2024-2025学年阿里地区四上数学期末调研模拟试题含解析

2024-2025学年阿里地区四上数学期末调研模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．2020建发厦门马拉松赛预报名已于2019年11月2日18时截止，有效预报名人数约为8万人。那么报名此次马拉松比赛最多可能（________）人，最少可能（________）人。2．在920080、1500305300、130100501、1900300、7010020五个数中，只读一个零的有（______）个。3．下图中，线段（____）和（____）一样长。(填序号)4．用一只平底锅煎鸡蛋饼，每次最多能放2张，煎1张饼需要6分钟（正、反面各需3分钟），爸爸早晨要煎4张饼，最快要（______）分钟。5．在一条笔直的小路一旁每隔5米栽1棵树，两端都栽，一共栽了80棵。这条小路长（______）米。6．“郑州市黄河文化公园”位于郑州市西北处黄河之滨，有着博大、宏伟、壮丽的自然景观，现已对外开放面积约为20平方千米，合（________）公顷。7．∠1=（____）°,∠2=（____）°。8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”，在横线上填适当的数．直角（____）钝角102367000（____）1236700020600000＝___万370100000≈___亿．9．由3个亿、5个百万、9个千和4个一组成的数是（_______________），省略万后面的尾数约是（__________）万，省略亿后面的尾数约是（__________）亿。10．买18本同样的书共花了288元，书的单价是（_______）元。11．数一数图中有（____）个直角,（____）个锐角和（____）个钝角．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．260÷5＝（260×2）÷（5×2）。（________）13．两个数的商是6，如果被除数不变，除数除以2，那么商就变成了12。（________）14．袋子里有一些铅笔，如果任意摸出两支，全是红色铅笔，那么袋子里一定全是红色铅笔。（_____）15．在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的．（_____）16．一个除法算式的被除数、除数都除以4以后，商是20，那么原来的商是1．_____三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．111÷3＝37，下面（）的商不是37。A．222÷6 B．555÷33 C．888÷24 D．1110÷3018．如下图，从右面观察到的和从（）面观察到的形状相同。A．前面 B．上面 C．左面 D．以上答案都对19．进率是100的两个土地面积单位是（）。A．平方米和公顷 B．公顷和平方千米 C．平方米和平方千米 D．平方分米和公顷20．已知42×24＝1008，那么21×48等于()。A．1008 B．504 C．201621．（

）÷38=27……（

）(要使余数最大),在（

）里应填的数是A．317,17 B．1063,37 C．80,18 D．68,8四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写得数。240÷30＝110×60＝150÷5＝356÷90≈320×2＝720÷8＝800×4＝143÷20≈23．简便运算。①946＋183－146＋217②59×2600＋740×590③348×253－203×48×2＋153×34824．​731÷86=________......________五、操作题（每题5分，共10分）25．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．26．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．六、解决问题（每题6分，共30分）27．两条直线相交，得到一个角为25度，请画图并计算出另外三个角的度数．28．为元旦联欢会准备奖品，李老师买了下面的洋娃娃和喜羊羊两种玩具各30个。买洋娃娃用的钱比买喜羊羊玩具多花了多少元？29．王华同学某次考试语文、数学、英语、科学四科成绩统计图。请你根据统计图完成下面填空。(1)每一格表示()分。(2)王华的数学和科学相差()分。(3)王华的英语比数学少()分,比科学多()分。(4)王华四门的成绩总分是()分。(5)他的()成绩最好,()成绩最弱。(6)你想给王华提什么建议?30．在一根绳子上均匀地挂着50张谜语纸条(包括两端),每相邻2张谜语纸条间相距3分米,这根绳子长多少分米?31．学校买8个篮球用了544元，买12个足球用了600元，一个足球比一个篮球便宜多少元？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、8499975000【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】“四舍”得到的8万最大，是84999；“五入”得到的8万最小，是75000。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大。2、3【分析】整数的读法：读数之前先分级，从最高级读起，一级一级往下读；每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。【详解】920080读作：九十二万零八十；1500305300读作：十五亿零三十万五千三百；130100501读作：一亿三千零十万零五百零一；1900300读作：一百九十万零三百；7010020读作：七百零一万零二十；在920080、1500305300、130100501、1900300、7010020五个数中，只读一个零的有（3）个。【点睛】读数时要从高位到低位，一级一级往下读，亿级和万级的数都按照个级的读法读，只是要在后面添上“亿”或“万”字。3、①④【解析】略4、12【详解】略5、395【分析】小路一旁每隔5米栽1棵树，间距是5米；两端都栽，一共栽了80棵，每两棵树之间是一个间隔，共有80－1＝79个间隔；间隔数×间距＝路的全长。【详解】（80－1）×5＝79×5＝395（米）在一条笔直的小路一旁每隔5米栽1棵树，两端都栽，一共栽了80棵。这条小路长（395）米。【点睛】直线型植树问题，一般分为三种（相邻两棵树之间是1个间隔，一共有多少个间隔是间隔数；间距就是相邻两棵树之间的距离）两端都栽，数量关系：颗数＝间隔数＋1＝全长÷间距＋1全长＝间距×（棵数－1）间距＝全长÷（棵数－1）6、2000【分析】平方千米和公顷之间的进率是100，据此将20平方千米换算成公顷。【详解】20平方千米＝2000公顷即20平方千米，合2000公顷。【点睛】本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。7、5040【详解】略8、＜＞20604【详解】略9、305009004305013【解析】略10、16【详解】略11、185【详解】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变。据此解答即可。【详解】观察这个算式可知，被除数和除数同时乘2，则商不变，也就是260÷5＝（260×2）÷（5×2）。故答案为：√。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。13、√【分析】根据商的变化规律可知，被除数不变，除数除以2，则商应乘2。【详解】6×2＝12则如果被除数不变，除数除以2，那么商就变成了12。故答案为：√。【点睛】熟练掌握商的变化规律：被除数不变，除数除以几，商反而乘几；14、错误【解析】此题主要考查了可能性的知识，可能性的大小与物体数量的多少有关，物体数量越多，摸到的可能性越大，据此判断.【详解】袋子里有一些铅笔，如果任意摸出两支，全是红色铅笔，那么袋子里可能红色铅笔比较多，有可能有其他颜色的铅笔，原题说法错误.故答案为：错误.15、√【详解】略16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、B【分析】被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，由此解答。【详解】A.被除数×2，除数×2，222÷6＝37，符合题意；B．被除数×5，除数×11，555÷33＝16……27，不符合题意；C．被除数×8，除数×8，888÷24＝37，符合题意；D．被除数×10，除数×10，1110÷30＝37，符合题意；故答案为：B【点睛】本题考查了商不变的性质，掌握方法是解题的关键。18、A【分析】根据从前面和右边看到的图形可知：这个图形是三行三列，左对齐，说明底层一共有3个小正方体，据此解答即可。【详解】根据题干分析可得，这个立体几何图形从前面和右边看到的图形均。故答案为：A【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体、三视图，锻炼了孩子的空间想象能力和抽象思维能力。19、B【分析】1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米，1平方千米＝1000000平方米，1平方米＝100平方分米，以此解题。【详解】A.平方米和公顷之间的进率是10000；B.公顷和平方千米之间的进率是100；C.平方米和平方千米之间的进率是1000000；D.平方分米和公顷之间的进率是1000000；故答案为：B。【点睛】本题考查面积单位之间的进率换算，掌握换算进率并学会应用。20、A【详解】略21、B【详解】略四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、8；6600；30；4；640；90；3200；7【详解】略23、1200；590000；121800【分析】加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。积的变化规律：如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同倍数，那么积不变。乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。【详解】①946＋183－146＋217＝（946－146）＋（183＋217）＝800＋400＝1200②59×2600＋740×590＝59×2600＋7400×59＝59×（2600＋7400）＝59×10000＝590000③348×253－203×48×2＋153×348＝348×253＋153×348－203×48×2＝348×（253＋153）－203×2×48＝348×406－406×48＝（348－48）×406＝300×406＝12180024、843【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．26、【解析】略六、解决