部编版二年级语文上册期末综合素质评价附答案 (八)

部编版二年级语文上册期末综合素质评价

时间：60分钟满分：100分

第1部分识字与写字（46分）

1.读拼音写词语，注意把字写整洁。（10分）

zhichudnsanbupingjiang

haiyangjianglaikaishi

n

2.下列每组词语中都有一个字是错误的，请在错误的字下画横线并将正确的字写

在括号里。（6分）

⑴奇怪低头月分（）

⑵扬树花炮展现（）

⑶山坡晴天汽体（）

3.我能读句子，给加点字选择正确的读音，打“J”。（10分）

（l）^（haohdo）多人告诉我，首鄢（dOudti）北京美丽极了！我真好（hdohao）

奇长城有多长，天安门广场有多大。

（2）妈妈在床,（pupu）上领（pupU）了一条毛毯o

4.按查字典的要求填空。（4分）

在读“害群之马”这个词语时，我

不会读“群”字，也不知道意思，我群（遂）qdn❶聚集在一起

的人或物：人~|^^|楼~

用部首查字法先查______部，除部首外

|成~结队。⑨）众多的：~岛|〜山

还有画。“群”在字典里的解释|~居|~集|博览~书。❷众人：

见上图，“群”字在这个词语中应选第~策〜力起而攻之。❸量词，

种解释。我还能写一个含有动用于成群的人或物：一~娃娃|

一〜牛O

物名称的四字词语：。

5.照样子，写词语。（6分）

桃红

金灿灿__________________________________

一本正经（带数字的词语）

6.先把词语补充完整，再选词填空。（填序号，10分）

①（）（）虚传②风和（）（）

③（）（）古迹④风光（）（）

（1）北京的吸引了许许多多中外游客。

⑵在一个的日子里，爸爸妈妈带我到北海公园游玩。

第2部分积累与运用（19分）

7.连线。（8分）

危楼高百尺墙角数枝梅欲穷千里目千山鸟飞绝

更上一层楼万径人踪灭手可摘星辰凌寒独自开

8.根据图片，选择正确的一项（）。（3分）

A.三九四九冰上走。

B.五九六九，沿河看柳。

C.九九加一九，耕牛遍地走。

9.照样子，写句子。（8分）

⑴碧绿的池塘开满粉红的荷花。

天空飘着・气球。

⑵例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光

十色，美丽极了。

果园里的水果成熟了，有红红的苹果、黄澄澄的鸭梨、紫色的葡萄,

第3部分阅读与感悟（10分）

10.读下面的故事，完成练习。（10分）

一只大钳子

小螃蟹躲在他的泥洞里，很伤心地看着自己。

“没有了，没有了……”小螃蟹难过地说。他的身上，现在只剩下一只大钳

子了。看起来，样子很怪。另一只大钳子到哪儿去了呢？

就在刚才，小乌龟（）进了一个很深的土坑里，（）不出来了。小螃蟹

去救他，用大钳子钳住小乌龟，用力地（）他。小乌龟拉上来了，可小螃蟹的

一只大钳子却拉断了。很痛很痛啊。小螃蟹抱着那只断了的大钳子发呆。

后来，小螃蟹就跑回自己洞里来了。小螃蟹知道，他的钳子还会长出来的，

可是，那要过很久，而且，再也长不到原来那只那么大了。

小乌龟、小青蛙，还有池塘里的大鱼、小鱼和小虾，都来到小泥洞，想来安

慰小螃蟹。可是，小螃蟹用背堵住洞口，不让他们进来。他觉得自己这副怪样子,

没脸见人了。

小螃蟹一直在洞里待了很久。有一天晚上，小螃蟹第一次出了洞。他走到了

那个小乌龟掉下去的土坑前。土坑已经没有了，它已经被填平了。就在这上面，

有一座石头搭起来的很小的小屋，在小屋里面，放着一只大钳子！旁边还写着一

句话：这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。

小螃蟹呆住了。他很想哭出来，不过不是因为难过。

⑴请把下面几个动词的序号填在第3自然段的括号里。（3分）

①拉②爬③掉

⑵小动物们来安慰小螃蟹，为什么小螃蟹不让大家进来？用“—”画出来。（2

分）

⑶短文最后一个自然段中，小螃蟹想哭是因为（）（2分）

A.他失去了一只大钳子，很伤心。

B.他伤心的时候没有朋友陪伴，内心孤独。

C.他看到小动物们纪念他的大钳子，非常感动。

（4）你喜欢短文中的谁？为什么？（3分）

第4部分表达与交流（25分）

11.写话。（25分）

小螃蟹的生日要到了，为了让小螃蟹开心起来，大家想为小螃蟹办一个

生日派对，但是小螃蟹还是不愿开门。小乌龟决定给小螃蟹写一张留言条,

邀请他明天晚上来自己家里参加派对。请你帮小乌龟写一张留言条吧。

亲爱的小螃蟹:

小乌龟

X月X日

期末综合素质评价（二）

1.纸船散步评奖神气活现海洋将来开始坐井观天

2.⑴分（份）

⑵扬（杨）

⑶汽（气）

(l)hao⑵pupu

VV

羊7①示例：如鱼得水

示例：火红

绿油油红彤彤

三言两语五光十色

①名不②日丽③名胜④秀丽

⑴③⑵②

危楼高修角会.狱,穷千千山鸟

方&技及工目工培

史上一万桎人手可捕主家旅

展楼踪天生辰自开

8.C

9.示例：（1）蓝蓝的五彩的

（2）果实累累诱人极了

10.⑴③②①

（2）他觉得自己这副怪样子，没脸见人了。

（3）C

（4）示例：我喜欢小螃蟹。因为他为了救小乌龟，失去了自己的大钳子，他乐

于助人的品质值得我学习。

11.示例：谢谢你救了我，你的生日马上就要到了，大家决定明天晚上在我家为

你举办生日派对。大家都希望你能来参加。你一定要来哟，我们等你。

部编版二年级语文上册按要求写句子

1.例：弯弯的月亮像小船。

像。

2.例：无诊是海水、船只，还奉蓝色的远方，鄢看不见了。（用加点的词仿写

句子）

3.例：姐姐7边唱歌，7边跳舞。（用加点的词仿写句子）

4.例：雪孩子变成了一朵白云。

-----雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

雪孩子变成了水汽。

5.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改变句式，使句子意思不变）

6.官员们：边看：边议论。

一边___________一边____________O

7.曹冲才七岁。（用加点的字写句子）

8.例:我：边唱歌，7边跳舞。

9.例：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

像o

10.例：人和动物是朋友。

和是。

11.我的脾气可怪了，有"日■候我很温和，有•时■候我却很暴躁。（用加点词写句

子）

12.受伤的燕子被妈妈治好了。（改为“把”字句）

13.小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地）（把句子按照括号里的提示写具体）

14.最早谁林中来得清晨（连词成句，并加上标点符号）

15.把句子说具体。

①的柳条随着风儿

②的海面上行驶着

16.树上的鸟儿在叫。（把事物当作人来写）（2分）

17.例：熊猫爱吃竹子。熊猫爱吃竹笋。

熊猫爱吃竹子，也爱吃竹笋。

青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。

18.例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

19.有妈妈漂亮的一顶帽子（连词成句并加上标点）

20.例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

21.例：洪水把田地淹没了。田地被洪水淹没了。

我们把一只可爱的小鸟放飞了。

22.下课了，同学们在操场上活动，有•的在踢足球，有•的在滚铁环，还有的在

滑滑梯，热闹极了。（用加点的词语写一写天上的白云不同的样子）

,有的,有的,还有的

23.例：弟弟的鞋像鸟窝（wo）o

白白的云朵像______________________________________________________

24.例：老师7边说，7边拿着笔在纸上写。

25.例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、

淡绿的，五光十色，美丽极了。

下课了，同学们在操场上活动，_____________________________

处处欢声笑语，热闹极了。

参