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文档简介
部编初中历史七年级上册满分必背冲刺秘笈
第一单元史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
第1课中国境内早期人类的代表一一北京人(旧石器时代)
1、我国境内目前已确认的最早的古人类是什么人?答:云南元谋人
2、元谋人距今多少年?答:距今约170万年
3、什么遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址?
答:周口店北京人遗址
4、北京人发现在哪里?答:北京周口店龙骨山上
5、北京人距今多少年?答:距今约70万一20万年;
6、北京人的特征有哪些?答:能够直立行走;保留了猿的某些特征;使
用打制石器;会保存火种。
7、山顶洞人发现在什么地方?答:北京周口店龙骨山上
8、山顶洞人距今多少年?答:距今约3万年
9、山顶洞人的特征有哪些?答:具有现代人类的特征;使用打制石器,
但已掌握磨光和钻孔技术;会人工取火。
10、使用打制石器的时代称之为?答:旧石器时代(元谋人、北京人、
山顶洞人)
11、使用磨制石器的时代称之为?答:新石器时代
12、人和动物的根本区别是什么?答:会不会制造工具
第2课原始的农耕生活(新石器时代)
1、河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?答:通风防潮,防蛇驱
虫。
2、半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?答:防寒保温
3、请记住下表。
原始居民半坡人河姆渡入
距今年代距今约6000年距今约7000年
生活地区莆河流域(北方)的长江流域(南方)的浙江余姚
陕西西安
房屋样式半地穴式扇形层屋干栏式层屋
生产工具使用磨制石器、制作使用磨制石器,如骨相;
骨器、角器等
原始农业种植粟种植水稻
(种植作
物)
原始畜牧业饲养猪、狗;打猎捕饲养猪、狗和水牛
(饲养业)鱼
原始手工业制作彩陶和乐器;会制造陶器、玉器和乐器;会雕刻,懂得使用天
纺织、制衣然漆
第3课远古的传说
1、炎黄部落打败蚩尤的战争是什么?答:涿鹿之战
2、炎帝、黄帝被尊崇为什么?答:人文始祖
3、华夏族的形成有什么特点?答:由多民族交融而成。
4、尧舜禹这种部落联盟首领的选拔方式是什么?答:禅让制
5、禅让制推举人才的标准是什么?答:贤德之人
6、用“禅让制”推举出的首领有哪些?答:尧、舜、禹。
第二单元夏商周时期:早期国家和社会的变革
第4课夏商周的更替
1、夏、商、西周属于什么社会?答:奴隶社会
2、夏朝的建立者是谁?答:禹
3、夏朝的都城是哪里?答:阳城
4、禹死后,谁继承了王位?标志着着什么?
答;儿子启继承王位;标志着世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家
天下”。
5、夏朝最后一位国王是谁?答:桀
6、商朝的建立者是谁?答:汤。
7、商朝的都城最初是哪里?后来盘庚把都城迁到了哪里?答:亳;后盘
庚迁殷
8、商朝的最后一个国王是谁?答:商纣王
9、导致商朝灭亡的战争是什么?答:牧野之战
10、牧野之战的交战双方是谁?答:周武王、商纣王(武王伐纣)
11、西周的建立者是谁?答:周武王
12、西周的都城是哪里?答:镐京(今陕西西安)
13、国人暴动发生在哪个国王的时期?答:周厉王
14、西周最后一个国王是谁?答:周幽王(烽火戏诸侯)
15、西周是被谁灭掉的?答:犬戎族
16、西周的地方行政制度是什么?答:分封制
17、分封制相关考点
(1)目的:巩固统治(2)依据:血缘关系远近和功劳大小(3)
对象:宗亲和功臣
(4)分封制诸侯权利:管理土地和人民的权力,建立诸侯国。(授民授
疆土)
(5)分封制诸侯义务:向周王进纳贡物,并服从周王调兵。
(6)分封制的影响:①积极:保证了对地方的控制,稳定了政局,扩大
了统治范围②消极:诸侯国具有较大的独立性,容易形成诸侯割据混战的局
面
(7)分封制的实质:确立了周王朝的社会等级制度。
(8)西周时期的社会等级秩序:周天子一诸侯一卿大夫一土
第5课青铜器与甲骨文
1、哪三个朝代被称为“青铜时代”?答:夏商周(奴隶社会)
2、青铜文化的繁荣时期是什么时候?答:商周时期。
4、青铜器的代表作品有哪些?答:司母戊鼎(迄今世界上出土的最重的
青铜器);四羊方尊(造型奇特);
5、什么文字是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字?答:
甲骨文
6、我国有文字可考的历史是从什么时候开始的?答:商朝
7、刻在青铜器上的文字叫什么文?答:金文,也叫铭文、钟鼎文
第6课动荡的春秋时期
1、公元前770年,哪位国王东迁洛阳,建立东周?答:周平王
2、东周分为哪两个部分?答:春秋与战国
3、春秋的起止时间是什么?答:公元前770年一公元前476年,
4、战国的起止时间是什么?答:公元前475年一公元前221年,
5、什么时期是我国奴隶社会结束时期?答:春秋
6、什么时期是我国封建社会形成时期?答:战国
7、春秋时期经济发展的表现有哪些?(读一遍,理解)
答:(1)农业:铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作(2)手
工业:规模扩大。
(3)商业:出现商品交换市场、金属货币。
7、铁制农具和牛耕出现于中国的什么时期?答:春秋时期
8、春秋战国时期社会大变革的根本原因是什么?答:铁制农具和牛耕的
使用
9、春秋时期的社会特征是什么?答:王室衰微与诸侯争霸
10、王室衰微的表现有哪些?(读一遍,理解)
答:(1)周王室的统治势力大减,已无力控制诸侯(2)诸侯不再听从王
命,各自为政(3)诸侯不再定期向天子纳贡,导致周王室在财政上陷入困境。
11、诸侯争霸的原因(背景)是什么?(读一遍,理解)
答:(1)王室衰微(2)政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利
益相互争斗。
12、春秋时期的霸主有哪些?答:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、
吴王阖闾、越王勾践
13、春秋时期的第一个霸主是谁?答:齐桓公(任用管仲为相)
14、齐桓公等人称霸中原的口号是什么?答:尊王攘夷
15、诸侯争霸的影响有哪些?
答:(1)消极影响:给社会和人民带来巨大的灾难;
(2)积极影响:①客观上有利于实现局部统一;②出现了大规模的民
族交融。
16、春秋时期的相关成语有哪些?(看一遍,尽量记住)
答:(1)齐桓公:一箭之仇、管鲍之交;(2)晋文公:退避三舍(城濮
之战)
(3)楚庄王:问鼎中原、一鸣惊人;越王勾践:卧薪尝胆
第7课战国时期的社会变化
1、战国初年,晋国分裂成哪三个国家?答:赵、魏、韩
2、战国初年,齐国发生了什么事情?答:田氏代齐
3、请记住战国七雄的国家,以及对应的地图方位?
答:齐楚秦燕赵魏韩,东南西北上中下(见右图)
4、春秋、战国的战争分别是什么类型的战争?
答:春秋一一争霸战争;战国一一兼并战争
5、战国时期著名的战役有哪些?
答:桂陵之战、马陵之战、长平之战
6、战国后期,哪个国家最为强大?答:秦国
7、战国时期,效果最为显著的变法是什么变法?答:商鞅变法
8、商鞅变法的根本原因是什么?答:铁制农具和牛耕的使用
9、战国时期,商鞅变法的时候,产生的新的阶级是什么?答:地主阶级
10、商鞅变法的目的是什么?答:富国强兵,以求在兼并战争中获得胜
利。
11、商鞅变法的时间是什么时候?答:公元前356年
12、支持商鞅变法的秦国国王是哪一位?答:秦孝公
13、商鞅变法的内容有哪些?(记住下表)
政治(1)确立县制「由国君直接派官吏治理(建立县制,对后世影响最
为深沅,维护国君的利益,得到国君支持)(法家思想)
(2)废除贵族的世袭特权(损害了旧贵了的利益,是后来商鞅被害
死的原因)
(3)改革户籍制麽,加强对人民的管民。
(4)严明法席.注ll■私斗.(法家思想)
经济(1)废除井田制,承认十地私土,介许十地自由买卖(最能体现变
法的封建性质,得到地主阶级支持)
(2)鼓同1耕织,牛产粮食、布帛多的人可免除可役(国富,得到农
民支持)
(3)统一度量衡。(促进经济发展,得到商人支持)
军事奖励金N「对有军功者播予爵位并常赐土地(战斗力增强)
14、商鞅变法中实行的地方行政制度是什么?答:县制
15、商鞅变法中哪一条损害了旧贵族的利益?答:废除贵族的世袭特权
16、商鞅变法的性质是什么?答:封建性质的改革
17、商鞅变法中哪一条最能体现变法的封建性质?答:国家承认土地私
有,允许自由买卖
18、商鞅变法中哪一条能够增强秦国军队的战斗力?答:奖励军功
19、商鞅变法后,秦国人升官发财的方式有哪些?答:多生产粮食、多
织布;立军功。
20商鞅变法的影响有哪些?
答:使秦国的国力大增,提高了军队战斗力,为以后秦统一六国奠定了
基础。
21、商鞅变法成功的原因有哪些?答:①顺应了历史发展的潮流(根本
原因);②变法得到了秦孝公的支持;③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争;
22、商鞅具有的品质有哪些?答:坚持真理,不畏艰难,敢于和顽固势
力作斗争,勇于创新。(记2点)
23、商鞅变法的启示有哪些?答:①改革是强国之路;②改革要具有创
新精神;③改革都不是一帆风顺的,都需要付出巨大的代价;(记2点)
24、都江堰是谁修建的?答:秦国蜀郡郡守李冰
25、都江堰修在哪条江上?答:岷江
26、都江堰的功能有哪些?答:防洪、灌溉、水运
27、都江堰的影响是什么?答:使成都平原成为沃野,变成天府之国
第8课百家争鸣
1、战国时期的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,这些人称为
什么?答:诸子百家
2、老子、孔子生活在什么时期?答:春秋时期
3、百家争鸣发生在什么时期?答:战国时期
4、春秋战国时期各学派代表人物、相关著作、主要思想及其借鉴或启示
(记住下表)
时姓称谓
著作主要思想
期名
道家学派
老《道德1顺应自然;2事物都有其对方面,对其的双方可以
创始人,
±经》相互转化(箝证法);3政治卜卞张无为而治。
羞哲学家
敌像家学派政治思想:1核心思想杲“仁”,仁者旁人,己所不
时的创始欲.勿谛i干人
孔《论语》
人;思想2政治卜一张以德治国;3本张实行德政。
±
家、教育教育思想:1创办私学2有教无类”3因材施
家。教
墨睾家学派
《睾干》丰张“兼旁非坟用人唯肾:襟倡节伶
±创始人
中张实行“仁政”:搜出“民为哥.社稷次次.君
孟
战国时期《孟子》为轻”的思想(民晋君轻),反对一切北正义的战
±
儒家的代孩
战
直表人物
国中张实行礼治,明确尊卑等级,以维系科会秩序
鼠
战国时期
盥庄《声子》治国要顺其自然和民心:人牛应追求精神自由.保
道家学派
±持独立的人格。
代表人物
技《韩非
法家集大以法治国;建立中央集权专制统治.
韭子》
成者
5、孔子创办私学的影响是什么?答:打破了贵族垄断文化教育的局面。
6、百家争鸣出现的原因是什么?答:铁制农具和农耕的推广,生产力的
发展。
7、“百家争鸣”的性质是什么?答:是一次思想解放运动
8、“百家争鸣”的影响是什么?答:促进了思想和学术的繁荣,中国古
代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础。
第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
第9课秦统一中国
1、秦统一全国的原因(条件)有哪些?
答:(1)人民希望结束战乱
(2)商鞅变法的成功
(3)秦王嬴政雄才大略
2、秦灭六国的知识。
答:(1)时间:公元前230—公元前221年;
⑵灭六国的先后顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐。
⑶灭六国策略;远交近攻
3、秦朝的建立
答:(1)时间:公元前221年
(2)都城:咸阳
(3)建立者:嬴政(秦始皇)
4、秦统一的历史意义有哪些?
答:结束了春秋战国以来长期争战的局面,建立起我国历史上第一个统
一的多民族的封建国家。
5、秦始皇巩固统一的措施有哪些?
答:(1)确立中央集权制度(2)经济上:统一货币,统一度量衡;
(3)文化上:统一文字;(4)交通上:车同轨,开灵渠;
(5)军事上:派大将蒙恬北击匈奴,修长城
6、秦朝创立的中央集权制度包含哪些具体制度?
答:(1)皇帝制度(最高统治者称皇帝)(2)中央实行三公九卿制--设
丞相、太尉、御史大夫;
(3)在地方推行郡县制
7、皇帝制度的特点有哪些?答:皇权至上、皇帝独尊、皇位世袭
8、秦始皇的名字叫什么?答:嬴政
9、秦朝中央的丞相、太尉、御史大夫的职责分别是什么?
答:丞相一行政、太尉一军事、御史大夫一监察
10、秦朝在地方实行什么制度?答:郡县制(地方行政制度)
11、郡县制下,郡的长官叫什么?县的长官乂叫什么?答:郡守、县令
或县长
12、郡县制的影响有哪些?
答:(1)有利于加强中央集权(2)开创了此后历代王朝地方行政的基
本模式
13、秦朝统一货币,将什么货币推行到全国?答:圆形方孔钱(半两钱)
14、秦朝统一文字,将什么文字推广到全国?答:小篆
15、秦朝长城的起点和终点分别是哪里?答:西起临姚,东到辽东
16、秦始皇巩固统一的措施的影响分别是什么?(理解下表的影响)
措施影响
政治创立中央集权制度奠定了中国两千多年政治制度的基本格
上局,为历代王朝所沿用。
经济统一货币、统一度量衡(圆形方促进了各地的经济交流,巩固了国家统一
上孔半两钱)
文化统一文字(把小篆作为全国规范
促进了各地的文化交流,巩固了国家统一
上文字)
交通车同轨,开灵渠
便利了交通往来,有利于维护国家统一
上
军事北击匈奴修长城巩固了国家的统一
上
17、秦朝修建长城的目的是什么?答:防范匈奴
18、秦朝的疆域有多大?答:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南
到南海。
19、秦朝时管理今天广东地区的行政机构是什么?答:南海郡
20、秦朝的中央集权制度。
(1)中央政府机构:高高在上的是皇帝,下设丞相、太尉、御史大夫,
均听命于皇帝
(2)地方制度:郡县制;郡的长官是郡守,县的长官是县长或县令,郡
县长官都由朝廷直接任免。
(3)特点:中央集权(地方政府受中央政府管辖,中央政府直接听命于
皇帝,所有权力都集中于皇帝一人之手)
(4)影响:有利于国家统一,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,
为历代王朝所沿用。
21、如何评价秦始皇?
答:有功有过,功大于过。功:建立了第一个统一的多民族的封建国家;
创立了中央集权制度;他还统一车轨、文字、货币、度量衡,促进了全国经
济文化的交流与发展。过:大兴土木,横征暴敛,徭役、兵役、赋税沉重,
刑法严酷;他还焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。
22、【易混警示】(理解)
(1)秦朝与秦国两个名称代表不同的历史时期。秦朝由战国时期的秦国
发展而来,但是秦朝已经是一个统一的王朝,而秦国是战国时期的一个诸侯
国
(2)商鞅变法在地方上是建立县制,秦始皇在地方推行郡县制,后者是
对前者的继承与发展。
(3)分封制与郡县制有何不同?分封制是以血缘关系为纽带,官职是世
袭的;而郡县制不是以血缘关系为纽带,其官吏是由皇帝直接任免的。
(4)我国历史上第一个国家是夏朝;我国历史上第一个统一的多民族的
封建国家是秦朝。
第10课秦末农民大起义
1、秦朝灭亡的根本原因是什么?答:暴政
2、秦朝暴政的表现有哪些?
答:①沉重的赋税②繁重的徭役和兵役③刑罚残酷④焚书坑儒
⑤秦二世统治更加残暴
3、秦始皇焚书坑儒的目的是什么?答:加强思想控制
4、中国历史上第一次大规模的农民起义是什么起义?答:陈胜吴广起义
(又名“大泽乡起义”)
5、陈胜吴广起义(“大泽乡起义”)一一斩木为兵、揭竿为旗
原因①根本原因:秦的暴政②直接原因:遇雨误期
时间公元前209年
人物陈坤、吴广
地点大津乡
口号“干侯将相.与有种平''.伐无道、诛暴秦
政权“张禁”政权
地位大泽乡ia义昂中国历史卜第一次大规模的农民ie义,具有首创精神。
6、谁在什么战争中以少胜多,击败秦军主力?答:项羽;巨鹿之战(成
语:破釜沉舟)
7、谁灭掉秦朝?答:刘邦(成语:约法三章)
7、秦朝存在的时间段线是什么样的?答:公元前221——公元前207年
8、楚汉之争相关知识
(1)时间:公元前206年-公元前202年(四年楚汉之争)
(2)双方:项羽(楚)和刘邦(汉)
(3)目的:争夺帝位。
(4)结果:刘邦胜利。
(5)刘邦胜利、项羽失败的原因:项羽刚愎自负,一味依赖武力,失去
民心;刘邦注重收揽民心,善于用人。
(6)相关成语:破釜沉舟、楚河汉界、霸王别姬等;相关故事:鸿门宴
(项庄舞剑,意在沛公)、垓下之围(四面楚歌)
9、项羽和刘邦进行的战争性质的变化:
战争目的代表阶级战争性质
秦末农民战反抗秦的暴政农民阶级农民战争
争
荒汉之争帝位之争封建地主阶级统治阶级争夺统治权的斗争
10、秦末农民战争带给我们的启示是什么?答:得民心者得天下,失民
心者失天下。
第11课西汉建立和“文景之治”
1、西汉建立相关问题
答:时间:公元前202年,建立者:刘邦(汉高祖)都城:长安
2、西汉初年的社会状况及面临的问题:(注重理解)
(1)状况:社会生产遭到严重的破坏,社会十分贫困,经济萧条
(2)原因:秦朝的残暴统治和秦末的战乱。
3、汉初统治者的首要任务是什么?答:如何恢复和发展社会生产,巩固
新的王朝。
4、西汉初年,统治者实行了什么治国政策?答:实行休养生息政策
5、西汉初年的“休养生息”政策体现了什么治国理念?答:道家的“无
为而治”
6、西汉初年实行休养生息政策的原因是什么?答:统治者吸取了秦朝灭
亡的教训
7、在休养生息政策下,汉高祖刘邦采取了什么政策?
答:1下令“兵皆罢归家”,让士兵还家务农;(解甲归田)
2将奴婢释放为平民,以增加农业劳动力。(释奴为民)
3鼓励人民致力农业生产,采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税,相
应地减免徭役及兵役。(轻徭薄赋)
8、汉高祖刘邦采取休养生息政策的影响是什么?
答:使西汉的经济得以恢复和发展,社会局势得以稳定。
9、让士兵还家务农和将奴婢释放为平民的作用是什么?答:增加农业劳
动力
10、''文景之治”涉及到的人物是哪两位?答:汉文帝和汉景帝(西汉初
年)
11、中国封建社会的第一个盛世局面是什么?答:文景之治
12、汉文帝、汉景帝采取了哪些发展经济的措施(也是休养生息政策)?
答:(1)轻徭薄赋:注重农业生产,提倡以农为本,关心农桑,进一步
减轻赋税和徭役(三十税一)。
(2)减轻刑罚:重视“以德化民”。(3)提倡节俭:提倡勤俭治国,以
身作则。
13、“文景之治”时期进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到多少?答:三
十税一
14、“年八十已上,赐米人月一石(dan),肉二十斤,酒五斗”体现了“文
景之治”时期的什么措施?答:“以德化民”
15、“文景之治”表现有哪些?答:政治清明,经济发展,人民生活安定,
国力增强。
16、秦亡汉兴的启示有哪些?答:政府要重视民生,以人为本,注意减
轻农民的负担。
第12课汉武帝巩固大一统王朝
1、汉武帝加强中央集权的措施有哪些?(或大一统的表现或巩固大一统
的措施)
政治卜①颁布“推•恩令削弱诸侯干势力(牛父偃)
②建立刺史制唐,监视地方要强官吏
措旃思相卜①实行"罢黜百家.独尊焦术”(董林好)②在长安兴亦太
至
经济卜①将铸市权收归中央.统一铸诰万铢钱②实行盐铁官营和专表③
统一调配物资,平抑物价
军事卜派干青、霍夫病北击匈奴
对外关①派张骞出使西域②开通陆上丝绸之路和海上丝绸之路
系
2、汉武帝巩固大一统措施的目的是什么?答:加强中央集权,巩固统治
3、汉武帝巩固大一统措施作用是什么?答:巩固了大一统的局面,使西
汉王朝开始进入鼎盛时期
4、汉武帝在政治上巩固大一统的措施有哪些?答:①颁布“推恩令”②
建立刺史制度
5、汉武帝在政治上巩固大一统的措施有什么作用?答:中央对地方的控
制大大加强。
6、西汉初年在地方上实行什么制度?答:郡国并行制
7、西汉初年面临的问题有哪些?
答:①诸侯王势力强大,威胁中央;②地方豪强地主发展起来,横行乡
里。
8、汉武帝通过什么方法彻底解决了诸侯王威胁中央的问题?答:颁布“推
恩令”
9、推恩令是谁向哪位皇帝提出来的?答:主父偃向汉武帝提出
10、推恩令的大致内容是什么?(理解)答:允许诸侯王除以嫡长子继
承王位外,可将封地再次分封给其他子弟作为侯国,由皇帝制定封号。
11、推恩令的作用是什么?答:诸侯王的封地和势力越来越小,大大加
强了中央集权。
12、西汉时期,负责监督地方官员的官职是什么?答:刺史
13、汉武帝在思想上巩固大一统措施是什么?答:“罢黜百家,独尊儒术”
14、谁向汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”的思想?答:董仲舒
15、汉武帝推行“罢黜百家,独尊儒术”的具体措施有哪些?(理解)
答:①将儒家学说立为正统思想;②在长安兴办太学,以儒家的《诗乂
《书》、《礼乂《易》、《春秋》作为教材;③任用精通儒家学问的人为官
16、“罢黜百家,独尊儒术”实行的历史意义是什么?
答:使儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
17、将儒家学说确定为封建王朝的正统思想是在哪位皇帝统治时期?答:
汉武帝
18、秦始皇的“焚书坑儒”与汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术”的目的
都是什么?
答:加强思想控制,维巩固统治
19、为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸
造什么钱币?答:五铢钱
20、汉武帝在经济上巩固大一统的措施有哪些?答:①将铸币权收归中
央,统一铸造五铢钱②实行盐铁官营和专卖③统一调配物资,平抑物价
21、汉武帝在经济上巩固大一统的目的是什么?答:加强朝廷对社会经
济的控制
22、秦汉时期,我国北方的少数民族是什么?答:匈奴
23、秦末汉初,谁统一了整个蒙古草原?答:冒顿单于
24、西汉初年,西汉政府对匈奴采取了什么政策?答:和亲
25、决定西汉与匈奴“和”与“战”的主要因素是什么?答:国力的强
弱
26、经过西汉初年的休养生息,西汉国力大增,汉武帝决定反击匈奴,
期间比较有名的将领有哪些?答:卫青、霍去病。
27、使匈奴遭受沉重打击,再无力与西汉对抗的战役是什么?答:漠北
战役
28、列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度(注重理解)
双武帝”罢黜百家,独尊儒术”秦始皇“焚书坑儒”
不同方独尊儒术,以儒学为正统采用法家的思想,对其他思想文
点式化,特别是儒家文化进行粗暴破
坏
结促进了双朝大一统局面的形成和西双结果未能矶固统治,反而加速其
果的兴盛灭亡
相同且都皋为了加强中央集权、巩固统治
点的
害都皋思想文化卜的专制政策
质
第13课东汉的兴亡
1、公元9年,谁夺取了西汉的政权,西汉灭亡?并且建立了一个新的朝
代,这个朝代是什么?
答:王莽夺权;建立新朝
2、东汉的建立
(1)时间:公元25年(2)建立者:刘秀(光武帝)(3)都城:洛阳
3、光武帝刘秀统治期间,社会比较安定,经济得到恢复和发展,被称为
什么?答:光武中兴
4、光武中兴出现的原因有哪些?(中兴措施有哪些?)(理解记忆)
答:①释放奴婢;②减轻农民的负担,减轻刑法;
③合并郡县,裁减冗官,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;④允许北
方少数民族内迁。
5、东汉中期后,继位的皇帝大多年幼,不能主政,太后临朝,由此出现
了什么现象?
答:外戚宦官交替专权
6、外戚宦官交替专权的影响是什么?答:动摇了东汉统治,东汉王朝走
向衰亡
7、东汉末年影响较大的农民起义是什么?答:黄巾起义
8、黄巾起义
(1)原因:①外戚宦官交替专权,朝政日益腐败②自然灾害频发
(2)时间:184年(3)领导人:张角组织:太平道(4)特
点:有组织,有准备
(5)结果:失败
(6)口号:“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉。”
(7)影响:沉重打击了东汉的统治,是东汉衰亡的直接原因。
9、比较秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾大起义:
秦末陈胜、吴广起义东汉末年黄巾大起义
时间公元前209年公元184年
领导人陈胜、吴广张角
不口号“王侯将相,宁有种乎”“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,
同天下大吉。”
点特点中国历史上第一次农民大起义一场有组织、有推备的农民大起义
主要秦的暴政:赋税、徭役沉重,外戚宦官交替专权,政治痛败,灾荒
原因刑罚残酷,统治黑暗。连年,社会动荡。
相同点都星干农民ja义.都沉重打击了当时的黑暗统治,但结果都失畋了。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
1、西域指的是哪里?答:指甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远
的地方称为西域。(今新疆在古代叫做西域)
2、张骞第一次出使西域:
(1)时间:公元前138年
(2)目的:联络大月氏,共同夹击匈奴。
(3)结果:未完成联络大月氏的任务
(4)意义:了解了西域的情况,以及他们想和汉朝往来的愿望
3、张骞第二次出使西域:
⑴时间:公元前119年
(2)目的:为了加强与西域各国的联系
(3)意义:促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
4、张骞出使西域的意义有哪些?
答:①促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来
②为丝绸之路的开通奠定了基础
5、张骞的优秀品质有哪些?(随便记2个)
答:具有坚强的意志,不畏牺牲,不怕艰难险阻的精神,忠于祖国、信
守承诺、不辱使命。
6、丝绸之路
(1)陆上丝绸之路(以主要运输丝绸到西方而得名):
①开辟时间:汉武帝时
②路线:长安---河西走廊----西域----中亚----西亚----欧洲的大秦。
③商品:核桃、葡萄、石榴、良种马、玻璃、宝石等
西域,‘汉
丝绸、瓷器等;开渠、铸铁等技术
④地位:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。
⑤意义:促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
(2)海上丝绸之路(汉武帝时):中国东南沿海港口一一中南半岛一一
马来半岛一一马六甲海峡一一孟加拉湾沿岸一一印度半岛南端、斯里兰卡
7、西域都护的设置:
(1)时间:公元前60年都护府设在乌垒城
(2)职责:颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草,对西域地区进行有
效的管辖
(3)设立的意义:西域都护的设置,标志着西域开始正式归属中央政权。
8、东汉明帝派遣谁出使西域?答:班超
9、班超派遣谁出使大秦(罗马)?答:甘英出使大秦
第15课两汉的科技和文化
一、造纸术的发明
1、纸的发明:西汉时期懂得造纸基本方法一一缺点:质量差、产量低(最
早的纸)
2、东汉蔡伦改进造纸术(“蔡侯纸”)一一为文化传播作出了巨大贡献。
(1)造纸原料:树皮、破布、麻头、旧鱼网。
(2)蔡侯纸的特点:原料容易找到、便宜,质量也提高了。
(3)造纸术的贡献(或意义):促进了文化的传播与发展,影响了世界
文明的进程,是中国对世界的伟大贡献。
二、医学
1、张仲景(东汉末年)
①著作:《伤寒杂病论》
②称号:医圣
③贡献:发展了中医学的理论和治疗方法,是中医临床理论体系的开创
者
2、华佗(东汉末年)
①称号:神医
②擅长:针灸、汤药、外科手术
③其他:发明麻沸散、创造五禽戏
三、历史巨著《史记》
1、作者:司马迁
2、主要内容(时间段线):记述了从黄帝到汉武帝时的史事。
3、地位:《史记》是我国第一部纪传体通史。
4、鲁迅对《史记》的评价:“史家之绝唱,无韵之《离骚》”
5、评价《史记》:
(1)史学成就:《史记》是我国第一部纪传体通史,成为后世纪传体史
书的典范。
(2)文学成就:《史记》文笔简洁,语言生动,刻画人物形象生动,是
一部优秀的文学著作。
四、宗教:道教和佛教
1、道教(产生于中国)
①产生时间:东汉末期
②代表地点:青城山
③主要教派:张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。
⑤典故:八仙过海,各显神通
2、佛教(产生于古代印度)
①地位:世界三大宗教之一
②创始人:乔达摩・悉达多(释迦牟尼)
③产生时间:公元前6世纪
④传入中国:西汉末年传入,东汉明帝时期逐步传播
⑤白马寺:中国最早的佛教寺院
⑥典故:大千世界、五体投地、因果等
⑦教义:要求人们忍耐、顺从;主张众生平等
五、我国两汉时期的科技文化昌盛的原因是什么?
答:(1)国家统一(2)经济发展(3)各民族共同创造(4)中外
交往频繁。
第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合
第16课三国鼎立
1、三国鼎立的背景是什么样的?
答:东汉末年,各地出现许多割据一方的军阀,他们彼此长期混战,生
产遭到严重破坏。
2、官渡之战
(1)背景:东汉末年,北方军阀长期割据混战,社会生产生产遭到严重
破坏。
(2)概况:
①时间:公元200年②作战双方:袁绍与曹操
③作战方法:曹操偷袭袁绍军粮所在地乌巢④结果:曹操以少胜多,
大败袁军。
⑤官渡之战的影响:为曹操统一北方奠定了基础。
3、曹操统一北方的原因有哪些?
答:(1)政治上:挟天子以令诸侯,处于有利地位。
(2)经济上:实行屯田,恢复农业生产
(3)军事上:官渡之战打败曹操
4、赤壁之战
(1)背景:曹操基本上统一了北方,想要进一步统一全国。
(2)概况:
①时间:公元208年
②作战双方:曹操与孙刘联军
③作战方法:孙刘联军采用火攻
④结果:孙刘联军以少胜多,大败曹军。
⑤赤壁之战的影响:为三国鼎立局面形成奠定了基础。
5、曹操赤壁之战失败的原因有哪些?(理解)
答:(1)曹军来自北方,不习水战,水土不服;
(2)曹操骄傲轻敌;
(3)孙刘联军正确的战术。
6、袁绍、曹操战败的启示是什么?(理解)
答:做人不能骄傲自满,要善于听取别人的意见。
7、比较官渡之战与赤壁之战
官渡之战赤壁之战
时间公元200年公元208年
作战双方袁绍与曹操曹操与孙刘联军
战争特点以少胜名
结果曹操胜利曹操失败
作用为曹埃统一北方莫宗了基础。为三国鼎立局面形成奠宗了基础
启示1决定战争胜负的关键不仅看力量强弱,还要看战略战术是否得当;
2不能骄傲轻敌,要适时出击,虚心接受好的建议等才能取胜。
8、如何评价曹操?(理解)
答:(1)曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人。
(2)他广罗人才,统一了北方,结束了北方分裂割据的局面,有利于北
方经济的恢复和发展,也为西晋的统一奠定了基础。他的这些做法符合人民
的愿望,顺应历史的潮流。
(3)但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性。如:杀华佗、孔融、杨
修等,攻打陶it时,杀男女数万口。
9、三国鼎立局面是怎样形成的?
国号时间都城开国君主
避22Q年称帝洛陶曹丕
蜀《汉)221年称帝成都刘冬
是
229年称帝建业(南京》祢权
10、三国鼎立局面正式形成的标志是什么?答:吴国的建立
11、如何评价三国鼎立局面的形成?
答:形成局部性统一,有利于社会安定,经济发展,为西晋大一统创造
了条件。
12、三国经济的发展状况如何?
答:魏国:修建了许多水利工程,北方生产得到恢复和发展;
蜀国:发展经济,改善民族关系,加速西南地区的开发;
吴国:造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾)
13、三国时期的台湾叫什么?答:夷洲
14、三国时期谁到过台湾?答:230年,吴国的卫温船队到达夷洲
15、从东汉的统一到三国鼎立(分裂)是历史的倒退还是进步?(理解)
答:是进步;原因如下:
(1)东汉末年,军阀割据,连年混战,生产遭到严重破坏。
(2)三国鼎立形成后,各国统治者都很注重社会安定和经济发展,三国
鼎立还消灭东汉末年的一些割据势力,为以后再次全国统一奠定基础。
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1、三国灭亡的顺序是什么样的?答:蜀、魏、吴
2、西晋的建立
(1)建立:266年,司马炎建立西晋,定都洛阳。
(2)统一:280,西晋灭吴,实现了统一。
(3)政权特点:统治阶级在政治上昏庸腐朽,生活上腐化、奢侈。
(4)衰落(转折点):晋惠帝时发生八王之乱,西晋迅速走向衰落。
(5)灭亡:公元316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。
3、八王之乱的影响有哪些?
答:①八王之乱后,西晋迅速走向衰落
②形成我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
4、北方游牧民族的内迁
(1)时期:东汉、魏、晋时期
(2)路线:氐族和羌族,由西南东迁入陕西关中;匈奴族和羯族,由北
向南迁到山西一带;鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。
(3)作用:促进北方民族的大融合,促进江南地区的开发
5、北方游牧民族内迁的时候,曾经发生了五胡乱华,请问五胡指的是哪
几个少数民族?
答:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
6、十六国指的是什么?
答:4世纪初到5世纪前期,北方各族先后建立15个政权,连同西南的
成汉,称为十六国。
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
1、西晋灭亡后,北方进入了分裂割据的十六国时期,同时期南方建立的
政权是什么?答:东晋
2、东晋的兴亡
(1)东晋的建立:317年,司马睿建立东晋,定都建康(南京)。
(2)政权特点:王与马,共天下(王指的是南方的豪强地主)。
(3)兴盛:泗水之战后,东晋经济得到发展,江南出现“荆扬宴安,户
口殷实”的景象。
(4)衰落:东晋末年,政权落入武将手中。(5)灭亡:420年,东
晋灭亡。
3、东晋灭亡后,南方进入了“南朝”阶段,请问南朝指的是哪几个朝代?
都城是哪里?
答:宋、齐、梁、陈四个王朝;定都建康
4、南京(建邺、建康)被称为“六朝古都”,请问是哪六个朝代?
答:孙吴、东晋、宋、齐、梁、陈
5、请问我国古代经济重心的分布情况如何?
答:(1)秦汉时期,北方(黄河流域)经济发达,是全国经济重心。
(2)魏晋时期,江南(长江流域)地区得到开发,经济发展,但经济重
心还是在北方。
6、魏晋南北朝时期,江南地区经济发展的原因有哪些?
答:①北方人大量南迁,带来了劳动力和先进的生产技术
②江南地区战乱比较少,社会比较安定。
③江南地区自然条件优越。
④南北方人民的共同努力。
7、魏晋南北朝时期,江南地区经济发展的表现有哪些?
答:(1)农业
①开垦荒地,兴修水利;
②犁耕施肥,广种水稻小麦;
③种桑养蚕、培植果木、种植药材,实行农业多种经营。
(2)工业:手工艺快速进步。堞丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、
制盐等都有显著的发展。
(3)商业:商业发展,城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市
8、魏晋南北朝时期,江南地区经济发展的影响有哪些?
答:为经济重心逐渐南移奠定了基础
第19课北魏政治和北方民族大融合
一、溺水之战
1、背景:①南方:司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋”。
②北方:氐族人苻坚建立的前秦政权,统一了黄河流域。
2、概况:
(1)大战时间:公元383年
(2)作战双方:前秦与东晋
(3)结果:东晋以少胜多,大败前秦。
3.涮水之战的影响有哪些?(理解)
答:(1)潮水之战以后前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的
状态。
(2)东晋取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。
4、前秦苻坚失败的原因有哪些?(理解)
答:(1)从前秦方面看:苻坚骄傲轻敌;前秦军队内部有民族矛盾,军
心不齐,指挥不当。
(2)从东晋方面看:东晋团结一致,不畏强敌,奋勇抗战,指挥得当。
5、请问与溯水之战有关的成语或典故有哪些?答:投鞭断流、草木皆兵、
风声鹤唳、东山再起
6、请列举历史上以少胜多的战役?答:巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、
潮水之战
二、北魏孝文帝改革
1、北魏:
(1)建立:4世纪后期,鲜卑族建立;
(2)统一北方:439年统一北方。
2、北魏孝文帝改革的目的是什么?
答:学习汉族先进文化,加强对黄河流域的控制(加强对中原的统治);
根本目的是巩固统治
3、北魏孝文帝改革的措施有哪些?
答:(1)迁都洛阳(494年)(2)改说汉语;(3)改穿汉服;(4)
改用汉姓;
(5)鼓励与汉族联姻;(6)用汉制,学汉礼。
4、北魏孝文帝改革的作用是什么?答:促进了民族交融,也增强了北魏
的实力。
5、魏晋南北朝时期,向汉族学习的改革是什么?答:北魏孝文帝改革
6、你从孝文帝身上学到了什么?
答:他顺应历史潮流、坚持改革、积极进取、拥有智慧、以身作则的精
神和优秀品质。
7、如何评价孝文帝改革?我们应该怎样评价北魏孝文帝?(理解)
答:北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流,
不顾守旧势力的反对,坚持改革,促进民族融合,促进了社会发展。北魏孝
文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王,是一位有胆识的改革家。
8、魏晋南北朝时期,有哪些政权只统一了黄河流域?答:曹魏、前秦、
北魏
三、北方地区的民族交融
L时期:北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。
2、民族交融表现:
经济、少数民族学习汉族的农业技艺,从事农业生产,成为农业居民。而双族
习俗方面人民学习少数民族的畜牧经验,学习和接受他们的食物、服装、用具等,
融入到双族的生活巾。
政治制度北朝统治者与双族土人合作,沿袭中原地区原有的统治方式,实行君主专
制制度。
文化方面西晋时期,内迁各族大多已使用双语;北魏孝文帝改革后,双语成为北方
主要的通用语言.
民族心理随着经济、文化的交流与融汇,思想感情日益沟通,"胡'’"双"观念逐
渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少
3、民族交融的特点是什么?
答:民族关系有时矛盾
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