马克思主义的诞生与新时代科技创新的突破

马克思主义的诞生与新时代科技创新的突破一、教学内容二、教学目标1.使学生了解马克思主义的基本原理和核心思想，认识到马克思主义对于人类社会发展的重大意义。2.培养学生关注时代发展，关注科技创新的意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。3.引导学生认识马克思主义在新时代科技创新中的指导作用，树立正确的价值观和世界观。三、教学难点与重点1.马克思主义的基本原理和核心思想。2.新时代科技创新的背景、特点及其对经济社会发展的影响。3.马克思主义在新时代科技创新中的指导作用。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备。2.学具：笔记本、课本。五、教学过程2.知识讲解：讲解马克思主义的诞生背景、基本原理和核心思想，让学生了解马克思主义对于人类社会发展的指导作用。3.案例分析：分析新时代科技创新的背景、特点及其对经济社会发展的影响，引导学生认识马克思主义在新时代科技创新中的指导作用。4.随堂练习：针对本节课的内容，设计相关练习题，巩固学生对马克思主义基本原理和新时代科技创新的理解。5.课堂讨论：组织学生就新时代科技创新中存在的问题和挑战展开讨论，培养学生的创新意识和解决问题的能力。六、板书设计1.马克思主义的诞生与新时代科技创新的突破2.马克思主义的基本原理和核心思想3.新时代科技创新的背景、特点及其影响4.马克思主义在新时代科技创新中的指导作用七、作业设计1.请简要阐述马克思主义的基本原理和核心思想。2.结合实际情况，分析新时代科技创新对经济社会发展的影响。3.谈谈你认为马克思主义在新时代科技创新中的指导作用。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，学生对马克思主义的基本原理和核心思想有了更深入的了解，同时也认识到了新时代科技创新的重要性。在教学过程中，要注意引导学生关注时代发展，关注科技创新，培养学生的创新意识和解决问题的能力。还要注重课后作业的布置与批改，确保学生能够巩固所学知识，提高自身的综合素质。拓展延伸：鼓励学生参加科技创新竞赛、实践活动等，将所学知识运用到实际中，为我国科技创新事业贡献力量。同时，引导学生关注国内外科技创新的最新动态，拓宽视野，提高自身竞争力。重点和难点解析：一、马克思主义的基本原理和核心思想1.历史唯物主义：历史唯物主义是马克思主义的哲学基础，认为人类社会的发展是一种自然而然的历史过程，受到经济基础和生产力发展的影响。2.阶级斗争：马克思主义认为，阶级斗争是推动社会发展的基本动力。不同阶级之间的利益冲突和斗争，推动社会的变革和进步。3.剩余价值理论：剩余价值理论是马克思主义政治经济学的核心，指出资本主义制度下，劳动者创造的价值大于其工资，剩余价值被资本家占有，这是资本主义剥削的本质。4.社会主义和共产主义：马克思主义主张通过社会主义革命和建设社会主义社会，最终实现共产主义社会，实现人类的全面解放。二、新时代科技创新的背景、特点及其对经济社会发展的影响1.背景：新时代科技创新是在全球化和信息化的大背景下进行的，科技进步日新月异，创新能力成为国家竞争力的核心要素。3.对经济社会发展的影响：新时代科技创新对经济社会发展产生深远影响，提高生产力，推动经济增长；改变生产方式，降低生产成本；创造新的就业机会，提升就业率；改善民生，提高人民生活水平；促进绿色发展，保护生态环境。三、马克思主义在新时代科技创新中的指导作用1.指导科技创新的理论体系建设：马克思主义为新时代科技创新提供了科学的世界观和方法论，指导科技创新的理论体系建设，确保科技创新符合社会主义价值观和发展方向。2.引导科技创新服务于经济社会发展：马克思主义强调科技创新应当服务于经济社会发展，以满足人民日益增长的美好生活需要为出发点和落脚点，推动科技创新与经济社会发展的深度融合。3.推动科技创新与社会主义制度的结合：马克思主义指导科技创新在坚持社会主义制度的基础上进行，充分发挥社会主义制度的优越性，为科技创新提供有力保障。4.培养科技创新人才：马克思主义强调人才是科技创新的关键，要求我们加强科技创新人才的培养，提高科技创新能力。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解马克思主义的基本原理和核心思想时，教师应采用清晰、坚定的语言，以体现马克思主义的科学性和权威性。在讲述新时代科技创新的内容时，语调可以更加生动、活泼，以激发学生的兴趣和热情。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和讨论，如提问学生对马克思主义的理解、新时代科技创新的看法等，以提高学生的参与度和思考能力。教案反思：1.在讲解马克思主义的基本原理和核心思想时，是否清晰地阐述了其哲学基础、阶级斗争、剩余价值理论等方面，确保学生能够准确理解。2.在分析新时代科技创新的背景、特点及其对经济社会发展的影响时，是否结合实际案例进行了生动讲解，使学生能够更好地理解和把握。3.在讲述马克思主义在新时代科技创新中的指导作用时，是否突出强调了其对科技创新的理论指导、服务经济社会发展、推动科技创新与社会主义制度结合等方面，以确保学生能够全面掌握。4.课堂提问和讨论环节是