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文档简介

小圣施威降大圣《西游记》名著导读《西游记》，是中国古典四大名著之一，由明代小说家吴承恩编撰而成。全书共100回。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚以及白龙马保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。故事跌宕起伏，惊心动魄，作者以虚构的人物描述了那个年代的人心险恶、腥风血雨，与唐僧师徒四人所走过困难重重的取经之路。

环节一、快速阅读，把握情节一、阅读方法指导：1、静下心来，排除杂念，抓取关键词。2、不回读，不默读，尽量扩大一次性进入视野的文字数量。二、学习任务：1、用一句话概述课文内容。2、找出孙大圣与二郎神如何打斗的，用简练语言复述打斗过程。3、二人打斗的情节中，你认为哪一个情节最精彩？理由是什么？

比一比，赛一赛，看谁能在十分钟时间内完成任务任务一、二展示.用一句话概述课文内容.找出孙大圣与二郎神如何打斗的，请用简练的语言复述孙悟空与二郎神打斗的经过。任务三展示：精读课文，体会妙处

想一想：课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象？为什么？示例：大圣变作鹚老的情节最吸引人，它写出了大圣逃跑躲避的速度之快，显示了作者丰富的想象力，这个情节给我留下了深刻的印象。环节二：精读课文，分析人物学习指导：虽是节选，但是在对人物动作、语言、心理等的描写中，人物的性格特征尽显，找出你喜欢的人物形象，说出你喜欢的理由？自主学习喜欢大圣喜欢真君

环节三字斟句酌，品析语言

“大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。”句中哪些动词用得好？为什么？“那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道‘走了这猴精也，走了这猴精也！’”，这句话写“六兄弟”的“慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用？“却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里，鬼判不能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿。”这几句话在语言上有什么特点？它们刻画出了一个怎样的大圣形象？学习指导：文章用活泼诙谐的语言塑造了两个

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