初中化学沪教版（全国）九年级上册第二章身边的化学物质单元优化

初中化学沪教版（全国）九年级上册第二章身边的化学物质单元优化

一、单选题

1.如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化镒固体混合物受热过程,某变量y随加热时间的变化趋势如图所示,

纵坐标表示的是

0加热时间「min

A.固体中氧元素的质量B.生成氧气的质量

C.固体中二氧化锦的质量D.固体中钾元素的质量分数

2.实验室用加热高锈酸钾制取氧气的主要操作有：①点燃酒精灯，加热；②检查装置的气密性；③装药品;

④熄灭酒精灯；⑤收集气体；⑥把试管固定在铁架台上；⑦将导管撤离水槽。正确的顺序是

A.②③⑥①⑤⑦④B.②③⑥①⑤④⑦

C.③②①⑥⑤⑦④D.①②③⑤⑥④⑦

3.2019年3月22日-28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源

管理”。下列有关水的说法不正确的是（）

A.洗菜、洗衣和淘米的水可用来冲厕所

B.可用过滤的方法降低水的硬度

C.工业废水经处理达标后排放

D.燃煤中加入石灰石作为固硫剂，可减少酸雨对水的污染

4.空气是一种宝贵的自然资源，下列说法不正确的是

A.用化学性质不活泼，可作保护气B.氧气约占空气体积的78%

C.工业上常用分离液态空气的方法制取。2D.稀有气体可用作电光源

5.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是（）

ABCD

X化合反应纯净物物理变化化学反应

Y氧化反应混合物化学变化分解反应

A.AB.BC.CD.D

6.下列物质属于纯净物的是

A.寒冷的干冰B.清澈的泉水C.清新的空气D.坚硬的大理石

7.一定质量的高镒酸钾固体受热分解，某个量y随加热时间的变化情况如图所示。则y表示

A.固体中MnCh的质量B.生成氧气的质量

C.固体中氧元素的质量D.固体中铳元素的质量分数

8.下列物质的使用能够达到目的的是（）

A.用氧气作为燃料B.用明矶对水进行杀菌消毒

C.用生石灰和水作为“自热米饭”的热源D.用过滤的方法除去水中所有杂质

9.下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是（）

A.用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定；

B.CO和C02都有毒，都是大气污染物；

C.CO2能灭火是因为CO2不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大；

D.金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同。

10.催化剂在化工生产工艺中起着重要作用。关于催化剂在化学反应前后的说法正确的是（）

A.催化剂只能加快反应速率

B.催化剂在化学反应前后性质和质量都不变

C.二氧化锌在反应中只能作催化剂

D.一定量的过氧化氢溶液中不加入二氧化锦也能生成氧气

11.加热氯酸钾和高镒酸钾混合物，一段时间后停止加热，试管中剩余固体最多种数为（）

A.三种B.四种C.五种D.六种

12.化学概念在逻辑上存在并列、交叉和包含关系，可用下图表示这三种关系。以下关系界定错误的是（

A.物理变化和化学变化是并列关系B.化合反应和氧化反应是包含关系

C.化合反应和分解反应是并列关系D.氧化反应和剧烈氧化是包含关系

13.下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是()

A.水通电氢气+氧气B.石蜡+氧气加热水+二氧化碳

占燃占燃

C.碱式碳酸铜....氧化铜+水+二氧化碳D.铁+氧气“'八四氧化三铁

14.下列有关工业法制取氧气的说法中正确的是

A.液化蒸发空气制取氧气属于分解反应

B.液化蒸发空气制取氧气的过程属于物理变化

C.液氧是无色的

D.液化蒸发空气所得的氧气贮存在银灰色钢瓶中

15.某物质在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生，该物质是

A.硫B.木炭C.红磷D.镁条

二、填空题

16.如图有六种途径可以制得氧气，请回答下列问题：

(1)可用于实验室制氧气的途径，除B途径外还有(填字母序号)；

(2)写出F途径发生反应的化学符号表达式：；该反应所属基本反应类型是

(3)(填字母序号)途径发生的是物理变化。

17.化学与生活联系密切，生活中处处有化学。

（1）食醋不慎滴在厨房大理石台面或水泥地面上，立即发出“嘶嘶”响声，并冒气泡，这是因为发生了

变化（填“物理'或“化学”）。

（2）市场上调味品种类丰富，有碘盐、钙盐、加铁酱油等，其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属

元素的是0（填元素符号）

（3）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用来区别硬水和软水。

（4）下图中，甲和乙在高温高压、催化剂条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如下，该反应中没

有变化的微粒是（填粒子符号）;并写出该反应的化学方程式.

o氢原子

CO

碳原子

乙O氧原子

18.某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,静置一会后，用下列如图所示的装置进行过滤，请问:

(1)左图中还缺少的一种仪器,该仪器的作用是o过滤前一般会加入絮凝剂,

作用是O

(2)该同学过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是(一种即可)。

(3)改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水是(填“纯净物”“混合物”)，若想进一步将水软化，

生活中常用的方法是。

(4)他按右图将该水电解：(填“甲”或“乙”)试管里产生的是氢气，正极与负极产生气体的体

积比是,由此能得出水是由组成的，该反应的文字表达式是o

19.现有①木炭②硫磺③红磷④细铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：

(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是.

(2)产生大量白烟的是.

(3)火星四射，产生大量的热的是.

(4)产生的气体能是澄清石灰水变浑浊的是.

(5)不属于化合反应的是.

(6)生成的气体会污染空气的是

20.根据电解水的实验装置图完成下列问题：

(

-

至

H

芽

(1)指出电源的正、负极，左边为,右边为,事先往水里加少量硫酸，目的是为了。

(2)左试管中产生的是,检验该气体的方法是；右试管中产生的是,检验该气体的方法

是o由以上实验事实得出结论：说明水是由组成的。同时也验证了分子与原子的主要区别是

三、综合应用题

21.下列A-D的实验装置进行合理组合，即可制取二氧化碳气体也可制取氧气。

(1)写出标注①的仪器名称：O

(2)实验室用A装置制取氧气时，在分液漏斗中添加的药品是(填化学式)，用排水法收集氧气，

观察到时，再将注满水的集气瓶倒扣住导气管，收集氧气。若用加热分解高锯酸钾的方法制取氧气，

则选用的发生装置为(填标号)，该反应的化学方程式为。

(3)用A、D装置制取并收集二氧化碳，仪器接口的连接顺序是a—-(填“b”或"c”)。若在D中装半

瓶氢氧化钠溶液，将A中生成的二氧化碳气体通入其中一会儿，肉眼观察不到什么可见现象。实验小组将

进行如下三个实验探究活动。用实验的方法证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，并验证产物碳酸钠。

实验一：取反应后的D中溶液，滴加酚醐试剂，溶液变红。

实验二：取反应后的D中溶液，加几滴稀盐酸，未观察到气泡的产生。

实验三：取反应后的D中溶液，滴加澄清石灰水，出现浑浊。

(4)研究表明，实验一不能证明化学反应是否进行，理由是。

(5)请判断实验二能否证明变化中无碳酸钠生成并说明理由___________________0

(6)写出实验三发生变化的化学反应方程式o

查资料：常温下，氢氧化钠易溶于酒精溶剂形成溶液，而碳酸钠难溶于酒精溶剂。

(7)请你根据“资料”信息，设计一个实验方案，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学的反应:

（8）若以上方案有人用75%的医用酒精来配制氢氧化钠溶液进行实验，结果达不到预期效果，原因是

22.化学使世界更美好。请用所学化学知识回答下列问题。

I.现有氢气、氯气、二氧化碳、食盐、金刚石、生石灰等物质，请按要求用化学式填写：

①飞艇中充入的气体是;②切割玻璃的是;

③用作干燥剂的是;④用作调味品的是。

II.回答下列与含碳物质有关的问题

①石墨能用于制作干电池电极，说明石墨能;

②制糖工业中利用活性炭的性脱色制白糖；

③CO2通入汽水中可制作碳酸饮料，反应的化学方程式______________；

④炼铁时发生反应：3C0-Fe：Q淇中做还原剂；

⑤在2M&+CO2点燃）2MgO+C中,反应前后碳元素的存在形态由（填编号）。

A.游离态到化合态B.化合态到游离态

III.某病人注射用的生理盐水（含0.85〜0.90%的氯化钠）中添加了适量的葡萄糖（C6Hl2。6）以补充能量。该注

射液中的溶质为；葡萄糖分子中碳，氢，氧元素的质量之比是;1个葡萄糖分子中共含

个原子；葡萄糖中质量分数最高是一元素；Imol该葡萄糖中约含有个葡萄糖分

子；

参考答案

1.A2.A3.B4.B5.A6.A7.C8.C9.BIO.Dll.C12.B13.D14.B15.A

二黑匕镒>

16.AFKC1O3—KC1+O2分解反应D

催化剂

17.化学I肥皂水C、O、HCO+2H2CHO