一张答卷，因为我的答题卡写了第一次化简的答案，已经不能写正确的答案了。

于是后面的题目，我在一个小时里面匆匆地算完了，还好，二卷得了77分，加上

选择题的满分50分，是127分。

虽然自己不难过，不觉得数字低分惋惜，但是我还是总结了一下暴露的问题：

①立体几何还需要加强练习，尤其是自己的空间思维太差，练习强度需要加强。②

不能熟练地在恒成立问题中进行构造新函数并进行第二次求导进行最大、最小值的

计算。

英语这次考试对我的打击是很大的。因为我从来都不重视英语作文，之前一路

靠着“运气”得高分的我这次二卷终于拿了个高二至今的最低分。之前的漫不经

心，让我这次伤心至极。还好，正是这一次的步步惊心，开始让我重视英语作文，

我觉得这是好事。没有打击，自己总是会漫不经心。

文科综合253分。此后的复习，我需要加强各科的记忆，形成系统的知识体

系，多做题，多总结。

如果英语还像以前高分，这次的总分应该是610+,但是我感谢这次打击，它

让我明白漫不经心带来的步步惊心，也让我自己不要因为爬得太高所以掉以轻心，

高傲自大，忘记脚踏实地，最终跌得太低太痛。

漫不经心，步步惊心。我要开始改变漫不经心的态度，拒绝步步惊心。

高中生月考总结与反思「篇二」

高中第一次月考已经结束了，作为成绩的考察，当然是有人欢喜有人忧愁，但

是高思老师希望没有考好的学生们不要灰心丧气，成绩好当然值得高兴，但是成绩

不好也未必是坏事，最起码能让学生们知道自己的不足。

提到这个问题可能我们需要从两个不同的角度去思考。会有一部分同学在这次

月考中取得了不错的成绩，那么首先必须得向这部分取得了不错成绩的同学表示祝

贺。但是务必要提醒大家的就是，这仅仅是我们高三的第一次考试，之后马上还要

面临的期中、期末等大考。而月考只是对于已复习过的部分章节的考察，而月考考

得好一定是一件好事，但这并不意味着期中等大考也就一定考得好。所以考得还不

错的同学一定不要过度喜悦，而是需要以更大的决心和努力迎接之后的学习。

那么另外一部分考得似乎没有那么好的同学也千万不要自怨自艾。月考的考点

是比较有局限性的，只会在较小的'已经复习过得模块里面出题，所以考察面并不

会很广，在这样的考试里没有取得好的成绩也决不代表着以后就不会取得好成绩。

但是，需要正视的问题是：月考分数不理想也确实在一定程度上折射出我们前一段

时间的复习可能有一些不是很扎实的地方，而且我们的备考状态一定还没有调节得

比较好。对于这些同学而言，最重要的事情就是在期中考试来临前，用最快的方式

将之前复习过的内容再巩固一遍，并尽快找到考试的节奏。

而无论是考得好还是考得不好的同学都需要思考的问题就是：这次月考究竟暴

露了什么问题?要回答这个问题就一定要从以下几个方面来入手：

1、试卷整理。月考试卷下发以后，一定要全面的检查一下试卷的整体得分情

况，一定要找到错题的错误原因。除了错题以外，更重要的就是整理那些在考场上

模棱两可，通过蒙和猜做出来的题，而整理此类题比整理错题可能意义更大。很多

同学拿到试卷之后，快速的将错题更正一遍就放过了，殊不知，往往制约着我们进

步的还不是这些错题，而是那些我们明明不会，却“不小心”拿到了分的题。

2、状态调整。无论考得好坏，我们都不要太在意，毕竟高三时一个过程，而

我们才刚刚离开“始发站”，离最后的终点还有很长的距离，所以在这么一个漫长

的过程中，保持一个学习状态的稳定，其意义会远大于一两次考试的分数。所以面

对分数，保持一个尽量淡定的情绪，认真总结每一次考试的得失，会是一件务必要

去认真落实的事情。不要太过分的看重分数，自己的进步，自己是否通过复习得到

了提升，自己是否学会了解决陌生问题的方法会更加重要。

高中生月考总结与反思「篇三」

高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和第二专题的知识，也涉及到第三

专题的一些知识。对于这次月考，我感慨颇多。现把本次月考情况分析如下：

一、成绩方面：

我教的三个班中，学生成绩从62分到ni分不等。二班考得较好，及格率在

四个重点班中名列第一，平均分也超过四个重点班平均分0.61分;四班成绩和二班

相比稍差，这大概和班级调整有关，班内一次进了十名学生，老师和同学一时还不

能适应;一班成绩最不理想，相当一部分学生考试不及格。

二、存在问题：

从这次月考中，我发现学生中存在的问题很多，有些学生选择题失分较多;有

些学生不会做笔答题，特别是不会运用文学术语;有些学生作文字数不够;有些学生

上课不会听课，不会做笔记，卷面不整洁等等。

三、具体应对措施：

面对这种种问题，我该如何去应对?我知道养成良好的学习习惯绝非一日之

功，首先还是要从思想入手，解决思想问题，让他们对语文足够重视。只有重视

了语文学科学习，才能投入课堂听课，才能主动学习。目前学生还是缺乏这种劲

头。

基于这种现象，在未来的教学中，我要及时对学生的学习进行辅导，通过考查

了解学生的学习情况，及时调整授课进度。课堂内巧妙引入能激发学生学习兴趣的

内容，有效利用时间。还要多做个别学生的思想工作，避免因为这一次考试的失利

而失去学习兴趣！

下一步用什么方法让学生学习语文，而且使他们愿学语文?我想采用鼓励法：

当看到学生有点进步时，我大加表扬;当看到学生生字、生词和诗文记得好时，我

在全班鼓励;当发现学生能够齐答问题时，我也要大加赞扬

我以后尽量用课件上课，在每一个幻灯片上尽量多打内容，将课讲细讲透，减

少写粉笔字的时间消耗，多增加课堂练习。语文成绩的提高关键靠平时的积累。对

此，我有一些想法：

1、一定要让学生动手写，尤其是重点与难点。通过这种形式把应掌握的知识

梳理一遍，同时也达到了记忆的目的。

2、重视教学反馈，及时了解学生对课堂教学内容的掌握情况，以及作业完成

情况。

3、鼓励他们拓展积累课外知识，提高阅读分析能力和写作能力，以适应当今

高考。

我要用老师的“勤”来弥补学生的“惰”，对他们多督促。我相信只要努

力，学生的成绩一定会提高！

高中生月考总结与反思「篇四」

这次生物之所以没有考好，总结原因如下：

1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致

很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打

赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。

今后我要

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学

习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面

的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本

技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知

识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻

书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学

习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认

真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识

的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要

从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，

以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易

错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自

己的.错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高

度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践

证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随

便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常

重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为

每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作

为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心

态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有

信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打

垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正

确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于

一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发

挥。

综上，我决心：

平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地

位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲

壮彻底、问心无愧的战役

再接再励，继续努力，有一句话说的好，失败是成功之母。

高中生月考总结与反思「篇五」

第一篇

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了，然而，留给我得却

是无法挽回的时间。前一个月过得真是很舒心，认为高中生活原来是这样的。可是

月考结束后，问题就暴露出来了。面对这一张张优而不尖和“绊脚石”看看一道道

不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责这样的分数令我不禁陷入

沉思;真是不考不知道，一考吓一跳。平时认为自己学得还可以，也不知道自己到

底有几斤几两。可是一上考场，那都原形毕露了，平日的学习真是不行。睁眼一瞅

卷子，哎，当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地

粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，还有，虽然口中老说：“这些题目老

师根本就没有讲到”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的

无知！“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己

没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的

话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身

上，预习是一个学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令

自己的学习大打折扣了。

这道题做过，那道题也见过，老师也讲过，可是自己真正做起来，什么也不

行。这就是差距，眼高手低。虽然有差距，但我相信自己。同样一起学习，一起奋

斗，我不认为我比别人差，我始终相信勤能补拙。只要自己付出，我相信自己能

行。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到

大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因

此，我们一定要做到定时定量学习。

虽然这次没考好，但是我并不因此而难过，因为这似乎是我意料之中的，因为

这一个月以来，我的努力和态度似乎还不够，也可能高中生活需要适应吧!我就当

这是体验、适应高中生活啦!往后，我一定要努力加倍学习，让学习与努力伴我三

年，我不想以后别人会说我：“白头方知悔”、“少壮不努力”。机会现在就把握

在我的手里，前行的船由我自己来掌舵，我为什么要驶入一个小小的港湾，而不去

翱翔大海呢?再者，我是一个地道朴实的农村的孩子，如果不努力，我相信，也是

我父母不愿意看到的。作为一个农村的孩子，我没有理由再彷徨，也没有理由去亵

渎。奋斗将会是一个光明的、灿烂的出山阶梯！

所以我应该要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习

才行，学习是要靠积累，学习是要靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!

第二篇

月考过后，每一位同学都做了认真的总结，既有成功的经验，也有失败的教

训I。总而言之，要取得优异的成绩，须具备以下三个方面的要素：正确的学习态

度、科学的学习方法和良好的心理素质。以下结合同学们的心得体会和我多年的教

学经验分别展开论述，希望对同学们今后的学习会有所帮助。

一、正确的学习态度

学习必须勤奋务实。没有付出，就不会有成功，“不经风雨怎能见彩虹”，

“能吃苦方能求进步”。因此，学习一定要刻苦，“流血流泪不留悔”。学习必须

务实，“胜不骄，败不馁”，只有这样，学习成绩才能稳中有升，避免大起大落。

学习必须循序渐进。学习任何知识，都要注重基本训练，要一步一个脚印，由

易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹫远，前面的内容没有学懂，就急着去

学习后面的知识;基本的概念都没有掌握好，就一味去钻偏题、难题，这就等于拿

钝刀砍柴，既费时，又费力，这是十分有害的。

学习必须勤于思考。高中阶段要注意培养独立思考的能力，高中教材理论性

强，能力要求较高，只有养成良好的思考习惯，才能发展思维能力。学习中要防止

那种死记硬背，不求甚解的倾向，要多问几个为什么，并做到举一反三，融会贯

通。

学习必须一丝不苟。习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并

改正它，切忌似懂非懂，不能想当然，马马虎虎。

学习必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。学习一定要

有毅力，有较强的自控能力，每天要按时完成学习计划，今天能做的事情决不拖延

到明天。“三天打鱼，两天晾网”，是做不成大事的。

高中生月考总结与反思「篇六」

这道题做过，那道题也见过，老师也讲过，可是自己真正做起来，什么也不

行。这就是差距，眼高手低。虽然有差距，但我相信自己。同样一起学习，一起奋

斗，我不认为我比别人差，我始终相信勤能补拙。只要自己付出，我相信自己能

行。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到

大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因

此，我们一定要做到定时定量学习。

虽然这次没考好，但是我并不因此而难过，因为这似乎是我意料之中的，因为

这一个月以来，我的努力和态度似乎还不够，也可能高中生活需要适应吧!我就当

这是体验、适应高中生活啦!往后，我一定要努力加倍学习，让学习与努力伴我三

年，我不想以后别人会说我：“白头方知悔”、“少壮不努力”。机会现在就把握

在我的手里，前行的船由我自己来掌舵，我为什么要驶入一个小小的港湾，而不去

翱翔大海呢?再者，我是一个地道朴实的农村的孩子，如果不努力，我相信，也是

我父母不愿意看到的。作为一个农村的孩子，我没有理由再彷徨，也没有理由去亵

渎。奋斗将会是一个光明的、灿烂的出山阶梯！

所以我应该要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习

才行，学习是要靠积累，学习是要靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!

第二篇

月考过后，每一位同学都做了认真的总结，既有成功的经验，也有失败的教

训I。总而言之，要取得优异的成绩，须具备以下三个方面的要素：正确的学习态

度、科学的学习方法和良好的心理素质。以下结合同学们的心得体会和我多年的教

学经验分别展开论述，希望对同学们今后的学习会有所帮助。

一、正确的学习态度

学习必须勤奋务实。没有付出，就不会有成功，“不经风雨怎能见彩虹”，

“能吃苦方能求进步”。因此，学习一定要刻苦，“流血流泪不留悔”。学习必须

务实，“胜不骄，败不馁”，只有这样，学习成绩才能稳中有升，避免大起大落。

学习必须循序渐进。学习任何知识，都要注重基本训练，要一步一个脚印，由

易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹫远，前面的内容没有学懂，就急着去

学习后面的知识;基本的概念都没有掌握好，就一味去钻偏题、难题，这就等于拿

钝刀砍柴，既费时，又费力，这是十分有害的。

学习必须勤于思考。高中阶段要注意培养独立思考的能力，高中教材理论性

强，能力要求较高，只有养成良好的思考习惯，才能发展思维能力。学习中要防止

那种死记硬背，不求甚解的倾向，要多问几个为什么，并做到举一反三，融会贯

通。

学习必须一丝不苟。习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并

改正它，切忌似懂非懂，不能想当然，马马虎虎。

学习必须持之以恒。俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。学习一定要

有毅力，有较强的自控能力，每天要按时完成学习计划，今天能做的事情决不拖延

到明天。“三天打鱼，两天晾网”，是做不成大事的。

二、科学的学习方法

在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。

学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们

应当从实际出发，根据自己的情况，摸索出适合自己特点的学习方法。

月考总结中，不少同学介绍了自己的学习方法，具有很大的共性，对其他的同

学也有一定的借鉴作用，现归纳如下：

1、先计划后学习，避免学习的盲目性。

制定一个切实可行的学习计划是非常有必要的，有了学习计划，你可以检验自

己在每个学习阶段的学习效果是否达到预期的目标，随时掌握自己的学习情况。每

天当你完成自己的计划时，就会有一种成功感、充实感，不断地积累这些细小的成

功，最终你将获得巨大的成功。有了学习计划，会使你的学习更具目的.性、针对

性，从而克服学习中的盲目性、忙乱性，不然，忙了一天，晕头转向，也不知自己

做了些什么。

制定计划要切合实际，目标尽可能短小化，把一个大目标分成一个个小目标，

各个击破，也就实现了大目标。学习计划中要留出一部分机动的时间，不要把计划

订得太满，否则，当你无法按时完成计划中的任务时，可能就没有额外的时间去补

充。学习计划制定好后，一定要执行，绝不能“三分钟的热度”，计划跟不上变

化，这样只会一事无成。

2、先预习后听讲，注意提高课堂效率。

预习就是在上课之前，通览教材，充分发挥自己的自学能力，对要学的内容初

步了解，做好上课的准备。预习时要注意发现自己难以掌握和理解的地方，并做出

标记，以便听课时特别注意。预习可说是课前“侦察”，可打有准备之仗，可避免

听课的盲目性，也可使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高学习效率，对上

课时感到吃力的科目，如我们班的数学，尤为有效。

预习是听课的准备，提高课堂效率尤为重要。

老师每上一节课，都会做精心的准备，课堂教学是老师知识积累和教学实践的

精华。听老师讲课是获取知识的最佳捷径，是提高学习效率的有效手段。

课前要做好准备，保持课内精力旺盛，头脑清醒。上课时注意力要集中，上课

铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。要

积极思考，不要做一个被动的信息接受者，紧跟老师讲课的思路，认真思考老师提

出的每一个问题，积极参加课堂讨论。抓住老师讲课的重点，特别是老师反复强调

的部分和老师讲课的开头和结尾，开头和结尾，往往寥寥数语，但却是对一节课精

要的提炼和复习提示。如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要

在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听，不懂的问题课后再去钻研或

向老师请教。做好课堂笔记，俗语说，“好记忆不如烂笔头”，因此为了充分理解

和消化，必须记笔记。记笔记要有重点，记提纲，记关键词，当听与记发生矛盾

时，要以听为主，下课后再补上笔记。

3、先复习后做作业，深化学习内容。

古人云：“温故而知新”。复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节。

根据记忆的原理，在学习后的几天内遗忘的速度非常快，但一星期后遗忘速度

便趋缓了。因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。

在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，通过

归纳、整理，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。

先复习后做作业，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固

知识的目的。做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只

有这样，作业才有实际价值。假如每次作业都是先复习，然后像考试一样对待，那

就等于一天一次考试，就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。

4、先调整心态后参加考试，正确对待考试。

考试是检查学生学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习;

考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题，改进学习方法，以便

今后更有针对性地学习。但不少同学考试前恐惧，无所适从，考试时紧张，一片空

白，考试后抑郁，无法面对，事实上变成了考试的“奴隶”，造成情绪紧张，影响

水平的正常发挥。

考试的心态非常重要，心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好;心

态不好、紧张焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前一定要调整好心态。

考试前，要对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。另外，

考试前和考试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，这

是取得优异成绩的必要条件。

考试时应注意的主要问题是：认真审题，看清题目的要求，然后再动手答题；

做题要细心，确保会做的题目不失分;遇到难题不要紧张，可以先放一放，等把会

做的题目做完了，再去解决遗留问题;试卷答完以后，如果还有时间，就要抓紧时

间进行检查和验证，不要提前交卷。

考试后要重视试卷的分析，不要过于注重分数，成绩无论好坏，已成无法更改

的事实。拿到试卷后，首先要把错题改正过来，然后分析丢分的原因，找出自己学

习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否严

密，解题方法是否简便等。可以准备一个“纠错本”，把错题抄录下来，真正弄

懂，确保以后不再犯类似的错误。

5、先独立思考后请教别人，养成良好的思考习惯。

没有独立思考是学不好知识的，思考可以对知识理解得更深刻，可以使所学的

东西更扎实，可以使大脑变得更灵活。因此，要养成良好的思考习惯。

当遇到学习上的困难时，应在自己思考的基础上求得别人帮助，问是读书的钥

匙，是思考的中介，是深钻的体现。但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开

拓思路。

三、良好的心理素质

据研究表明，绝大多数高考状元的智力水平为中等水平，少部分的智力水平为

中上，智商并不突出，但心理素质十分过硬。可见，过硬的心理素质，对学习的成

功很是重要。良好的心理素质，主要体现在以下几个方面：

1、学习的动机

学习的动机是指因学生的个人需要，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、报恩

等，而产生的学习内驱力，强化学习动机，可激发强烈的学习欲望。没了动机，极

易自暴自弃，最终学业无成。

2、学习的兴趣

兴趣是最好的教师，有了兴趣就能学好一切。兴趣是可以培养的，往往是在刻

苦学习之后，才会发现知识的奥秘和用途，从而激发好奇心和求知欲，也只有运用

自己所学的知识，分析解决出问题时，才会有一种成功感，从而激发学习兴趣。偏

科的同学，多是因为对某一学科不感兴趣，这时千万不能放弃，从基础做起，寻找

成功的感觉，尽可能缩小差距。

3、学习的情感、意志

从同学的月考总结来看，绝大多数同学，无论现在成绩如何，都很自信，相信

付出就会有回报。但也有少部分同学，心理上有很大的压力。压力主要来自两个方

面，一是家庭的压力，二是竞争的现实。

家长都有一种望子成龙的期冀，学生也希望考上理想的大学，改变自己以至于

整个家庭的命运，这是可以理解的。但要把这种压力作为学习的动机，而不能成为

思想上的包袱。“父母养育辛苦，报恩唯有苦读"，只要你苦读了，就问心无愧，

对得起父母，也对得起自己。

只要你生活在这个社会上，你就逃脱不了竞争。无论你现在处于什么位置，这

都不重要，重要的是你要勇于面对，即使不与别人去比，也要敢于超越自我，不断

进步。

学习要有积极乐观的情感。学习很累，但也有无穷的乐趣和成功的体验。无论

你成绩好坏，在学习的快乐方面都是平等的。

学习要防止消极悲观的情绪。所有的成绩，都已成为过去，后悔过去，不如奋

斗将来;奋斗将来，就要把握现在。

另外，多与老师、学生交流，形成一种融恰和谐的人际关系，会给你带来愉悦

的心情，有利于缓解心理上的压力。无论学习多紧张，你都不应把自己孤立起来。

倘若把我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达，科学的学习方法是轮船的

方向盘和航线，良好的心理素质是理想的风帆，让我们驾上这艘希冀之船在知识的

海洋中航行，让船儿载着我们驶向美好的未来！

高中生月考总结与反思「篇七」

高中第一次月考学习总结【1】

“思维方法决定做事行为，做事行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命

运。”比尔•盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。

一次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的变化。成绩的不见好

转，说明我自己在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决成绩，而是思想上的

问题，因为这将关系到我一生的命运。

成绩问题的确很让人头疼，不过路是自己选的，问题也应由自己来承担，针对

单科存在的问题还是应该系统的分析。

这次考试语文试卷得了104分，放在高一高二的确是个高分，但对于高三来

说，语文110分以下的成绩都是低分。汉语作为母语，每个人在思想中都已形成了

一种固定的模式，所以要人为的改变这种模式确实有点困难。语文卷总的来看，影

响成绩的还是选择和作文，这就涉及到一些基础知识，基础知识丢分，我个人认为

还是比较好弥补的。我还是很有信心在第二次月考中突破110分的。

数学自古以来就是文科生的弱科，但这个社会又是一个弱肉强食的社会，如果

你不强，就注定被人吃掉。所以我还是选择无条件的提升数学成绩，针对此次考

试，数学卷子综合来说还是比较简单，但因马虎未审清题意，所以丢了许多不该丢

的分。此次数学考试，就我个人看来124分是正常分数，因为这124分都是基础

分，最次也得过120分。上高三以来我的数学成绩一直是教室里最好的，但这次的

失误令我十分懊悔，希望没有令数学老师失望，下次月考，我会拿回本属于我的东

西。

英语常被中国人看作第二种语言，但在经济发达、国际交流日益频繁的今天，

英语早已成为了中国的第二种母语。汉语、英语不过关，很难在社会上生存，此外

还必须掌握日语或法语第二门语言。香港大学的面试更是以英语为沟通方式，由此

可见，英语对于我们这些90后来说非常重要，必须无条件的学好英语。

政史地一直被人们视为小科，但自分文理以来，政史地就已占据了半片江山，

想要考高分，政史地绝不能缺腿。可我现在还仅仅是拘泥于及格首先在基础上我就

很不过关，所以受题的难易程度影响很大。感觉基础上的问题是最好解决的，只要

付出时间与努力就应得到相应的收获，但事实证明，并没我想得那么简单。上高中

以来，欠下了太多的债，现在想一次性还清的确很不现实。现在我所能做的就是坚

持，不屏弃。正如政治说的那样“做好量的积累，抓住时机，促成之变”。

已经在路上，就不要忘记出发时所说的话。是否还记得当初许下的承诺，是否

还记得当初夸下的海口。做人应做到“无悔”，已经到了这步田地，结果怎样，已

经不重要了，重要的是过程，我们到底为人生积累的多少的财富。从高考考场走

出，是否敢对自己说“我无悔”，如果能，那就没有对不起这三年的.努力，就不

会给自己的人生留下遗憾。

知识没能学会，但做人我们还总是要学会的。所以说思维方法很重要。

我们现在所做的一切都是在为自己的人生积累财富，不要放过每次学习的机

会，知识无处不在，我们应该懂得探索。每个人都应有自己的追求，不然这真是一

个失败的人生，锁定目标，专注重复，永不言败。

人的一生就好比在拍一部电影，有的人把自己看成是电影的观众，享受着无穷

的乐趣，沉浸在那虚幻的世界中;有的人把自己看作电影的主角，主演着人生的点

点滴滴，将自己的“力量”发挥到极限;而我将自己视为电影的编导，影片的剧情

由自己决定，因为我不想做那无知的观众，也不想做那失败的演员，我要导演自己

的人生，拍好这部电影，因为我不想给自己留下遗憾，因为我要做到真正的无悔。

思路决定出路，态度决定高度。命运掌握在自己手中，自己的命运应由自己来

主宰。我要做成功的编导，为自己的高中生活画上圆满的句号。所以我一定要加倍

努力，不为自己留下遗憾。当从高考考场走出时，我一定会昂首挺胸的对自己说

“我无悔”！

高中第一次月考学习总结及反思12】

高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和第二专题的知识，也涉及到第三

专题的一些知识。对于这次月考，我感慨颇多。现把本次月考情况分析如下：

一、成绩方面：

我教的三个班中，学生成绩从62分到in分不等。二班考得较好，及格率在

四个重点班中名列第一，平均分也超过四个重点班平均分0.61分;四班成绩和二班

相比稍差，这大概和教室调整有关，班内一次进了十名学生，老师和同学一时还不

能适应;一班成绩最不理想，相当一部分学生考试不及格。

二、存在问题：

从这次月考中，我发现学生中存在的问题很多，有些学生选择题失分较多;有

些学生不会做笔答题，特别是不会运用文学术语；有些学生作文字数不够；有些学生

上课不会听课，不会做笔记，卷面不整洁等等。

三、具体应对措施：