2024-2025学年鸡西市鸡东县四年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析

2024-2025学年鸡西市鸡东县四年级数学第一学期期末教学质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．□÷15＝64……△中，△最大是（________），这时□是（________）。2．学校进行400米跑步比赛，丁丁跑了2分钟，平均每分跑多少米？是在求（________），应该用的数量关系是：（________）。（请用规范的数学语言填写）3．小时里面有_____个小时．1小时里面有_____个小时．4．分母是5的最小假分数与最大真分数的差是（____）．5．填一填。16公顷＝（________）平方米9平方千米＝（________）公顷7平方米＝（________）平方分米600厘米＝（________）米6．图形中有（_____）组平行线，（_____）组垂线。7．过直线外一点，可以画_____条已知直线的垂线．8．下图中，（______）°，（______）°。

9．胜利小学进行1分跳绳比赛，小丽是二年级三班的6号运动员，她的编码是2306。小梅是五年级四班的10号运动员，照这样，她的编码是（________）。10．平行四边形的一条边是32厘米，它的邻边比它少7厘米，这个平行四边形的周长是（______）厘米.11．要使的商是两位数，里最小填（______）；要使商是一位数，里最大填（______）。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．一个图形，从正面看是，这个图形一定是由6个小正方形组成的_____13．3□6000≈40万，则□里可以填的数有5、6、7、8、1．（____）14．长大后，我不可能长到10米．________15．两张长方形纸交叉摆放，如图，重叠的部分一定是平行四边形。（________）16．393÷39的商是一位数，商的最高位是个位。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．两个因数的积是2300，如果一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到原来的，则积是（）。A．2300 B．23 C．23018．将一个长方形拉成平行四边形，它的面积().A．不变 B．变大 C．变小19．下面各数，只读一个零的是（）。A．30040700 B．30407000 C．3400700020．哪道算式的商是两位数（）。A． B． C．21．与3.06÷1.7结果相同的算式是（）。A．0.0306÷0.17 B．306÷17 C．3.06÷0.17 D．0.306÷0.17四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数．25×40=170-67=17×30=54÷6×8=15×40=9600÷80=7200÷9=12×4÷2=427÷7=500×2=810÷90=320÷80×4=23．脱式计算．640÷32＋693÷33560－72÷24×5336÷（12＋750÷25）186÷[（160＋200）÷60]24．计算下面各题450-15×374×(60-47)+37630-[134-(18+26)]五、操作题（每题5分，共10分）25．看图连线从前面看从上面看从左面看26．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、解决问题（每题6分，共30分）27．如图，ABCD是一个平行四边形．（1）量一量，∠1＝________°，它是一个_____角．（2）AD∥_____，AE⊥_____．（3）CD地边上的高是_____米，BC底边上的高是_____米．（4）以F点为垂足画出平行四边形ABCD的一条高．28．一块长方形的玉米地，长600米，宽300米．如果每公顷平均收玉米10吨，这块玉米地能收玉米多少吨？29．玩具汽车原来每辆120元，降价后，原来买5辆的钱可以多买3辆，降价后每辆玩具车多少元？30．一条平坦的健身步道全长1800米（如下图），强强走完全程要用36分钟。他从起点出发，走了30分钟，距终点还有多少米？（1）下面是小明的算法，你能看懂他每一步所表示的意思吗？请把问题补充完整。1800÷36＝50（米）解决的问题是：____________________________50×30＝1500（米）解决的问题是：___________________________1800－1500＝300（米）解决的问题是：_________________________（2）强强又走了2分钟，现在他走到哪里了？请你在下图中用“▲”标出他现在的位置。31．将a,b,c按一定规律排列成abacbabacbabacbabacbab┄┄最后一个是c，并且一共出现了32个a,b,c各是多少？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、14974【分析】根据余数小于除数可求出余数最大是多少，再根据“被除数＝商×除数＋余数”求出被除数。【详解】△＜15，所以△最大是14；□＝64×15＋14＝974。【点睛】本题主要考查学生对余数与除数之间关系的掌握和灵活运用。2、速度速度＝路程÷时间【分析】根据题意可知，“400米”是路程，“2分钟”是时间，要求“平均每分跑多少米”是在求速度。根据速度＝路程÷时间解答即可。【详解】学校进行400米跑步比赛，丁丁跑了2分钟，平均每分跑多少米？是在求速度，应该用的数量关系是：速度＝路程÷时间。【点睛】熟练掌握公式速度＝路程÷时间，明确其中两个量，即可求出第三个量。3、54【详解】略4、【解析】略5、1600009007006【分析】公顷和平方米之间的进率是10000，平方千米和公顷之间的进率是100，平方米和平方分米之间的进率是100。厘米和米之间的进率是100，据此解答即可。【详解】16公顷＝160000平方米9平方千米＝900公顷7平方米＝700平方分米600厘米＝6米【点睛】本题考查面积单位、长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。6、两三【详解】【思路分析】根据平行线和垂线的定义：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线；当两条直线相交成90度时，这两条直线就互相垂直，它们的交点叫做垂足；据此解答即可。【规范解答】图形中有两组平行线，3组垂线。故答案为：两，3【名师点评】明确平行和垂直的性质可知，是解答此题的关键。7、一【详解】略8、3852【分析】根据∠1、直角和∠3组成一个平角，∠2和∠3组成一个直角，可解此题。【详解】因为，所以，因为，所以。【点睛】熟悉直角、平角的度数是解答此题的关键。9、5410【分析】根据题意可知，编码的第1位数表示年级，第2位数表示班级，第3~4位数表示运动员编号。据此解答即可。【详解】小梅是五年级四班的10号运动员，她的编码是5410。【点睛】根据已知条件明确编码各个数字表示的意义，再根据这个意义解决问题。10、114【详解】略11、43【分析】除数是43，要使商是两位数，那么被除数的前两位组成的数字就要大于或等于43，被除数的前两位组成的数可以是：43、53、63、73、83、93；里最小填4；要使商是一位数，那么被除数的前两位组成的数字就小于43，被除数的前两位组成的数可以是：33、23、13；里最大填3。【详解】要使的商是两位数，里最小填（4）；要使商是一位数，里最大填（3）。【点睛】三位数除以两位数，被除数百位和十位组成的数字和除数比较大小，组成的数字比除数大或相等，商就是两位数；比除数小，商就是一位数。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【详解】一个图形，从正面看是，这个图形至少有12个小正方体组成；原题说法错误．故答案为：×．13、×【详解】3□6000≈40万，千位上是6，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里只能填1；14、正确【解析】【考点】事件的确定性与不确定性解：因为人的身高最高不超过3米，这是一定的，所以长大后，我不可能长到10米，说法正确．故答案为正确．【分析】根据事件的确定性与不确定性，确定性是一定发生的或不可能发生，不确定是可能发生的事；本题中因为人的身高最高不超过3米，这是一定的，有确定性；据此即可解答此题．15、√【分析】本题是要判断重叠部分的图形是否为平行四边形。因为是两个长方形重叠摆放后形成的图形，所以可以通过寻找重叠部分图形两组对边的位置关系，从而判断图形是否为平行四边形。【详解】因为长方形的两组对边互相平行，而重叠部分图形的每一组对边都是其中一个长方形一组对边的一部分，所以重叠部分图形的两组对边互相平行，两组对边互相平行的四边形一定是平行四边形，故答案为：√。【点睛】本题考查平行四边形概念与特征的灵活运用，寻找重叠部分图形两组对边的位置关系是思考的基本方向。同时也要能进行简单的逆向思考，因为平行四边形的两组对边互相平行，反之，如果一个四边形的两组对边互相平行，那这个图形就是平行四边形。16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【详解】略18、C【详解】略19、B【详解】略20、A【分析】因为一个三位数除以一个两位数，如果商是两位数，则三位数的百位和十位组成的数应大于这个两位数。【详解】A：，故A正确；B：，故B错误；C：，故C错误；故选：A【点睛】本题主要考察三位数除以两位数的除法试商的方法，由被除数的数位确定商的值，除数是几位数，就先看被除数的前几位，就看可以确定商的位数。21、D【详解】略四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、10001035107260012080024611000916【详解】略23、41545831【详解】略24、405；999；540【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【详解】略26、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、解决问题（每题6分，共30分）27、（1）60，锐（2）BC，CD（3）5，3（4）【详解】略28、180吨【详解】试题分析：审题时看清单位，如果单位不统一，计算前要进行不同单位间的换算．解：1600×300=180000（平方米）180000平方米=18公顷，18×10=180（吨）答：这块玉米地能收玉米180吨．29、75元【分析】由题意可知：原来每辆120元，买5辆共花钱：120×5＝600（元）；由于降价后，原来买5辆的钱可以多买3辆，也就是说现在可以买5＋3＝8（个），则现在每辆玩具车的单价600÷8＝75（元），据此解答即可。【详解】120×5÷（5＋3）＝600÷8＝75（元）答：降价后每辆玩具车75元。【点睛】本题主要考查归总问题，先求出钱的总数是解决本题的关键。30、（1）强强每分钟走的路程。强强30分钟走的路程。强强距离终点的路程。（2）见详解。【分析】根据路程÷时间＝速度，1800米是路程，36分钟是时间，1800÷36求解的就是速度；根据求解的速度乘30分