四年级上册数学教案-第七单元　三位数除以两位数的除法 第2课时　三位数除以两位数(2)-西师大版

四年级上册数学教案第七单元三位数除以两位数的除法第2课时三位数除以两位数(2)西师大版教案一、教学内容今天我将教授的是四年级上册数学教案中的第七单元，主题是三位数除以两位数的除法。我们将深入探讨这个主题，理解其背后的原理和操作方法。具体来说，我们将学习如何将一个三位数除以一个两位数，并理解这个过程的各个步骤。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握三位数除以两位数的除法运算，并能够熟练地进行计算。同时，我也希望他们能够理解这个运算背后的数学原理，并能够将其应用到实际问题中。三、教学难点与重点在本节课中，我们将重点学习如何进行三位数除以两位数的除法运算。这个运算有一定的复杂性，因此我们需要仔细分析和理解。同时，这个运算也有一定的难点，比如如何正确地进行试商和调整商的位置等。四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地理解和掌握三位数除以两位数的除法运算，我将准备一些教具和学具。这些教具和学具包括黑板、粉笔、教学PPT、计算器以及一些练习题。五、教学过程1.引入：通过一个实际问题，引入三位数除以两位数的除法运算。2.讲解：通过讲解和示例，解释和演示三位数除以两位数的除法运算的步骤和方法。3.练习：通过一些练习题，让学生们进行实际操作，巩固和加深对三位数除以两位数的除法运算的理解和掌握。六、板书设计在板书设计上，我将尽量简洁明了地呈现三位数除以两位数的除法运算的步骤和方法。我会用粉笔在黑板上写出运算的步骤，并标注出每一步的重点和难点。七、作业设计作业设计：1.完成练习册上第15题。答案：1.300÷20=152.400÷30=13103.500÷40=12204.600÷50=125.700÷60=1140八、课后反思及拓展延伸课后反思：在课后，我将反思今天的教学，看看学生们对三位数除以两位数的除法运算的理解和掌握情况。如果发现有学生还没有完全理解和掌握，我将考虑再次进行讲解和辅导。拓展延伸：对于那些已经理解和掌握三位数除以两位数的除法运算的学生，我可以给他们一些更难的题目，让他们进行挑战和提高。同时，我也可以引导他们思考这个运算在实际生活中的应用，帮助他们更好地理解和运用这个运算。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。我们需要重点关注的是三位数除以两位数的除法运算的步骤和方法。这个运算涉及到比较复杂的计算，因此我们需要仔细分析和理解每个步骤。1.试商：在除法运算中，试商是一个重要的步骤。我们需要找到一个数，使得这个数乘以除数的结果最接近被除数，但不超过被除数。这个过程中，我们需要注意选择合适的商，并理解如何进行调整。2.调整商的位置：在除法运算中，我们可能需要调整商的位置。这是因为我们试商的目的是找到一个数，使得它乘以除数的结果最接近被除数。然而，这个数可能不是整数，或者它的位置可能不正确。因此，我们需要理解如何调整商的位置，以得到正确的结果。1.检查除法运算的每一步：在计算过程中，我们需要时刻检查每一步的结果是否正确。如果发现错误，我们需要及时更正。2.理解错误的性质：在除法运算中，错误可能发生在不同的环节，比如试商、调整商的位置或者计算余数等。我们需要理解每个环节可能出现的错误，并掌握正确的更正方法。3.掌握错误的更正方法：在发现错误时，我们需要掌握正确的更正方法。这可能包括重新试商、调整商的位置或者修正计算结果等。总的来说，对于三位数除以两位数的除法运算，我们需要重点关注运算的步骤和方法，特别是试商和调整商的位置这两个环节。同时，我们也需要关注错误更正的方法和技巧。通过深入理解和掌握这些重点和难点，我们才能更好地进行除法运算，并将其应用到实际问题中。本节课程教学技巧和窍门在教授三位数除以两位数的除法运算时，我采取了一些特定的教学技巧和窍门，以帮助学生更好地理解和掌握这个概念。语言语调：我使用了清晰、简洁的语言，并注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力并保持他们的兴趣。时间分配：我合理分配了时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。课堂提问：我鼓励学生积极参与课堂讨论，通过提问来激发他们的思考和理解。情景导入：我以一个实际问题作为开场，让学生们能够将抽象的数学运算与现实生活联系起来。教案反思：在课后，我对本节课的教案进行了反思。我发现学生们在试商和调整商的位置这两个环节上存在一些困难。因此，我决定在下一节课中更加详细地讲解这两个环节，并给出一些实际操作的例子，以帮助学生们更好地理解和掌握。我还发现学生们在错误更正方面也有些困惑。因此，我计划在下一节课中加入一些错误更正的练习题，让学生们通过实际操作来加深对错误更正方法的理解和掌握。总的来说，我相信通过这些教学技巧和窍门，学生们能够更好地理解和掌握三位数除以两位数的除法运算。同时，我也会不断反思和调整我的教学方法，以更好地满足学生的学习需求。课后提升为了帮助学生们巩固和加深对三位数除以两位数的除法运算的理解和掌握，我为他们准备了一些课后练习题。450÷30560÷40370÷20640÷80答案：450÷30=15560÷40=14370÷20=1810640÷80=82.请找出下列除法运算中的错误，并进行更正：120÷20=6360÷40=9250÷50=5答案：120÷20=6（正确）360÷40=9（错误，应为360÷40=90）250÷50=5（错误，应为250÷50=50）720÷80840÷90260÷20答案：