2021-2022学年山东省菏泽市单县部编版六年级上册期末考试语文试卷原卷版

2021—2022学年度第一学期期末质量检测小学六年级语文试题1.看拼音，写汉字组词语（看谁写得正确、端正、整洁）yījīnjiǎnyuèchōutìdǐyùzāoɡāojīnɡyínɡhéǎitáozuìdànɡyànɡnínɡshì2.下列词语都表示“说”的一组是（）A.高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕B.画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生C.七嘴八舌妙语连珠侃侃而谈窃窃私语D.粉墨登场字正腔圆有板有眼科班出身3.下面表述正确一项是（）A.《西江月·夜行黄沙道中》这首词的词牌名是“夜行黄沙道中”。B.课文《草原》《丁香结》充分运用了想象和联想，在表达上很有特点。C.《宇宙生命之谜》一课通过各种角度告诉我们火星上可以存在生命。D.阅读时先确定目的，再选择合适的阅读方法，可以降低阅读效率。4.把下面的词语补充完整，再完成练习。（）经风霜囫囵（）（）（）妙（）肖（）直气壮势不可（）孤芳（）（）（）（）一发硕大无（）从读到的词语想开去，读到画“”的词语，我能想到的事物有______、______；读到画“﹏﹏﹏”的词语，我能想到的情景是__________________________。5.填空。五谷：______、______、______、______、______。五音：______、______、______、______、______6.根据要求完成句子练习。（1）从下面的词语中选择一两个词语，把你想到的分别用一段话写下来。湖水的宁静秋天的宁静心灵的宁静__________________________________（2）他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。这句话运用______描写，写出了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦大众的极大同情。请你仿照例句补充句子，写出考试成绩不好时的后悔和自责。他没有回答妈妈，只把____________，____________，________________________（3）用一个词语代替“说”，改写下面的句子，意思不变。科学家说：“如果人类还不爱护环境，等待着我们的就是毁灭。”___________________________7.按课文内容填空。（1）深蓝的天空中挂着一轮______，下面是______，都种着一望无际的______的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，____________，手捏______，向一匹猹尽力的刺去。那猹却______，反从他的胯下逃走了。（2）学期我们积累了不少名句，有王安石对湖阴先生清静脱俗、朴实勤劳的赞扬“____________，____________”；有《过故人庄》中描写宾主和谐融洽、亲切交流的诗句“____________，____________”；有《七律·长征》中表现红军历尽艰难险阻，即将取得长征胜利喜悦心情的“____________，____________”。8.按课文内容填空。（1）鲁迅先生给人们的印象往往是严肃、深刻和冷峻的，但正如他自己说的“____________，____________”，他也有温情、仁爱的一面，其散文集中就有专门回忆父亲、好友的文章，他甚至还为自己的儿子编了首歌谣。（2）一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。正如鲁迅先生所言，“____________，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。“我们从古以来，就有______的人，有______的人，有______的人，有______的人……这就是中国的脊梁。”领袖人物要像诸葛亮身体力行的那样，为国家为人民“鞠躬尽瘁，______”；革命者要像曹植说的那样，勇于“捐躯赴国难，______”；战士们要时刻牢记李纲的誓言，“祖宗疆土，______，______”；这个民族的每个人都要铭记陆游的教诲，“____________”。（3）生活中，我们常常会邂逅一些小惊喜。“____________，____________”让朱熹春日郊游时感受到无限春光景物，焕然一新：“____________，____________”。让苏轼领略了雨后西湖的别样景致。阅读课文片段，并完成有关问题。①蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。②我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？③只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神（惯贯）注，（忘望）乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。④他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模（mómú）一样。⑤于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。⑥方才的那份小小的怨恨和沮（jǔjǚ）丧化为乌有。9.在括号里用“√”选择正确的字，并为加点字选择正确的读音，并抄在答题卡上。10.联系上下文，解释下面词语。（1）念念有词：____________________________（2）化为乌有：________________________11.第②自然段的作用是________________________12.画横线的两个自然段都运用了______描写和______描写，你从中体会到了什么？________________________13.第______自然段是描写老师玩竹节人的动作和神态的句子，先说说你从中体会到了什么，再仿照句子描写一个人物入迷的样子。___________________________________阅读短文，回答问题。屋檐下的纸盒子①王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子这两个纸盒子有什么用莫非是吉祥物吉祥物应该有喜庆色彩可这两个纸盒子太普通了哪里像吉祥物啊王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑，笑眯眯地让我坐下，给我讲起了纸盒子的故事——②去年春天，两只燕子看中了我家的屋檐，每天衔来干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，几只小燕子也出生了。两只老燕子轮流外出觅食，喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。可是，一天我外出有事，回来发现燕子窝掉下来了！两只老燕子绕着支离破碎的窝，上下翻飞，高声哀鸣。看到这情景，我难受极了。原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真担心，燕子会因为这次伤害离开我家。③没想到几天以后，燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园，我欣喜异常，赶紧拿来一个纸盒子，挂在屋檐下面，将燕子窝护在中间。有邻居对我说：“燕子在这儿安家，每天都有粪便落下，很脏的。屋檐下挂着两个纸盒子也不美观，还是把它们赶走吧！”你想，如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们唧唧喳喳的歌声，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它们赶走呢？④去年，那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里孵出了几只小燕子。今年，它们又来了，还带来了另一对同伴在这里安家。燕子是有灵性的，你对它好，它全记着呢！我别提多高兴呢，赶紧又拿来一个纸盒子，把新窝护起来。这样，小孩子就不会来捣乱了，粪便也不会落下来了，还能给燕子遮风挡雨，何乐而不为呢？现在小燕子也会飞了，它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我的屋檐下，跟我做伴，这是多么美好的事情啊……⑤王奶奶正说得动情，有几只燕子飞回来了。它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞，还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。王奶奶笑得双眼眯成了缝，额上的皱纹也显得那么美丽。我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了：____________________14.给第①段话加上标点。15.联系上下文理解词语的意思。①燕子对这里“情有独钟”表现在：_______________②“何乐而不为”在文中的意思是：______________16.燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方？请抓住文中关键语句回答出两点。①______________________②________________17.用“”画出描写“那是多么美好的享受啊”的句子。18.填空。短文②③④三段写了王奶奶讲她和燕子的故事，每一段的大意是，第②段：屋檐下两只老燕子的宫被插了下来，王奶奶很难受。第③段：_____