2024-2025学年清河门区三上数学期末教学质量检测试题含解析

2024-2025学年清河门区三上数学期末教学质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，我会选。1．比较下面钟表中的角，正确的说法是（）。A．大于大于 B．小于小于 C．小于小于2．一支粉笔长（）。A．80分米 B．80厘米 C．80毫米3．下面图形中，（）的阴影部分可以用来表示。A． B． C．4．下图中阴影部分占整个图形的（）。A． B． C． D．5．下面()不是轴对称图形。A． B． C．二、认真辨析，我会判。6．正方形也需要画高．（_______）7．分数在我国很早就有了。后来，印度出现了和我国相似的分数表示法。（________）8．用同样长的小棒摆两个三角形，最少要6根。（______）9．小红从1楼上到2楼用15秒，她从1楼上到5楼，共需多少秒?用15×5计算。（______）10．学校的黑板长4分米。（________）三、仔细观察，我会填。11．如图，丽丽下午1：40到达电影院，她看第________场电影合适，还要等________分钟才开始。电影院第一场上午12：30——下午1：50第二场下午2：00——下午3：20第三场下午3：30——下午4：5012．根据算式：和，列出一个综合算式是（__________________）。13．6吨=（_____）千克3吨60千克=（_____）千克14．一栋楼房相邻的两层之间有25级台阶，小华家住在6楼，他回家要走（________）级台阶。15．在括号里填上合适的单位名称。小美的妈妈身高是164（________），体重是56（________），她上街买了一桶约重3（________）的油和一部约重100（________）的手机。16．用恰当的单位填空。一个鸡蛋约重60（______）一袋大米重10（______）一棵大树大约高6（______）17．郑郑用算式366×6计算“鸟巢”第一层C区可以坐多少人时，不小心把366抄写成了66。那么他的计算结果和正确结果相差（________）。18．看图填一填。（________）元四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。50×13＝70×80＝72÷6＝91÷7＝18×5＝280÷4＝20．竖式计算，带※号的要进行验算。806×7＝557×6＝※369＋547＝275×8＝650×6＝※580－472＝21．按运算顺序计算．①35+21÷7②4×6÷8③63÷(44-37)五、动手操作，我能行。22．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

23．连一连24．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、生活问题，我会解。25．48个32相加的和是多少？26．啤酒城8：20开始进行大力士比赛，如果比赛时间是25分钟，大力士比赛结束时间是什么时候？27．用一根铁丝围成一个长方形，长6厘米，宽5厘米。如果用这根铁丝围成一个边长为4厘米的正方形，还剩多少厘米?28．西坑中心小学5位老师带领88名优秀少先队员和三好学生参观市科技馆，用500元买门票够吗？29．小红看一本书，第一天看了20页，以后每天都比前一天多看6页。（1）小红第5天看了多少页？（2）照这样，小红第6天从第几页看起？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】钟面一周为360°，共分12大格，每格为30°，∠1＝30°×2＝60°，∠2＝30°×3＝90°，∠3＝30°×4＝120°，由此解答。【详解】A.∠1大于∠2大于∠3，说法错误；B．∠1小于∠2小于∠3，说法正确；C．∠3小于∠2小于∠1，说法错误；故答案为：B【点睛】本题考查钟表，根据时间求出角度是解题的关键。2、C【分析】根据生活经验、结合对长度单位和数据大小的认识：可知计量一支粉笔长，结合数据80可知：应用“毫米”做单位，据此选择。【详解】根据分析可知，一支粉笔长80毫米；故答案为：C【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、A【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】A．图中阴影部分用来表示；B．图中阴影部分用来表示；C．图中阴影部分用来表示；故答案为：A。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。4、C【分析】如图所示，将这个图形平均分成8份，阴影部分占其中的3份。根据分数的意义，将图形平均分成8份，其中一份占它的，3份占它的。【详解】阴影部分占整个图形的。故答案为：C。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。解决本题的关键是明确将这个图形平均分成8份，阴影部分占其中的3份。5、B【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【解析】正方形的四个角都是直角，正方形的一条直角边为底，与它相邻的另一条直角边就可以看作高，因此正方形不需要画高．7、√【详解】分数在我国很早就有了。最初分数的表示法跟现在不一样。后来印度出现了和我国相似的分数表示法。所以判断正确。8、×【详解】5个就可以，可以共用一条边。9、×【详解】略10、×【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量学校的黑板长度用“米”作单位。【详解】一张试卷的长大约是4分米，很显然，学校的黑板长不应是4分米，应是4米。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。三、仔细观察，我会填。11、二20【分析】丽丽到达电影院时，第一场已经快结束了，所以看第二场合适；第二场开始时间-丽丽到达电影院时间=丽丽还要等待的时间。【详解】她看第二场电影合适，还要等（2时-1时40分=20分钟）才开始。故答案为：二；20.12、42÷（2＋4）＝7【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此得出答案即可。【详解】根据算式：2＋4＝6和42÷6＝7，应当先计算2＋4＝6，在计算42÷6＝7。根据混合运算法则得出：42÷（2＋4）＝7故答案为：42÷（2＋4）＝7【点睛】本意考查的整数的混合运算，关键是根据题目中给很粗的算式，确定运算顺序。13、60003060【详解】略14、125【详解】略15、厘米千克千克克【分析】联系生活实际，结合数据的大小，选择合适的计量单位。【详解】小美的妈妈身高是164厘米，体重是56千克，她上街买了一桶约重3千克的油和一部约重100克的手机。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。16、克千克米【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位和数据大小的认识：计量一个鸡蛋重量，结合数据60可知：应用“克”做单位。计量一袋大米重量，结合数据10可知：应用“千克”做单位。计量一棵大树高，结合数据6可知：应用“米”做单位。【详解】一个鸡蛋约重60（克）；一袋大米重10（千克）；一棵大树大约高6（米）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。17、1800【分析】计算366×6时，将366错写成66，少写了366－66＝300，则计算结果应比正确结果少300个6。据此解答即可。【详解】（366－66）×6＝300×6＝1800则他的计算结果和正确结果相差1800。【点睛】三位数乘一位数时，三位数少几，乘积就少几个一位数。18、108【分析】读图可知，1元的钱共3张，即3元钱。10元钱共3张，即3×10元。5元的钱共1张，即5元。50元的钱共1张，即50元，20元的钱共1张，即20元。将这些钱数加起来即可。【详解】50＋20＋3×10＋5＋3×1＝50＋20＋30＋5＋3＝108（元）【点睛】解决本题时也可以按照列来计算，左列共70元，中间列共35元，右列共3元，则这些钱共70＋35＋3元。四、认真细致，我会算。19、650；5600；12；1390；70；；【详解】略20、5642；3342；9162200；3900；108【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】806×7＝5642557×6＝3342※369＋547＝916验算：275×8＝2200650×6＝3900※580－472＝108验算：21、38；3；9【详解】①35+21÷7=35+3=38②4×6÷8=24÷8=3③63÷(44-37)=63÷7=9五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。23、【详解】略24、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、生活问题，我会解。25、1【详解】32×48＝1．答：和是1．26、8：45【详解】8：20+0：25=8：45答：比赛结束时间是8：45.27、6厘米【分析】根据题意可知，铁丝的长度是围成的长方形周长，已知长方形的长与宽，先求出长方形的周长，用公式：长方形的周长=（长+宽）×2，然后求出围成的正方形的周长，用公式：正方形的周长=边长×4，最后用铁丝的长度-围成的正方形周长=剩下的长度，据此列式解答。【详解】

6+5）×2=22（厘米）22-4×4=6（厘米）答：还剩6厘米。28、够【分析】根据总价＝单价×数量，分别求出买5张成人票和88张学生票的钱数。将两个钱数加起来，求出购买门票花费的总钱数，再和500元比较解答。【详解】5×8＝40（元）88×5＝440（元）440＋40＝480（元）500＞480答：用500元买门票够。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式：总价＝单价×数量。29、（1）44页（2）161页【分析】（1）由题意可得，