2023年四川绵阳中考满分作文《你的美照亮我的心》3

2023年四川绵阳中考满分作文【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。6月，如约而至。这是迎接的时节，亦是承启的季节。回望来路，曾经的泪水和欢笑、误解和温暖、挫折和成长……化作一束束光，照亮了我们的脸庞、照亮了我们的心灵、照亮了我们的前路……请以“照亮”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③主题健康，积极向上；④文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用××代替；⑤不得抄袭，不得套作。你的美，照亮我的心隆冬时候的雨不讨人喜欢。雨水冰凉，雨云让天空变得黯淡无光。而那时候的生活，也像天空一般灰白，没有一丝光彩。期末考试临近，眼前却是没有其他鲜艳难道颜色，只有白底黑字的试卷。模考的名次让我喘不过气来，唯有一头埋进题海，好像在那里窒息更能让人心安理得。蔷薇已谢，腊梅未开，我的心亦疲惫不堪。两点一线的生活就像黑白默片一样，时间偷着从纸上溜过——我已看见，却无力捉住它的尾巴。这令我一度烦躁不堪，心上蒙了大片的雨云。一个下雨的中午，我让妈妈晚上不用来接我，我与同学约好同行。妈妈没有过多叮嘱，只淡淡地关心了一句：“路上小心。”她的寡言让我由衷松了口气，欢天喜地地等待着放学。放学在路上与同学聊天散步，或许我会放松一些。一整个下午我都在想：放学如果雨小，就试试不打伞吧？反正没有大人知道。这次可以从天桥上过马路了吧？那里是不用等红绿灯的，只是平时车过不去。还要算一算所用的时间，这样以后上学也可以和同学一起步行了吧？几个人一起打打闹闹，该为这沉闷的生活添加多少乐趣啊！雨还在下着，但是我感觉到了阳光，真的照了下来，照亮了我的心。可是最后我却是一个人走完了这漫长的路。同学失约，我只能无奈地走进黑暗中。冬天昼短夜长，头顶上的路灯亮起，橙色的灯光把心中的阳光驱逐，是那样冰冷。每迈一步，天就更暗一分，虽然看不见，但能感觉到，阴霾在弥漫着，一路我未发一言，寂寞得让人想哭。踏进小区，就真的踏进了黑夜冰冷的怀抱。小区的路灯开得要晚些，这会儿只有从楼房窗户里渗出的惨白的日光灯灯光。我抬头想看家里的灯是否亮着，却捕捉到了一抹熟悉的身影站在路灯的杆边。妈妈打着伞的样子，即使在黑暗中我也能看得一清二楚。我刚迈出脚步，路灯就亮了。橙色的光温暖了我的心，照亮了我的心。很快地，我眼前只有一片模糊的橙黄，但即使看不清，我也能看到妈妈的位置。因为母爱也如这路灯，母爱的美，照亮我的心。即使在我最迷茫失落的时候，也不会让我走失在黑暗中。【名师解题】和去年一样，今年四川绵阳卷中考作文题依旧采取话题作文的形式。“照亮”是一个动词，一般解释为“照射使明亮”，词义可引申为某精神影响他人，使他人明白（领悟、改变等）。由于是话题作文，只要是跟“照亮”这个话题有关的，如被“照亮”的人或事物、被“照亮”后的影响等，都符合主题，所以本题考生发挥空间极大。要明确的是，既然是“照亮”，那其影响必然是正向的，被“照亮”的人或事物必然是朝着好的方向发展。考生可选择以具体的人或物做描写对象，讲述亲人、老师、朋友、先进人物等对自己的影响；还可选择以抽象的事物做描写对象，如民族精神、温暖的亲情、真挚的友谊等。在写作过程中，应重点描述某人或某事是怎样“照亮”他人的，以及他人被“照亮”后身上所产生的变化，展现积极向上的精神风貌。【审题指导】“照亮”本是亮光照射使其明亮之意，但可引申出很多内蕴。被什么照亮呢？或是黑暗中一盏指引方向的航程灯，或是惊魂未定时的一针镇定剂，或是幽深狭长的山谷间的一线日光……它们指其向、定其神、温其身，蓦然间，磅礴之力激励我们笃志而勇敢前行。（一）正向能量照亮一片天地泰戈尔说：“你的负担将变成‘礼物’，你受的苦将照亮你的路。”每一天我们都有可能会遇到各种大大小小的烦恼——考试不理想，和同学有误会，被老师批评了，自己很努力了但仍然做不了引体向上，不知道自己的未来在哪里……但好在，身边的正能量时刻影响着我们，当我们遇到挫折、陷入迷茫时，它们会化作一束光，让我们走出阴霾。（二）磅礴之思照亮前行之路我们可以从书本中汲取力量，在和先辈伟人的对话中明确方向。范文正公提笔书写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，照亮了荡气回肠的追求理想之路；王安石力排众议秉承“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，照亮了富国强兵的变法之路；林则徐在被发配之时直言“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，照亮了慷慨激昂的爱国之路。（三）追根溯源照亮传承之心看江南民居青砖黛瓦、小桥流水，再看蜀地民居依山而建、绕涧而立，它们虽风格迥异，其源同也。一方水土养育一方儿女，探寻民风民俗，可照亮记忆的角落。民间手工艺不仅是匠人的谋生技艺，更是我们来时的路。探讨民艺复兴，可照亮人们对民间手工艺的保护和传承意识。最后，该作文题意在告诉考生：首先，“照亮”是吾辈的一种责任和担当——义务也；其次，“照亮”是一种付出与奉献——美德也；最后，“照亮”是一种需要弘扬的精神——传承也。【构思角度提示】1、老师的关怀和教导“照亮”了“我”。“我”的性格比较自卑胆小，成绩也不理想。老师看到“我”的状况后，多次找“我”谈心，辅导“我”的功课。老师的关怀和教导“照亮”了“我”，使“我”渐渐变得开朗自信，成绩也提高了。2、航天精神“照亮”了“我”。