新人教版七年级英语上册课件Unit 7 Happy Birthday

Period11a-1dUnit7HappyBirthday!Howdowecelebratebirthdays?①1aListenandrepeat.Thencirclethemonthanddayofyourbirthday.Months：

②January③

FebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember温馨提示：此符号表示“考点精讲点拨”链接。month的复数形式。Days：1st2nd3rd4th5th6th7th8th9th10th11th12th13th14th15th16th17th18th19th20th21st22nd23rd24th25th26th27th28th29th30th31st1bListentotheconversationsandmatchthepeoplewiththeirbirthdays.1.Helen A.12thJune2.FuXing B.3rdDecember3.TengFei'sfather C.22ndAugust4.MsGao D.9thJanuaryWaystotelldatesBritishEnglish:2ndAugust/2August

④AmericanEnglish:August2nd/August2体会英式英语和美式英语表达方式的不同。1cListenagainandanswerthequestions.1.HowoldisHelen?2.WhatbirthdaygiftcanTengFeigivehisfather?3.WhatdoesPeterwanttodoforMsGao'sbirthday?生活中可用有意义的礼物表达对父母的感恩。Sheis15.TengFeicangivehisfatheracard.PeterwantstoplaytheguitarforMsGao’sbirthday.1dFindoutyourgroupmembers’agesandbirthdays.Thenlineupfromtheyoungesttotheoldest.—Howoldareyou?—I'm...—Whenisyourbirthday?

⑤—It'son...

⑥通过询问生日，增进同学们之间的了解。①Howdowecelebratebirthdays?(1)celebrate

/'selɪbreɪt/v.庆祝；庆贺celebrate既可作及物动词也可作不及物动词。WecelebrateTeachers’DayinSeptember.我们在九月份庆祝教师节。Jackpassedhisexams.We’regoingouttocelebrate.杰克通过了考试。我们要外出庆祝一下。拓展：celebrate的名词形式为celebration,意为“庆祝活动”。IlikethecelebrationsoftheSpringFestivalinChina.我喜欢中国春节的庆祝活动。celebrate的相关搭配：celebrateone’sbirthday庆祝某人的生日celebrateavictory庆祝胜利考题1：OnApril22nd,people____________EarthDayindifferentways.celebrate(2)birthday

/'bɜːθdeɪ/n.生日birthday常用于“Happybirthdaytosb.”，表示“祝某人生日快乐。”MybirthdayisinApril.我的生日在四月份。有关birthday的短语：abirthdaypresent生日礼物abirthdaycake生日蛋糕abirthdayparty生日聚会onone’sbirthday在某人生日那天拓展：生日巧记：birth(n.出生)+day(n.一天；一日)=birthday(n.生日)—Happybirthdaytoyou!祝你生日快乐！—Thanks!多谢！别人祝你生日快乐时，要表示感谢哦！考题2：[甘孜]Whatwouldyouliketoeatonyour__________(生日)?birthday返回温馨提示：可返回原文②Months：month/mʌnθ/n.月；月份可数名词，复数形式为months。Therearetwelvemonthsinayear.一年有12个月。拓展：常见的表示时间单位的名词：year年、month月、week星期、day天、hour小时、minute分钟、second秒。month的常见搭配：①monthaftermonth一月又一月②lastmonth上个月③thismonth这个月④nextmonth下个月考题3：[烟台]Howmany__________(月份)arethereinayear?months返回③JanuaryJanuary/'dʒænjuəri/n.一月Therearethirty-onedaysinJanuary.一月有三十一天。特别提醒：（1）表示月份的名词，在任何情况下首字母都要大写；（2）表示在某个月份时，用介词in；（3）表示月份的单词前面不可接任何冠词。拓展：一年中的十二个月及其缩略形式：January(Jan.)一月February(Feb.)二月March(Mar.)三月April(Apr.)四月May五月June(Jun.)六月July(Jul.)七月August(Aug.)八月September(Sept.)九月October(Oct.)

十月November(Nov.)十一月December(Dec.)十二月May没有缩略形式。考题4：Jisthefirstmonthofayear.考题5：—_______istheschooltrip?—_______May.A.When;In B.What;OnC.Where;In D.When;OnanuaryA考题6：What’sthemonthbetweenJulyandSeptember?

______A.June. B.August.C.October. D.November.【点拨】考查月份名词辨析。根据常识可知七月和九月之间是八月。B巧记十二个月份：一月(January)、二月(February)迎春节；三(March)、四(April)、五(May)月天气暖；六(June)、七(July)、八(August)月多炎热；金九(September)、银十(October)好凉快；十一(November)、十二(December)天地冻；寒来暑往又一年。返回④2ndAugust/2August英语日期的表达特别提醒：书写时，“日”既可以写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，“日”要读作序数词。美式表达英式表达顺序月、日、年日、月、年标点“日”和“年”之间要加逗号“月”和“年”之间要加逗号写作示例March8th,2023=March8,

20238thMarch,2023=8March,

2023读法示例Marchtheeighth,twothousand

andtwenty-threetheeighthofMarch,two

thousandand

twenty-three考题7：—Whenisyourfather’sbirthday?—It’son_______.A.December B.eighto’clockC.December8th D.forty【点拨】考查日期表达法。根据介词on可知，此处指生日在某月某日，December8th符合语境。C返回⑤Whenisyourbirthday?Whenissb.’sbirthday?某人的生日是什么时候？—Whenisyourmother’sbirthday?你妈妈的生日是什么时候？—Herbirthdayison2ndOctober./It’son2ndOctober.她的生日是十月二日。/是十月二日。询问某人生日的句型。答语通常为：“One’sbirthdayison+日期.”，或“It’son+日期.”。考题8：—______?—HerbirthdayisonMay5th.A.Whatdoesshelike B.WhereishermotherC.Whenisherbirthday D.WhenisthebooksaleC返回⑥It’son...onprep.在(某一天)HissisterwasbornonApril20th,1990.他妹妹出生于1990年4月20日。Hewenttoaconcertonawarmnight.在一个暖和的夜晚，他去了音乐会。on后跟具体的某一天、某一天的上午、下午或晚上，或者是带有修饰词的上午、下午或晚上。拓展：on后跟星期几或节日。TheygettogetheronMid-AutumnDay.他们在中秋节聚在一起。ThechildrenareveryhappyonChildren’sDay.孩子们在儿童节那天非常高兴。WehaveanEnglishlessononMonday.我们星期一有一节英语课。考题9：—Whatlessonsdoyouhave_____Tuesdaymorning?—ChineseandEnglish.A.inB.onC.atD.for【点拨】考查介词辨析。根据“Tuesdaymorning”可知，是在具体某一天的上午，应用介词on。B返回

Period2Pronunciation(1-2e)Unit7HappyBirthday!1Listenandrepeat./h//r//l//m//n//ŋ//w//j/①howrightletMayninththingweekyeshousereadhelpclimbhundredwingsweetyearwhopricewillswimwintankwhenyogurt温馨提示：此符号表示“考点精讲点拨”链接。2Listentothehumorousconversation.Noticetheintonationineachsentence.Thenrepeattheconversation.A:CanIaskyousomequestions?

②B:Sure.Goahead.A:Whenisyourbirthday?B:On23rdJuly.A:Whichyear?B:Everyyear.A:Whatdoyoualwaysgetonyourbirthday?B:Oneyearolder.2aListentothetwopartsoftheconversationandfillintheblanks.TengFei:Hi,Peter!It'sEllaandEmma'sbirthdaysoon.Howaboutasurprise/sə'praɪz/partyforthem?③Peter:___________!Let'sgoandbuysomething/'sʌmθɪŋ/fortheparty.④(Attheshop.)Goodidea所有格宾格Woman:Goodmorning.CanIhelpyou?TengFei:___________.Howmuchisthisbirthdaycake?⑤Woman:Wehaveasale/seɪl/today.⑥

It’s85yuan,anditcomeswithsomecandles.Peter:Good,we'lltakeit.⑦

Howmucharethoseoranges?Woman:Sixyuanakilo/'kiːləʊ/.⑧

Howmanykilosdoyouwant?Yes,please复数形式为womenPeter:Fivekilos,please.TengFei,howaboutsomeyogurt/'jɒɡət/?TengFei:_________.Howmuchistheyogurt?Woman:Fiveyuanabottle.TengFei:10bottles,please.What'sthetotal/'təʊtl/?⑨Woman:165yuan.TengFei:_____________________.Woman:Thankyou!Haveaniceday!TengFei&Peter:Thanks.Youtoo.Sure不可数名词Hereyouare2bReadtheconversationandcompletethetable.ThingNumberPrice⑩Total：___________

yuanbirthdaycake185yuanoranges5kilossixyuanakiloyogurt10bottlesfiveyuanabottle1652cListentotheconversationagainandpayattentiontotheintonation.Thenrole-playtheconversation.2dWhatelsewouldyouliketobuyforabirthdayparty?Putthethingsintheboxintodifferentgroupsontheshoppinglist.Youcanaddmore.eggsnoodlesballoons/bə'luːnz/juiceapplesmilkchocolate/'tʃɒklət/pizza/'piːtsə/candlescandiesShoppingList/lɪst/

⑪2ePractisebuyingthethingsontheshoppinglistforabirthdayparty.A:CanIhelpyou?B:Yes,please.Howmuchis/are...?①/h//r//l//m//n//ŋ//w//j/的发音(1)/h/发音方法：发音时，气流不受阻碍，仅在通过声门时发出轻微的摩擦。口形不定，随其后的元音而变化，发音时声带不振动。发音字母：h例词：hothehat(2)/r/发音方法：发音时，舌尖向上齿龈后部卷起，舌两侧稍收拢，双唇略突出，气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦，发音时声带振动。发音字母：r例词：redreadrun(3)/l/发音方法：发音时，舌尖及舌端紧贴上齿龈。舌前部向硬腭抬起，气流从舌的两侧送出。这个音发得很清晰，叫作清晰的/l/音。一般词首的字母l读清晰的/l/音。发音字母：l例词：looklongleft(4)/m/发音方法：发音时，双唇闭拢，软腭下垂，让气流从鼻腔送出，声带振动。发音完毕，双唇仍保持紧闭状态。发音字母：m例词：manymeatmother(5)/n/发音方法：发音时，舌尖抵上齿龈，形成阻碍，软腭下垂，气流从鼻腔送出，声带振动。发音时双唇始终微微张开。发音字母：n例词：nonoodlenew(6)/ŋ/发音方法：发音时，软腭下垂，堵住口腔通道。气流从鼻腔送出，声带振动。发音组合：ng例词：longsing(7)/w/发音方法：发音时，舌后部向软腭抬起，舌位高。双唇收小并向前突出，声带振动。发音短促，发音瞬间即滑向后面的元音。发音字母：w例词：wordwinter(8)/j/发音方法：发音时，舌前部尽量向上腭抬起，舌位较高，双唇伸展成扁平状，声带振动。发音瞬间即滑向后面的元音。发音字母：y例词：yearyellowyou朗读练习(画线部分的发音)：1.Thegirllikestoreadherfavouritebookinherroom.这个女孩喜欢在她的房间里读她最喜欢的书。2.MynameisJaneandIliketosingandswim.Myfavouritecolourisyellow.我的名字叫简，我喜欢唱歌和游泳。我最喜欢的颜色是黄色。返回温馨提示：可返回原文②CanIaskyousomequestions?some/səm,sʌm/det.一些；某些pron.有些；有的Howaboutsomebananas?吃些香蕉怎么样？在表示请求、建议或征求意见的疑问句中不用anything，而要用something。e.g.Wouldyoulikesomethingtoeat?你想要吃点东西吗？拓展：(1)some后接可数名词复数，作主语时谓语动词用复数。Somebooksareinthelibrary.一些书在图书馆里。(2)some后接不可数名词，作主语时谓语动词用单数。Somemilkisinthecup.一些牛奶在杯子里。(3)在疑问句或否定句中常用any。Idon’thaveanybooks.我没有书。some一般不用于疑问句和否定句，但在疑问句中，如果想得到对方的肯定回答，可以用some。本句就是这种情况。“some+名词”作主语时，谓语动词的数和名词保持一致。考题1：[齐齐哈尔]—Mum,therearen’t______eggsinthefridge.We’dbettergotothesupermarkettobuy______.—OK.Let’sgo.A.some;anyB.any;someC.any;anyB返回③Howaboutasurprisepartyforthem?surprise/sə'praɪz/n.惊奇；惊讶v.使感到意外①可数名词，意为“令人惊奇、意想不到的事”。Ihaveasurpriseforyou.我有一个惊喜要告诉你。②不可数名词，意为“惊讶、惊奇、意外”。Tomysurprise,shefinallycame.使我惊讶的是，她最后来了。拓展：(1)surprise还可作动词，意为“使惊奇；使感到意外”。surprisesb.使某人感到意外。Thenewsgreatlysurprisedus.这个消息让我们很惊讶。surprise的常见搭配：getasurprise吃了一惊givesb.asurprise给某人一个惊喜toone’ssurprise令某人惊讶的是insurprise惊奇地；惊讶地(2)surprise的相关词及其用法：surprisedadj.(人)惊讶的besurprisedatsth.(人)

对某事/物感到惊讶feel/besurprisedtodosth.(人)做某事很惊讶surprisingadj.(物)令人吃惊的surprising+n.令人吃惊的事物Wearesurprisedathissurprisingsuccess.我们对他惊人的成功感到惊讶。语境助记:Tomysurprise，hewasn’tsurprisedatallwhenheheardthesurprisingnews.令我惊讶的是，听到这个令人吃惊的消息时，他一点都没有感到惊讶。考题2：[十堰]—_______mysurprise,therestaurantisactuallyverynice.—Theserviceisalsogreat.A.InB.AtC.OnD.To【点拨】用固定搭配法。Toone’ssurprise“令某人惊讶的是”。D考题3：Don’tbe___________(surprise)ifhecanpasstheexam.Heworksveryhardnow.surprised返回④Let’sgoandbuysomethingfortheparty.(1)buy

/baɪ/v.购买；买buy作及物动词，后跟名词或代词作宾语，其反义词是sell(卖)。Mymotherbuysmeanewwatchphone.=Mymotherbuysanewwatchphoneforme.我妈妈给我买了一个新的电话手表。ShebuysaBluetoothheadsetfromthestore.她从商店里买了一款蓝牙耳机。buy的常见用法：buysb.sth.=buysth.Forsb.给某人买某物buysth.from...从……购买某物考题4：[攀枝花]Iboughtsomeflowers_______mymom_______mybestwishesonherbirthday.A.for;with B.to;forC.of;to D.from;with【点拨】buysth.forsb.意为“为某人买某物”；表示“带有；伴随”时用with。A(2)something

/'sʌmθɪŋ/pron.某事；某物①something是由“some+thing”构成的复合不定代词，一般用在肯定句中。作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。Ineedsomethingtocleanmydesk.我需要一些东西来清洁书桌。Somethingintheroomismyfather’s.房间里的有些东西是我爸爸的。Hetoldussomethinginteresting.他告诉了我们一些有趣的事情。②疑问句和否定句中一般用anything。Thisisn’tanythingimportant.这并不是什么重要的事情。修饰something时，形容词应置于其后，在句中作后置定语。口诀记复合不定代词的用法：复合代词不一般，修饰成分在后边；如若用来作主语，谓语动词用单三。小贴士:在表示请求、建议或征求意见的疑问句中不用anything，而要用something。Wouldyoulikesomethingtoeat?你想要吃点东西吗？拓展：(1)something还意为“想来重要的事物”。Thereissomethinginwhathesays.他说的话有道理。(2)含-thing的其他复合不定代词：anything意为“任何事物”。一般用于疑问句和否定句中。如果将有something的肯定句改为否定句或疑问句，应将something改为anything。nothing意为“没有什么；没有一件东西”。nothing=not...anythingeverything意为“所有事物；一切”。考题5：[常州]Learningisalife-longjourney,foritbringsus________neweveryday.A.everything B.nothingC.anything D.somethingD返回⑤Howmuchisthisbirthdaycake?Howmuchis/are...?……多少钱？常用于询问物品的价格，howmuch意为“多少钱”。(1)当主语是可数名词单数或不可数名词时，be动词用is，答语为：“It’s+价格.”。—Howmuchisthesalad?沙拉多少钱？—It’sfiveyuan./Fiveyuan.五元。问价格还可以用“What’sthepriceof...?”。回答时用“It’s...”。(2)当主语是可数名词复数或不仅仅是一种东西时，be动词用are，答语为：“They’re+价格.”。—Howmucharetheapples?这些苹果多少钱？—They’reeightyuan./Eightyuan.八元。拓展：howmuch还可意为“多少”，用来询问事物的量，后接不可数名词。Howmuchbreadisthereonthetable?桌子上有多少面包？上述两种情况都可直接回答金额。考题6：[徐州]—IlovethisT-shirt.______doesitcost?—50yuan.Whynottryiton?A.Howlong B.HowoftenC.Howold D.HowmuchD返回⑥Wehaveasaletoday.sale/seɪl/n.出售；销售；特价销售；廉价出售sale是sell的名词形式。sale的常见搭配：forsale待售；待出售onsale=atagreatsale减价出售Thestoreishavingahugesaleonshoes.这家商店的鞋子大减价。Thishouseisforsale.此房待售。Thesetoysarenotforsale.这些玩具是非卖品。Therearesomeniceapplesonsaleinthatshop.那家商店有些优质苹果在减价出售。考题7：Abigs

!Buymoreandsavemore.ale返回⑦Good,we’lltakeit.(1)we’lltakeit我们买下了此句是在选好商品(此时商品名词为可数名词单数或不可数名词)并决定买下时的常用语。—Doyoulikethisbook?你们喜欢这本书吗？—Yes.We’lltakeit.是的。我们买下了。take在此处意为“买下”，相当于buy。如果商品名词是可数名词复数，则用“We’lltakethem.”回答。(2)we’ll我们将是wewill的缩略形式。will在此处作助动词，表示将要，后接动词原形，用来表示将要发生的动作。We’llplayfootball.我们将要去踢足球。返回⑧Sixyuanakilo.kilo/'kiːləʊ/n.千克；公斤相当于kilogram/kilogramme。复数形式为kilos。Theapplesareabouttwokilos.这些苹果大约两千克。Wesellpotatoesbythekilo.我们按千克出售土豆。Iwanttohavehalfakiloofbeef.我想要0.5千克牛肉。kilo的相关短语：...yuan/dollar(s)akilo一千克……元/美元bythekilo按千克akiloof...一千克……halfakilo0.5千克返回⑨What’sthetotal?total/'təʊtl/n.总数；合计adj.总的；全体的Thatwillcostyou100yuanintotal.你总共要花100元。Thetotalofthethreenumbersis15.这三个数字的总和是15。拓展：作形容词，意为“总的；全体的”。通常用于名词前作定语。Thetotalcostwillbe126dollars.总的费用为126美元。total的常用搭配：intotal总共，总计thetotalof...……的总数返回⑩Priceprice/praɪs/n.价格price作主语时，谓语动词用单数。Theysellfruitatagoodprice.他们以优惠的价格出售水果。Thepriceofthiscarisveryhigh.这辆车的价格非常高。price的常见短语：ata...price以……的价格thepriceof...……的价格拓展：(1)对某物的价格提问要用“What’sthepriceof...?”,同义句为“Howmuch...?”，回答用“It’s+价格.”。—What’sthepriceofthisbook?=Howmuchisthisbook?这本书多少钱？—It’s20yuan.20元。在“What’sthepriceof...？”句型中，无论被询问的主语是可数名词还是不可数名词，be动词都用is。(2)表示价格的“高”或“低”用high或low。而不用expensive或cheap。Theyselltheclothesatalowprice.他们低价出售这些衣服。ThisT-shirtisverycheap.这件T恤衫很便宜。速记小法:物品谈“贵”(expensive)“贱”(cheap)；价格讲“高”(high)“低”(low)。考题8：[贺州]Thebighousewassoldatahigh_________(价格)lastyear.price考题9：Howmucharetheapples?(改为同义句)What____________________________theapples?【点拨】原句中主语为“theapples”，因此，be动词为“are”；而同义句中，主语为“thepriceoftheapples”，因此，be动词用“is”。isthepriceof返回⑪ShoppingListlist/lɪst/v.列表；列清单n.名单；清单Hewrotedownhisnameonthelist.他在名单上写下了他的名字。拓展：list还可作及物动词，意为“列表；列清单”，后直接跟宾语。Theylistedtheirtenfavouritesongs.他们列出了他们最喜爱的十首歌曲。可数名词。list作名词时的常用短语：makealistofsth.列成一个……的清单onthelist在名单上/在清单上apricelist价目表apackinglist装箱单；包装单awishlist心愿清单考题10：Hismothercan’tseehisnameonthe______(名单).list返回

Period3GrammarFocus(3a-3d)Unit7HappyBirthday!3aReadthesentences.Circlethequestionwords.Whenisyourbirthday?It'son2ndAugust.Howoldareyou?I'm12.Whatdoyouwantto

doonherbirthday?Iwanttosingasong

forher.Howmucharethose

oranges?Sixyuanakilo.Howmanykilosdo

youwant?Iwantfivekilos.3bFillintheblankswiththequestionwordsinthebox.Thenmatchthequestionswiththeanswers.howmany/much/oldwhatwhenwhowherewhy1.______isyourmum'sbirthday?2.__________balloonsdoyouwant?3.______doyouwantforabirthdaygift?4._________isyourfather?5._________arethebirthdaycardandthedoll?6.______doyoucelebrateyourbirthdaywith?7.________isMrsGreenfrom?8.______dopeopleeatbirthdaynoodles?

①A.Anewpairofshoes.B.Withmyparents.C.Towishforalonglife.D.Iwant10.E.She'sfromAustralia.F.It'son15thJuly.G.He's45yearsold.H.55yuan.WhenHowmanyWhatHowoldHowmuchWhoWhereWhyFDAGHBEC3cReadthepassageandunderlinethedatesofthespecialbirthdays.Doyouknowanyotherspecialbirthdays?Wecelebrateourownbirthdays.②

Wealsocelebratethebirthdaysofourfamilyandfriends.Doyouknowofanyotherspecialbirthdays?Forexample,wecelebrateWilliamShakespeare'sbirthday,23rdApril,asEnglishLanguageDay.③

AndwecelebrateInternationalNursesDayon12thMay.④

Itmarks

thebirthdayofFlorenceNightingale,afamousnurse.⑤3dTalkaboutspecialdays.Youcanaddmore.National/'næʃnəl/Day⑥CPCFoundingDay

⑦PLADaySchoolFoundingDayA:WhenisChina’sNationalDay?B:It’son...A:Whatdoyoudothatday?B:...作定语修饰Day①_______dopeopleeatbirthdaynoodles?eatv.吃haveice-cream吃冰激凌havemilk喝牛奶eat（吃）drink（喝）have（吃；喝）辨析：eat,have,drink与takeeat通常意为“吃”，后跟吃的具体食物。have表示“吃；喝”，具有eat和drink的功能。drink意为“喝”，后跟液体食物、饮料等。take表示“吃；服”，常用于吃药等。Thetwochildrenbothlikeeatinghamburgers.这两个孩子都喜欢吃汉堡包。Wehaveabigdinnereveryday.每天我们吃一顿丰盛的晚餐。Let’sdrinksomewater.让我们喝些水吧。Takethemedicinethreetimesaday.这药一天吃三次。返回温馨提示：可返回原文②Wecelebrateourownbirthdays.own/əʊn/adj.&pron.自己的；本人的作形容词，意为“自己的；本人的”，一般用于形容词性物主代词或所有格之后，即“形容词性物主代词/所有格+own+名词”，强调某物为某人所有。Isawhimgointothehousewithmyowneyes.我亲眼看见他进了房子。Thisishisownhouse.这是他自己的房子。withone’sowneyes亲眼所见拓展：(1)作代词，意为“自己的；本人的”。Thehouseishisown.这房子是他自己的。Ihaveahouseofmyown.我有我自己的房子。Youshouldfinishyourhomeworkonyourown.你应该自己完成作业。(2)own还可作动词，意为“拥有”。不用于进行时态。Hisfatherownsalocalpub.他父亲在当地有一家酒馆。own作代词，常见搭配：①ofone’sown属于某人自己的②onone’sown依靠自己考题1：Thatgirlhashero

car.wn返回③Forexample,wecelebrateWilliamShakespeare’sbirthday,23rdApril,asEnglishLanguageDay.(1)forexample例如辨析：forexample与suchasforexample一般只列举同类人或事物中的一个，在句中作插入语，可置于句首、句中或句末。位于句中时，常用逗号与前后隔开。suchassuchas用来列举同类人或物中的几个，位于被列举的事物与前面的名词之间，后面没有逗号，且接名词或动名词。Ihavemanyhobbies.Forexample,Ilikeplayingfootball.我有很多爱好。例如，我喜欢踢足球。Chinahasmanybigcities,suchasBeijing,ShanghaiandShenzhen.中国有很多大城市，比如北京、上海和深圳。考题2：用forexample和suchas填空。(1)_________________,Iliketomatoes.(2)Exercise____________playingbasketballisfun.Forexamplesuchas(2)example

/ɪɡ'zɑːmpl/n.例子；范例Heisanexampletousall.Weshouldfollowhisexample.他是我们所有人的榜样，我们应该以他为榜样。HereIgiveyousomemoreexamples.这里我再给你们举几个例子。Belowisanexampleofabusinessletter.下面是一封商业信函的例子。Shehassetagoodexampleforus.她为我们树立了好榜样。可数名词(3)language

/'læŋɡwɪdʒ/n.语言①language泛指“语言”时是不可数名词,在句中可用作定语。alanguageschool一所语言学校theoriesabouttheoriginsoflanguage有关语言起源的理论②language用来表示“一个国家或民族具体的语言文字”时，是可数名词。Englishisausefullanguage.英语是一种有用的语言。example的常用搭配：giveanexample/examples举一个例子/例子anexample/examplesof...……的一个例子/例子setanexample树立榜样language的常见搭配：spoken/written/bodylanguage口语/书面语/身势语aforeignlanguage一门外语thefirst/nativelanguage母语考题3：Bellacanspeaktwol

,FrenchandChinese.anguages返回④AndwecelebrateInternationalNursesDayon12thMay.international/ɪntə'næʃnəl/adj.国际的由“inter-(前缀)+nation(n.国家；民族)+-al(形容词后缀)”构成。副词形式为internationally，意为“国际性地”。Iworkforaninternationalcompany.我在一家国际公司上班。拓展：(1)前缀inter-表示“在……之间，相互”。inter-+net(n.网络)—internet(n.互联网)(2)后缀-al常加在名词之后，构成形容词。nature(n.自然)去e+-al—natural(adj.自然的)international的常用搭配：Internationalfootball国际足球internationalairport国际机场InternationalLaw国际法返回⑤ItmarksthebirthdayofFlorenceNightingale,afamousnurse.mark/mɑːk/v.做记号；纪念；打分n.记号Hemarkedeachdeskcarefully.他在每张课桌上仔细做记号。Wemustdosomethingtomarkthisevent.我们必须做点什么来纪念这件事。OurEnglishteacheroftenmarksourhomeworkintheevening.我们的英语老师经常在晚上给我们的作业打分。拓展：mark还可作名词，意为“迹象；记号；分数；污渍”。复数形式为marks。Pleaseputamarkonthemaptoshowwhereyoulive.请在地图上做个标记,表明你住在哪里。Heusedapentomakeamarkonthechart.他用笔在图表上做了一个记号。Theteachergavesomestudentsveryhighmarksinthetest.老师在这次测试中给了一些学生很高的分数。mark的常用搭配：trademark商标aquestionmark一个问号mark的一词多义：

n.记号

n.分数

v.做记号考题4：Thereisadirtym

onyourskirt.ark返回⑥NationalDay(1)national

/'næʃnəl/adj.国家的；民族的由“nation(n.国家)+-al(词缀)”构成。Ilovethenationalcultureverymuch.我非常喜欢民族文化。national的固定搭配：nationalstandard国家标准nationaldefence国防(2)NationalDay国庆节Day当首字母大写，成为专有名词时，意为“节日”。OurNationalDayisonOctober1st.我们的国庆节是在十月一日。表示节日、月份、星期的单词首字母要大写。CPCFoundingDay为“中国共产党建党纪念日”，CPC的全称是theCommunistPartyofChina（中国共产党）。日期节日January1st元旦NewYear’sDayMarch8th妇女节Women’sDayMarch12th植树节TreePlantingDayApril1st愚人节AprilFool’sDayMay1st五一劳动节MayDay拓展：重要节日及日期日期节日June1st儿童节Children’sDayJuly1st中国共产党建党纪念日CPCFoundingDayAugust1st中国人民解放军建军节PLADaySeptember10th教师节Teachers’DayOctober1st国庆节NationalDay考题5：Therewillbeagardenpartyon___________(nation)Day.National返回⑦CPCFoundingDayfound/faʊnd/v.创建；创立为及物动词。founder创始人。Theyfoundedacollege.他们创办了一所大学。Mybrotheristhefounderofthisclub.我哥哥是这个俱乐部的创始人。found意为“创办”时，是动词原形，不是find的过去式。拓展：found还可以作find的过去式和过去分词，意为“找到”。Ifoundanicecoffeeshopyesterday.我昨天找到了一家不错的咖啡店。考题6：Hewantsto_________(创立)acharity(慈善机构)tohelppoorchildren.found返回序数词定义序数词是用来表示人或事物顺序的数词。如first，second，third，...基变序方法①1~3：独立的特殊形式，单独记。4~19：在相应的基数词的词尾加-th(5、8、9、12除外)20及以上的“整十”：把基数词词尾的-y变成-ie，再加-th20以上的“几十几”：只将个位数变为序数词，十位数不变用法序数词的前面往往加定冠词the，但当序数词前有形容词性物主代词、指示代词或名词所有格等修饰时，则不必加the。②序数词可以用来表示顺序、编号等，但是应该放在名词的前面。③序数词前也可以加不定冠词a/an，这时表示在原有基础上的“又一个；再一个”。④1基变序方法范围特点例词1、2、3无规律first,second,third4~19一般在基数词后加-th(5、8、9、12除外)fourth,fifth,

eighth，ninth,

twelfth,nineteenth20~90整十数把基数词后的-y变成-ie，再加-thtwentieth，ninetieth21及其后的两位数个位数用序数词，十位数用基数词21st：twenty-first,65th：sixty-fifthTodayismyyoungerbrother’stwelfthbirthday.今天是我弟弟的十二岁生日。first→1stsecond→2ndtwenty-fourth→24th速记小法:

巧记英语序数词基变序，有规律；一二三，单独记；八减-t，九去-e，-ve要用f替；整十基数变序数，-ty先改-tie，-th最后加上去；要是遇到两位数，十位基数个位序。特别提醒：序数词常用缩写形式，即“阿拉伯数字+序数词的后两个字母”。考题1：[铜仁]Thereare______floorsinthisbuilding.Helivesonthe______

floor.A.thirty;nine B.thirtieth;nineC.thirtieth;ninth D.thirty;ninthD返回2Marchisthethirdmonthofayear.三月是一年中的第三个月。Mymotherismyfirstteacher.我的妈妈是我的第一位老师。考题2：[泸州]Onher______birthday,shegotaniPadasagiftfromherfather.A.twelve B.twelfthC.thetwelve D.thetwelfthB考题3：MrsSwifthas_____sonsandher_____sonisateacher.A.four;three B.fourth;threeC.four;third D.fourth;third【点拨】考查数词辨析。第一个空修饰名词复数sons，用基数词four；第二个空修饰单数名词son，用序数词third。C返回3thefifthlesson第五课拓展：表示编号时既可以用序数词，也可以用基数词。用基数词表示编号时，则需要把基数词放在名词之后，且名词和基数词的首字母都要大写，不能加冠词。LessonFive=thefifthlesson第五课Room321(读作：roomthreetwoone)321号房间返回4Youcanbringasecondapplehere.你可以再拿一个苹果到这儿来。返回特殊疑问句定义特殊疑问句是以特殊疑问词开头，以寻求信息为目的的疑问句。结构特殊疑问词+一般疑问句？(如果疑问词在句中作主语，则结构为“特殊疑问词+陈述句？”。)①常见疑问词what(什么),why(为什么),when(什么时候、何时),who(谁),where(在哪里),how(如何；怎样)②

注意疑问词作主语，句子用陈述语序。问句中的名词在答语中通常需要用相应的人称代词来代替。答语不用Yes或No回答，而是根据具体内容作答。一般来说，特殊疑问句都要读成降调。1Whydoesshelikehistory?她为什么喜欢历史？Howmucharethesocks?袜子多少钱？WhoisyourEnglishteacher?谁是你的英语老师？速记小法巧记特殊疑问句的结构：疑问词放句前，一般问句跟后边。读时通常用降调，句末问号把岗站。主语若是疑问词，陈述语序记心间。返回2常见疑问词及用法：疑问词(组)提问对象含义what姓名、年龄、事物、职业、数字运算等什么who人物谁where地点在哪里疑问词(组)提问对象含义when时间什么时候；何时whattime具体时间什么时候；何时why原因为什么how方式、身体状况怎样；如何—What’syourfavouriteday?你最喜欢哪一天？—MyfavouritedayisSaturday.我最喜欢星期六。拓展：what还可与time，grade，colour，language，subject等名词连用，询问相对具体的某些信息。Whatcolourdoyoulikebest?你最喜欢什么颜色？—Whoisyourheadteacher?谁是你们的校长？—MrBrown.布朗先生。who作主语时，句子要用陈述语序。Wholikesplayingvolleyball?谁喜欢打排球？WheredotheyhavetheEnglishparty?他们在哪里举办英语聚会？—Whendoyougotoschool?你什么时候去上学？when可以提问时间段，也可以提问时间点。—Igotoschoolat7:30inthemorning.我早晨七点半去上学。—Whattimedoyouusuallygetupinthemorning?早晨你通常几点起床？—At7:30.7点半。—Whydoyouliketheshow?你为什么喜欢这个表演？—Becauseit’sveryfunny.因为它很好笑。—Howisyourbrother?你哥哥怎么样？—Heisfine.他很好。拓展：how还可以构成howold,howmuch/many等。疑问词(组)提问对象含义howold年龄多大年龄howmuch价钱多少钱不可数名词的量多少howmany可数名词的数量多少Howoldareyou?你多大了？Howmuchisthebook?这本书多少钱？速记小法:特殊疑问词用法口诀what询问“什么”，when问“时间”；who问“谁”；how意“如何”把安问，where用来问“地点”；why意“为何”问原因，which“哪个”句首站。考题4：[阜新]—_______doesthemuseumopenatweekends?—At9:00am.A.HowB.WhereC.WhyD.When【点拨】how如何；where在哪里；why为什么；when什么时候。根据“At9:00am.”可知对时间提问。D考题5：[北京]—________didyoustopplaying?—BecauseIwastired.A.HowB.WhyC.WhenD.WhereB考题6：[绥化]—Hi,dad._______aremyshoes?—Theyareunderyourbed.A.WhenB.WhereC.How【点拨】句意：—嗨，爸爸。我的鞋在哪里？—它们在你的床下。when什么时候；where哪里；how如何。根据“Theyareunderyourbed.”可知此处询问地点，疑问词用where。B返回

Period41a-2bUnit7HappyBirthday!Howdoyoumakeyourbirthdaymeaningful?

①1aTicktheactivitiesyoudoonyourbirthday.□eatbirthdaynoodles□take