2020-2021学年陕西省西安市新城区东方小学北师大版一年级下册期末教学质量监测数学试卷解析版

2020~2021第二学期新城区东方小学教育集团期末教学质量监测试卷一年级数学一、认真填空。（每空1分，共24分）1.数一数，填一填。下图中有（）个长方形，（）个正方形，（）个三角形和（）个圆。【答案】①.2②.3③.2④.4【解析】【分析】长方形的特点：对边相等、四个角都是直角；正方形的特点：四条边都相等、四个角都是直角；三角形的特点：有三条边；圆的特点：有一条曲边。【详解】由题意可知：图中有（2）个长方形，（3）个正方形，（2）个三角形和（4）个圆。【点睛】此题主要考查的是长方形、正方形、三角形及圆的特点。2.看图写数并比较大小。（）（）【答案】33＜37【解析】【分析】左图：整十捆的小棒有3捆，表示3个十，另外还有3根小棒，表示3个一；右图：整十列的小方块有3列，表示3个十，另外还有7块小方块，表示7个一。【详解】3个十和3个一合起来是33；3个十和7个一合起来是37。33和37的十位相同，比较个位，3＜7，所以：33＜37。【点睛】此题考查是100以内数的组成及数的比较大小。3.看图写数并比较大小（）（）【答案】64＞46【解析】【分析】左图：十位上有6个算珠，表示6个十，个位上4个算珠，表示4个一；右图：十位上有4个算珠，表示4个十，个位上6个算珠，表示6个一；【详解】6个十和4个一合起来是64，4个十和6个一合起来是46，且6个十大于4个十；所以64＞46。【点睛】此题考查的是100以内数的组成及数的比较大小。4.7个十和9个一是（），这个数再添1是（）。52里有（）个十和（）个一。【答案】①.79②.80③.5④.2【解析】【分析】7个十是70，9个一是9；52里有50和2组成。【详解】7个十是70，9个一是9，70和9合起来是79；79再加1就是80；52里面有5个十和2个一。【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成。5.找规律填一填。（1）90，85，80，75，（），（），（）。（2）38，（），（），44，46，（），（），52。【答案】（1）①.70②.65③.60（2）①.40②.42③.48④.50【解析】【分析】（1）题：相邻的两个数相差5，且后一数比前一个数少5；（2）题：相邻的两个数相差2，且后一个数比前一个数多2。【小问1详解】90，85，80，75，（70），（65），（60）。【小问2详解】38，（40），（42），44，46，（48），（50），52。【点睛】此题主要考查的是数字的排列规律及逻辑推理能力。6.括号里最小能填几？（）（）（）－10【答案】①.11②.6③.40【解析】【分析】先按照整数加减法计算出相应的结果，再比较大小。【详解】由10＋16＝26，得（11）＋16＞26由50－5＝45，得45＞50－（6）由39－10＝29，得29＜（40）－10【点睛】此题考查是两位数与两位的加减法计算及数的比较大小。二、仔细判断。（对的画“√”，错的画“×”）（每小题1分，共5分）7.用可以。（）【答案】√【解析】【分析】长方体至少有四个面是长方形；长方形有四条边、对边相等、四个角都是直角。【详解】因为长方体含有长方形的面，所以用长方体可以画出长方形。故答案为：√【点睛】此题考查的是长方体及长方形的特征。8.计数器上从右边起，第三位是百位。（）【答案】√【解析】【分析】数位一般都是从右往左数，要与平时习惯区分开。【详解】计数器上从右往左数：第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位……故答案为：√【点睛】此题考查的是100以内数的组成。9.在算式中，30是被减数。（）【答案】×【解析】【分析】在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。【详解】在算式40－30＝10中，40是被减数，30是减数。故答案为：×【点睛】解答本题需要熟练掌握减法算式中各部分间的关系。10.笑笑今天一共要折13只纸鹤，已经折了6只，还要折9只。（）【答案】×【解析】【分析】用“一共纸鹤的数量－已折纸鹤的数量＝还要折的纸鹤数量”来解答。【详解】13－6＝7（只）故答案为：×【点睛】此题考查的是十几减6的退位减法的计算。11.100比57大53。（）【答案】×【解析】【分析】根据题意用100－57＝43即可判断100比57大43。【详解】根据分析：100比57大43。原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了100以内的退位减法，需要熟练正确的计算。三、准确计算。（共32分）12.看谁算得又对又快。【答案】9；5；36；548；9；93；809；5；23；20【解析】13.用竖式计算。【答案】97；33；5641；80；16【解析】【分析】按照整数加减法列竖式计算即可。【详解】66＋31＝9787－54＝3348＋8＝5650－9＝4153＋27＝8094－78＝1614.看图列式并计算。共有11支。

（支）【答案】11－3＝8【解析】【分析】用总的支数减去左边的3支就是右边的支数。【详解】11－3＝8（支）15.看图列式并计算。一共有多少个？

（个）【答案】【解析】【分析】左边有3筐，另外还有4个，是34个；右边有2筐，是20个。将左右两边的加起来即可。【详解】34＋20＝54（个）16.看图列式并计算。小丽还剩多少本？

（本）【答案】28－9＝19【解析】【分析】用“小丽原有故事书的数量－借给小明的数量＝剩下的数量”来列式计算。【详解】28－9＝19（本）答：小丽还剩19本。17.看图列式并计算。二班植了多少棵树？

（棵）【答案】【解析】【分析】根据题意一班和二班共植树46棵，减去一班植树27棵，即可求出二班植树的棵树。【详解】46－27＝19（棵）答：二班植了19棵树。【点睛】本题考查了两位数减两位数的退位减，退位时需要注意仔细计算。四、图表乐园。（共17分）18.在合适的答案下面画“△”。为庆祝建党一百年，某校举办了红歌演唱比赛，一年级参赛的有49人。二年级参赛的人数比一年级的多得多，三年级参赛的人数比一年级的少一些，四年级参赛的人数比一年级的少得多。二年级、三年级和四年级参赛的可能各有多少人？7人46人52人98人二年级三年级四年级【答案】见详解【解析】【分析】两数相差很多，用多得多、少得多来表示；两数相差很少，用多一些、少一些来表示。【详解】98人比49人多得多，所以二年级有98人参赛；46人比49人少一些，所以三年级有46人参赛；7人比49人少得多，所以四年级有7人参赛。7人46人52人98人二年级△三年级△四年级△【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系。19.想一想，请你接着画下去。（1）△○□△○□______，______，______，______（2）○△△□○△△□______，______，______，______。【答案】（1）①.△②.○③.□④.△（2）①.○②.△③.△④.□【解析】【分析】第（1）题：一个△一个○一个□排列顺序；第（2）题：一个○两个△一个□排列顺序。【小问1详解】△○□△○□△，○，□，△。【小问2详解】○△△□○△△□○，△，△，□。【点睛】此题考查的是图形的变化规律及逻辑推理能力。20.下面的三幅图分别是谁看到的？填一填。

（）（）（）【答案】①.小狗②.小鸟③.小兔【解析】【分析】小狗在车的前面看，小鸟飞在车顶上看，小兔在车的左侧看。【详解】由题意可知：小狗看到车头，小鸟看到车顶，小兔看到车身。所以，

【点睛】此题考查的是从不同的位置观察同一个物体。五、解决问题。（共22分）21.一支铅笔配一块橡皮，还差几块橡皮？（块）答：还差______块橡皮。【答案】；8

【解析】【分析】根据减法的意义，用铅笔的数量减去橡皮的数量，即可解答。【详解】（块）答：还差8块橡皮。【点睛】本题考查20以内的减法，关键是数出铅笔和橡皮的数量。22.一棵小果树上原来有一些苹果，小猴子摘了36个后，树上还剩12个。（1）这棵小果树上原来有多少个苹果？（个）答：这棵小果树上原来有______个苹果。（2）这棵小果树上剩下的苹果比小猴子摘了的少多少个？（个）答：这棵小果树上剩下的苹果比小猴子摘了的少______个。【答案】（1）（个）；48（2）（个）；24【解析】【分析】（1）用小猴子摘了的苹果加树上还剩的苹果即可求解；（2）用小猴子摘了的苹果减去树上还剩的苹果即可。【详解】（1）12＋36＝48（个）答：这棵小果树上原来有48个苹果。（2）36－12＝24（个）答：这棵小果树上剩下的苹果比小猴子摘了的少24个。【点睛】求共有多少用加法计算；求多多少、少多少用减法计算。23.小白兔、小灰兔和小黑兔一起拔萝卜。小白兔拔了48个萝卜，小灰兔比小白兔多拔了2个萝卜，小黑兔比小白兔少拔了20个萝卜。（1）小灰兔拔了多少个萝卜？（个）答：小灰兔拔了______个萝卜。（2）小黑兔拔了多少个萝卜？（个）答：小黑兔拔了______个萝卜。【答案】（1）48＋2＝50；50（2）48－20＝28；28【解析】【分析】（1）用“小白兔拔的数量＋2＝小灰兔拔的数量”来列式解答；（2）用“小白兔拔的数量－20＝小黑兔拔的数量”来列式解答。【详解】（1）48＋2＝50答：小灰兔拔了50个萝卜。（2）48－20＝28答：小黑兔拔了28个萝卜。【点睛】本题考查的是两位数与一位数的进位加法及两位数与整十数的减法口算的应用。24.迎十四运，创文明城，文明交通，不违停，才能放心停。某停车场停了8辆货车、37辆客车和54辆小轿车。（1）该停车场一共停了多少辆客车和小轿车？（辆）答：该停车场一共停了______辆客车和小轿车。（2）请你再提出一个数学问题，并解答。【答案】（1）；91

（2）小轿车比货车多停多少辆？54－8＝46（辆）【解析】【分析】（1）根据加法意义，用客车的数量加上小轿车的数量，即可求出该停车场一共停了多少辆客车和小轿车。（2）小轿车比货车多停多少辆？用小轿车的数量减去货车的数量，即可解答。【详解】（1）（辆）答：该停车场一共停了91辆客车和小轿车。（2）小轿车比货车多停多少辆？54－8＝46（辆）答：小轿车比货车多停46辆。【点睛】本题考查用加减法解决简单的实际问题。六、附加题。（共10分）25.猜猜我是多少？（）【答案】19【解析】【分析】94是被减数，“我”这个数是减数，75是差。根据“减数＝被减数－差”来计算即可。【详解】94－75＝19【点睛】此题考查的是两位数与两位数的退位减法。26.猜猜我是多少？【答案】74

【解析】【分析】已知一个数比另一个数大多少，求这个数用加法。我比46大28，求我是多少应该用46加上28。【详解】46＋28＝7427.学校组织一年级学生去参观科技馆。一年级有6个班。一（1）班~一（6）班的人数如下表：班级一（1）班一（2）班一（3）班一（4）班一（5）班一（6）班人数28人35人23人32人26人19