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文档简介

4从三个方向看物体的形状横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。这首诗表现了观察庐山的几种方式？如下面的由小正方块搭成的几何体，从正面看、从左面看和从上面看的平面图形分别为：从正面看从左面看从上面看小试牛刀1、画出右图几何体的从正面看、左面看、上面看所看到的形状图。从正面看从左面看从上面看2、用课前准备的小正方体，以小组为单位，由一位同学搭几何体（可以变换不同的搭法），其他同学画出其三种形状图。能力提升1.你搭我画从正面看有几列，每一列有几层？从左面看呢？从上往下看呢？一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面看和从左面看所看到的平面图形如图所示。搭出满足条件的几何体，你搭的几何体由几个小立方块搭成？与同伴交流。

从上面看从左面看2.议一议如图所示是由几个大小相同的立方块所搭几何体从上面看所看到的平面图形，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出相应的几何体从正面看和从左面看所看到的平面图形。3.发展深化点击“随堂训练”，选择“《从三个方向看物体的形状》随堂检测”.请谈谈这节课的收获.（1）会画立方体及其简单组合的三种形状图．（2）能根据三种形状图描述基本几何体或实物原形．（3）会根据某几何体的某两种形状图，找出满足条件的小正方块

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