三年级下数学教案-3、括号-2015人教版

三年级下数学教案3、括号2015人教版我今天要给大家讲解的是三年级下数学教案中的第三节，也就是括号这一部分的内容。一、教学内容我们今天要学习的教材是2015人教版三年级下数学教科书，主要涉及到第117页的内容。这一部分的内容主要讲述了括号的作用以及如何使用括号来改变运算顺序。通过学习这一部分的内容，大家能够理解括号在数学运算中的重要性，以及如何运用括号来简化计算过程。二、教学目标三、教学难点与重点今天的教学难点是如何正确地使用括号来改变运算顺序，以及如何运用括号来简化计算过程。而教学重点则是让大家理解和掌握括号在数学运算中的作用。四、教具与学具准备为了让大家更好地理解括号的作用，我准备了一些教具和学具，包括黑板、粉笔、PPT以及一些数学练习题。五、教学过程1.实践情景引入：我先给大家出示一些没有括号的数学题目，让大家尝试着计算一下。例如：25+364。让大家计算出结果后，我会解释为什么需要使用括号。3.随堂练习：在讲解完例题后，我会给大家一些随堂练习题，让大家运用所学的知识来解答。例如：45+273。我会让大家先尝试着解答，然后我会给出答案并解释。4.作业讲解：我会给大家讲解一些关于括号的作业题目，让大家能够更好地巩固所学的知识。例如：(45+27)3。我会让大家先尝试着解答，然后我会给出答案并解释。六、板书设计我会在黑板上写出一些关于括号的数学题目，以及括号的用法和作用。通过板书，让大家更加直观地理解括号的重要性。七、作业设计答案：25+(364)；(45+27)3。答案：(25+36)4=196；(45+27)3=216。八、课后反思及拓展延伸通过今天的学习，我希望大家能够理解和掌握括号在数学运算中的作用。括号能够改变运算顺序，让我们在计算过程中更加简便。希望大家能够在课后继续巩固所学知识，并尝试着运用括号来简化计算过程。重点和难点解析一、实践情景引入在实践情景引入环节，我通过给大家出示一些没有括号的数学题目，让大家尝试着计算一下。这个环节的重点是让大家感受没有括号时运算的顺序，为大家后面学习括号的作用打下基础。二、例题讲解在例题讲解环节，我选择了含有括号的数学题目进行讲解。这个环节的重点是让大家理解括号的作用和用法。通过讲解，大家能够知道括号可以改变运算顺序，使得计算过程更加简便。三、随堂练习在随堂练习环节，我给大家一些练习题，让大家运用所学的知识来解答。这个环节的重点是让大家在实际操作中巩固所学知识，提高运算速度和准确性。四、作业讲解在作业讲解环节，我给大家讲解一些关于括号的作业题目。这个环节的重点是让大家能够独立完成作业，并对所学知识进行巩固。五、板书设计在板书设计环节，我在黑板上写出一些关于括号的数学题目，以及括号的用法和作用。这个环节的重点是通过板书让大家更加直观地理解括号的重要性。六、作业设计在作业设计环节，我给大家布置了一些含有括号的数学题目。这个环节的重点是让大家在课后继续巩固所学知识，并尝试着运用括号来简化计算过程。在实际教学过程中，我会关注每个学生的学习情况，及时解答他们的疑问，并针对不同学生的特点进行针对性辅导。我还会通过举例子、讲解题目的方式，让大家更加直观地理解括号的作用。同时，我也会鼓励大家进行小组讨论，互相学习，共同进步。在课后，我会给大家布置一些练习题，让大家在实际操作中巩固所学知识。同时，我也会鼓励大家进行自主学习，查阅相关资料，进一步加深对括号的理解。我还会定期进行课堂反馈，了解大家的学习情况，并根据反馈情况进行教学调整。通过对本节课的重点和难点进行解析，我希望大家能够更好地理解和掌握括号在数学运算中的作用。括号是数学中非常重要的一个概念，希望大家能够重视并熟练掌握。在今后的学习和生活中，大家会不断地用到括号，所以请务必打好基础，为今后的学习做好准备。希望大家能够积极思考，勇于探索，将所学知识运用到实际问题中，不断提高自己的数学能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我在讲解过程中使用了生动、活泼的语言，语调富有变化，以吸引学生的注意力。我还运用了一些形象的比喻和例子，让学生更容易理解括号的作用。2.时间分配：我合理安排了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。在讲解例题时，我给了学生充分的时间思考和解答，并进行个别辅导，确保他们能够掌握括号的用法。3.课堂提问：我在讲解过程中适时提问，引导学生主动思考和参与。通过提问，我能够了解学生对括号的理解程度，并及时解答他们的疑问。4.情景导入：我通过给大家出示一些没有括号的数学题目，让学生感受到运算顺序的重要性，从而自然引入括号的概念。这样的情景导入能够激发学生的兴趣，使他们更容易理解括号的作用。教案反思：在本次教学中，我注重了让学生通过实践和练习来掌握括号的用法。在讲解过程中，我尽量使用简单明了的语言，并结合具体例子进行讲解，让学生能够更好地理解和运用括号。然而，在课堂提问环节，我注意到部分学生对于括号的用法仍然有些困惑。因此，在今后的教学中，我将继续加强对括号用法的讲解，并通过更多的练习题让学生进行实际操作，以提高他们的理解和运用能力。我还要注重学生的个别辅导，针对不同学生的特点进行针对性教学。对于学习有困难的学生，我会提供更多的帮助和指导，确保他们能够跟上课堂教学的进度。在本次教学中，我注重了让学生通过实践和练习来掌握括号的用法。在今后的教学中，我将继续加强对括号用法的讲解，并通过更多的练习题让学生进行实际操作，以提高他们的理解和运用能力。同时，我还要注重学生的个别辅导，确保每个学生都能够理解和掌握括号的概念。课后提升为了让大家更好地巩固本节课所学的括号知识，我为大家准备了一些课后练习题。这些题目覆盖了括号的基本用法和运算顺序的改变，希望大家能够认真完成，并从中提高自己的数学能力。a)25+364b)45+273c)56+24d)80/(4+2)答案：a)(25+36)4=550b)(45+27)3=216c)5(6+24)=150d)80/(4+2)=10a)(25+36)4b)(45+27)3c)5(6+24)d)80/(4+2)答案：a)(25+36)4=550b)(45+27)3=216c)5(6+24)=150d)80/(4+2)=10a)25+364b)45+273c)56+24d)