新人教版七年级英语上册课件Starter Unit 1 Hello

Period11a-2dStarterUnit1Hello!SectionA

①

Howdoyougreetpeople?②1aLookatthepicture.Matchthenameswiththefaces.—Hello,Helen!—Hi,Yaming!—Goodmorning,EllaandEmma!—Goodmorning,TengFei!—Hi,Peter!—Hello,FuXing!Dothetwonameshavespecialmeanings?温馨提示：此符号表示“考点精讲点拨”链接。________________________

____________

Ella

andEmma

____________

____________TengFeiFuXingYamingPeterHelen1bGreetyourclassmates.—Hello,...—Hi,...—Goodmorning,...—Goodmorning,...2aListenandsaytheletters.Thenpractisewritingthem.

③2bListenandcirclethelettersyouhearin2a.2cListentothreeconversations.Fillintheblankswiththecorrectsentencesinthebox.1.MsGao:Goodmorning,class.④Class:_____MsGao:Sitdown,please.DA.Hi,everyone!B.Sowhat’syourname?C.Nicetomeetyoutoo,FuXing!D.Goodmorning,MsGao.

2.MsGao:Hello,Peter.Canyousayhitotheclass?Peter:_____I’mPeterBrown.⑤MsGao:Thankyou,Peter.Nowclass,pleasesayhitoeachother.⑥A.Hi,everyone!B.Sowhat’syourname?C.Nicetomeetyoutoo,FuXing!D.Goodmorning,MsGao.

A3.Emma:Goodmorning.MynameisEmma.FuXing:Goodmorning,Emma.Emma:_____FuXing:Oh/əʊ/,I’mFuXing.Nicetomeetyou,Emma.⑦Emma:_____BCA.Hi,everyone!⑧B.Sowhat’syourname?⑨C.Nicetomeetyoutoo,FuXing!D.Goodmorning,MsGao.

⑩2dMakeupaconversationtogreeteachother.A:Goodmorning.Mynameis_______________.B:________________.A:Sowhat’syourname?B:I’m________.Nicetomeetyou.A:________________________________________.LiMingGoodmorningLiLiNicetomeetyoutoo(答案不唯一)①SectionAsection/'sekʃn/部分；地区Inthissection,we’lllearn3Englishwords.在这一部分中，我们要学习三个英语单词。Thiscityhas2sections—theoldsectionandthenewone.这个城市有两个地区——老城区和新城区。近义词：part考题1：Howmany_________(部分)arethereinthisunit?sections【点拨】Howmany多少，后跟可数名词复数，因此section要用复数形式。此外，也可以根据后面的are确定section用复数。返回温馨提示：可返回原文②Howdoyougreetpeople?(1)Howdoyou+动词原形+其他？你怎样做某事？—Howdoyouhelpyourparents?你怎样帮助你父母？—Bydoinghousework.通过做家务。—HowdoyoustudyEnglish?你怎样学习英语？—Byreadingandwriting.通过读和写。此句型用来询问做某事的方式，答语可以用“By+v.-ing通过做某事”来回答。考题2：—_______doyougotoschool?—Byschoolbus.【点拨】由答语“Byschoolbus(坐校车).”可知，对方在询问如何去上学，是对方式进行提问。How(2)greet

/ɡriːt/v.招呼；问候相当于sayhelloto，后接名词、代词作宾语。常与with搭配使用，表示“以……方式问候/打招呼”。Igreetmydadinthemorning.早上我向爸爸问好。Studentsgreetteachersbysaying“Goodmorning!”.学生们通过说“早上好！”跟老师们打招呼。Hegreetsmewithasmile.他向我微笑致意。greet的常见用法：greetsb.向某人问好；和某人打招呼greetsb.bysaying...通过说……向某人问好考题3：在中国我们彼此握手问好。Weshakehandsto__________eachotherinChina.greet返回③AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz26个英文字母小贴士：一笔写成的大写字母有：C,G,J,L,O,S,V,W,Z一笔写成的小写字母有：a,b,c,e,g,h,k,l,m,n,o,q,r,s,u,v,w,y,z两笔完成的大写字母有：B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y两笔完成的小写字母有：d,f,i,j,p,t,x三笔完成的大写字母有A,E,F,H,I,N①这是英文26个字母，字母Aa到Zz的书写笔顺及读音如下：字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu是元音字母，其余是辅音字母。②26个字母的书写规则：(1)每个字母都应该稍向右倾斜，约5°，斜度要一致。(2)大写字母占上中两格。(3)小写字母a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z占中间格，上下抵线，但都不出格。(4)小写字母b、d、h、k、l的上端顶第一线，占上中两格。(5)小写字母f、g、j、p、q、y的下端抵第四线。(6)小写字母i和j的点、t的上端都在第一格，t的第二笔紧贴在第二线下。(7)小写字母a、d、h、i、k、l、m、n、t和u的书写都有一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。速记小法：字母书写有规则，右倾五度正适合。大写一律占两格，上不过线是原则。头上有辫占两格（b,d,h,k,l），有尾下面两格托（g,p,q,y），无辫无尾中间格（a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z），f，j占上中下，i，t中上一格半。对照课本仔细看，养成书写好习惯。③按开头音素归类：元音音素开头的字母Aa,Ee,Ff,Hh,Ii,Ll,Mm,Nn,Oo,Rr,Ss,Xx辅音音素开头的字母Bb,Cc,Dd,Gg,Jj,Kk,Pp,Qq,Tt,Uu,Vv,Ww,Yy,Zz返回④Goodmorning,class.class/klɑːs/n.班级；课“班级”，既可指班级整体，也可指班里的成员。其前可用冠词或其他修饰词。inourclass“在我们班”。Ourclassisabigone.我们班是一个大班。(强调整体)Theclassplayfootballafterschool.全班同学放学后踢足球。(强调成员)拓展：class还可意为“课”，详细讲解见U6Period3。class作主语时，若强调班级整体，谓语动词用单数；若强调班级成员，谓语动词用复数。返回⑤I’mPeterBrown.PeterBrown彼得·布朗PeterBrown是西方人的名字。中国人的名字和西方人的名字在姓氏排列上的区别在于：中国人姓在前，名在后；西方人名在前，姓在后。这种姓与名的不同排列顺序是中西文化差异的明显例证之一，它是不同的传统文化在人名上的体现。MynameisPeterBrown.Peterismygiven/firstname.Brownismyfamily/lastname.我的名字是彼得·布朗。彼得是我的名字。布朗是我的姓。MynameisLiHailu.Liismyfamily/lastname.Hailuismygiven/firstname.我的全名是李海路。李是我的姓。海路是我的名字。Peter Browngivenname/ familyname/firstname lastname名

姓Li Hailufamilyname/ givenname/lastname firstname姓

名考题4：WeChineseputourfamilynamefirst.InthenameSuBin,_______isthefamilynameand_______isthegivenname.SuBin返回⑥Nowclass,pleasesayhitoeachother.(1)each

/iːtʃ/adj.&pron.每个；各自①形容词，作定语，修饰可数名词单数。Eachstudenthashisowndesk.每个学生都有自己的桌子。②代词，具体用法：作主语单独作主语。“eachof+复数名词/代词”作主语，谓语动词用单数。作同位语放在主语后，谓语动词用复数。Wehavemanyafter-classactivities.Eachisinteresting.我们有很多课后活动。每个都很有趣。Eachofusenjoysthecleanairandwarmsunshineinthepark.我们每个人都喜欢公园里干净的空气和温暖的阳光。Thestudentseachhaveadesk.学生们每人有一张书桌。作Thestudents的同位语。主语是Thestudents,复数，所以谓语动词用have。辨析：each与everyeach形容词指两者或两者以上中的“每一个”，强调个体。代词可单独使用，也可与介词of连用。every形容词指三者或三者以上中的“每一个”，强调整体，不能单独使用，也不可与介词of连用。一语辨异：Everystudentinourclassstudieshardandeachof

ushasadream.我们班上的每个学生都很努力，我们每个人都有梦想。考题5：________birdlovestohearhimselfsing.A.Each B.AllC.Both D.Some考题6：我们每个人讲一个英语故事。We________tell___________________story.AeachanEnglish(2)other

/'ʌðə(r)/pron.另外的人(或物)adj.另外的，其他的作代词，常用于one...theother...一个……另一个……Ihavetwodogs.Oneisbig.Theotherissmall.我有两只狗。一只大一只小。拓展：other还可作形容词，意为“另外的，其他的”。具体用法：(1)other+复数名词otheranimals其他动物(2)theother+名词复数，意为“其余的”。特指某范围内剩余的全部。Theotherpotatoesareunderthechair.另外一些土豆在椅子下面。(3)theother+单数名词，(两者中的)另一个，表示特指。Wecametotheothersideofthelake.我们来到湖对岸。(3)eachother互相；彼此近义词组是oneanother。Weshouldhelpeachother.我们应该互相帮助。Allthepeoplehereknowoneanother.这里的人彼此都认识。oneanother代词，“互相；彼此”，原指三者及以上人之间的“互相，彼此”，现代英语中已无此限制，与eachother用法相同。考题7：Thetwooldmenoftentakecareof______.A.oneother B.theotherC.another D.eachotherD返回⑦Nicetomeetyou,Emma.Nicetomeetyou.很高兴见到你。“Nicetomeetyou.”是一种初次见面时的问候语，用来表示热烈的欢迎、友好的问候和礼貌的致敬。—Mary,thisisLucy.玛丽，这是露西。—Nicetomeetyou!见到你很高兴！—Nicetomeetyou,too.见到你(我)也很高兴。其回答有以下几种：Nicetomeetyou,too.It’snicetomeetyou,too.Me,too.Samehere.考题8：—Hello,boysandgirls!I’myournewteacher.______—Nicetomeetyou,too.A.Nicetomeetyou. B.What’syourname?C.Goodmorning. D.Howareyou?A返回⑧Hi,everyone!everyone/'evriwʌn/pron.每人;所有人相当于everybody，作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。EveryoneinourclasslikesMrLiu.我们班的每个人都喜欢刘老师。everyone为不定代词，由“every+one”构成，在句中作主语、宾语等。辨析：everyone与everyoneeveryone只用来指人，等同于everybody,其后不可接介词of。everyone是两个词,既可指人,也可指物,后面可跟介词of。Everyoneofusshouldlearnfromthem.我们每个人都应该向他们学习。一语辨异：Everyone

ishereandeveryoneofusishappy.每个人都在这里，我们每个人都很开心。考题9：—Thestoryisveryinteresting.—That’strue.I’msure______likesit.A.someone B.anyoneC.everyone D.nooneC返回⑨Sowhat’syourname?What’syourname?你叫什么名字？该句用于询问对方的名字。其答语通常是“Mynameis...”“I’m...”或者直接答名字。—What’syourname?你叫什么名字？—MynameisLinda./I’mLinda./Linda.我叫琳达。/琳达。—WhatcanIcallyou?我可以叫你什么？—YoucanjustcallmeLily.你叫我莉莉就好。其他询问名字的句型：WhatcanIcallyou?我能叫你什么？Can/MayIknow/haveyourname?我可以知道你的名字吗？返回⑩Goodmorning,MsGao.Ms/mɪz/(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士MsZhangisnewhere.张女士是新来这里的。MissBrown’sboyfriendisBob.布朗小姐的男朋友是鲍勃。MrsGreenhasasonandadaughter.格林夫人有一个儿子和一个女儿。MrJameswantstomeetyou.詹姆斯先生想见你。辨析：Ms,Miss,Mrs与MrMs“女士”，用于不指明婚姻状况的女士姓氏或姓名前。Miss“小姐”，用于未婚女士的姓氏或姓名前。Mrs“夫人”，用于已婚女士的姓氏或姓名前。Mr“先生”，用于男士的姓氏或姓名前。返回

Period2Pronunciation（1-4）StarterUnit1Hello!1Listentothe26letters.Findthemonthekeyboard.Thenpractisewithapartner.—WhereisA?①—Aishere.温馨提示：此符号表示“考点精讲点拨”链接。2Listenandrepeattheletters.1./eɪ/AaHhJjKk2./iː/BbCcDdEeGgPpTtVvZz3./e/FfLlMmNnSsXxZz4./aɪ/IiYy5./əʊ/Oo6./juː/QqUuWw7./ɑː/Rr②3Listentotheseletters.Matchthemwiththepictures.1.PRC _________2.PLA _________3.VR _________4.WHO _________5.UN③

_________BEACD4Listenandsingthesong.A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z.X,Y,Z—nowyousee,IcansaymyABCs.①WhereisA?Whereissb./sth.?某人或某物在哪里？用来询问某人或某物的位置。答语为：He’s/She’s/It’s+介词短语.—Whereisyourteacher?你的老师在哪里？—Sheisintheclassroom.她在教室里。特殊疑问词，意为“在哪里”。小贴士:①Whereis可缩写为Where’s，②回答时可省略主语和be动词，直接回答地点。③如果不知道在哪里，可回答“Sorry，Idon’tknow.”拓展：人或物品是复数时，be动词用are，即问句Whereare...?答语：They’re+介词短语.—Wherearemybooks?我的书在哪里？—Theyareonthedesk./Onthedesk.（它们）在桌子上。考题1：[绥化]—Hi,dad._______aremyshoes?—Theyareunderyourbed.A.WhenB.WhereC.HowB【点拨】句意：—嗨，爸爸。我的鞋在哪里？—它们在你的床下。When什么时候；Where哪里；How如何。根据“Theyareunderyourbed.”可知此处询问地点，疑问词用Where。返回温馨提示：可返回原文②Aa...Rr字母按照是否含有相同音素归类：/eɪ/Aa/eɪ/Hh/eɪtʃ/Jj/dʒeɪ/Kk/keɪ//iː/Bb/biː/Cc/siː/Dd/diː/Ee/iː/Gg/dʒiː/Pp/piː/Tt/tiː/Vv/viː/Zz/ziː//e/Ff/ef/Ll/el/Mm/em/Nn/en/Ss/es/Xx/eks/Zz/zed//aɪ/Ii/aɪ/Yy/waɪ//əʊ/Oo/əʊ//juː/Qq/kjuː/Uu/juː/Ww/'dʌbljuː//ɑː/Rr/ɑː（r）/返回③PRCPLAVRWHOUN缩略词英语中的一些名称是由几个单词组成的，但为了使用方便，人们常把这些单词的第一个字母缩写在一起，这时缩写的字母应大写。PRC中华人民共和国,简称“中国”，是thePeople’sRepublicofChina的缩写形式。PLA中国人民解放军，简称人民解放军、解放军，是People’sLiberationArmy(ofChina)的缩写形式。小贴士:中国人民解放军的前身是中国工农革命军，由陆军、海军、空军、火箭军等军种，军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种组成，是中华人民共和国最主要的武装力量。VR虚拟现实，是VirtualReality的缩写形式。虚拟现实也称灵境技术，它是一种可创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统。WHO世界卫生组织，是WorldHealthOrganization的缩写。UN联合国，是theUnitedNations的缩写。类似的缩略词还有：CBA中国男子篮球职业联赛 NBA美国职业篮球联赛CCTV中国中央电视台 BRTV北京广播电视台PC个人电脑 IT信息技术WTO世界贸易组织 GPS全球定位系统返回

Period31a-2bStarterUnit1Hello!Howdoyoustartaconversation?①1aTicktheexpressionsthatstartaconversation.□Hello!

□Goodmorning.□Howareyou?②

□Nicetomeetyou.□What’syourname?□Goodbye.温馨提示：此符号表示“考点精讲点拨”链接。√√1bReadtheconversations.Findouthowpeoplestarttheirconversations.Conversation1TengFei:Goodmorning.MayIhaveyourname?Emma:Goodmorning.MynameisEmmaMiller.TengFei:Howdoyouspell/spel/yourname?③Emma:E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.YoucancallmeEmma.

④TengFei:Nicetomeetyou,Emma.MynameisTengFei.Emma:Nicetomeetyoutoo,TengFei.Conversation2Helen:Hello,WangYaming!Howareyou?Yaming:Hi,Helen.I’mfine,thankyou.Andyou?Helen:I’mgreat,thanks.Yaming:Oh,that’sthebell/bel/.⑤

Let’sgotoclass.

⑥Helen:Goodbye!Yaming:Bye!1cReadtheconversationsin1bagain.Fillintheblankswiththecorrectresponsesinthebox.MynameisEmmaMiller.E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.I’mfine,thankyou.Nicetomeetyoutoo.1.A:Howareyou?B:_______________________________________2.A:MayIhaveyourname?B:_______________________________________3.A:Nicetomeetyou.B:_______________________________________4.A:Howdoyouspellyourname?B:_______________________________________I’mfine,thankyou.MynameisEmmaMiller.Nicetomeetyoutoo.E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.1dCompletetheconversations.Thenrole-playthemwithapartner.Conversation1A:Goodmorning!MayIhaveyourname?B:________!Mynameis________.A:Howdoyouspellyourname?B:________.Youcancallme________.A:Nicetomeetyou,________.Mynameis________.B:________.Conversation2A:Hello,________!Howareyou?B:Hi,________.I’m________.Andyou?A:________.Oh,it’stimeforclass.⑦B:Goodbye!A:________.①Howdoyoustartaconversation?(1)start

/stɑːt/v.开始；着手Let’sstartourclass!我们开始上课吧！Westartdoinghomeworkat7：00.我们7点钟开始做作业。Childrenstarttoreadinthemorning.孩子们早上开始读书。拓展：start的其他词义：v.出发；动身n.开始；开端同义词为begin。start的常见用法：startsth.开始某事startdoingsth.开始做某事starttodosth.开始做某事Iwanttomakeanearlystartinthemorning.我想早上早点出发。agoodstart一个良好的开端考题1：你们六点还是七点开始吃晚饭？Doyou________________dinnerat6:00or7:00?starteating(2)conversation

/kɒnvə'seɪʃn/n.谈话；交谈conversation的常用搭配：haveaconversationwithsb.与某人交谈makeupaconversation编一段对话Myparentshavealongconversationwithmeeveryday.我父母每天都和我长谈。YouneedtomakeupEnglishconversationswithyourfriends.你需要和朋友们编英语对话。conversation常指非正式场合下的谈话，既可作可数名词，也可作不可数名词。考题2：—HowdoyoustudyChinese,Ella?—Bymakingupc

withmyChinesefriendsandclassmates.onversations返回温馨提示：可返回原文②Howareyou?Howareyou?你好吗？这是熟人见面时的问候语，用来询问对方的身体状况，其答语为“Fine./I’mfine./I’mOK./I’mverywell，thanks.”。有时出于礼貌还要用同样的问候语询问对方，也可以简单说“Andyou?”。Howdoyoudo?（你好！）是初次见面的问候语，其答语仍是“Howdoyoudo?”。—Howareyou,MrWang?你好吗，王先生？—Fine./I’mfine./I’mOK./I’mverywell,thanks.Andyou?(我)很好，谢谢。你呢？—I’mfine,too.我也很好。拓展：“Howbesb./sth.?某人或某事怎么样？”用来询问某人的健康状况或者某事的进行情况。—Howisyourfather?你爸爸身体怎样？—Heisfine,thankyou.他很好，谢谢你。—Howistheproject?工程进行得怎样？—Notbad.还不错。考题3：I’mfine,thanks.(对句子提问)_________________________________？Howareyou返回③Howdoyouspellyourname?(1)Howdoyouspell...?你如何拼写……？—Howdoyouspellyourname?你怎样拼写你的名字？—T-E-N-GTeng,F-E-IFei.T-E-N-G腾，F-E-I飞。用来询问某个单词如何拼写的重要句型。回答时不用yes或no，而是根据实际情况将需要拼写的单词按照字母顺序依次拼写出来。拓展：表示请求对方拼写某一单词的其他常用句型：句型回答Spell...,please.请拼写……祈使句，答语可直接将单词拼写出来。Canyouspell...,please?请你能拼写……吗？以Can开头的一般疑问句，回答时先用yes或no，根据yes或no确定是否拼写单词。Spellit,please.请把它拼写出来。—Canyouspell“book”,please?你能拼写“book”吗？—Yes,Ican.B-O-O-K.是的，我能。B-O-O-K。特别提醒:当拼写单词时，一般用大写字母，各字母之间用连字符”-“连接。(2)spell

/spel/v.用字母拼；拼写一般指拼写单词，即把单词的字母逐个地读或写出来，可用作及物动词，也可用作不及物动词。Canyouspellyourname?你能拼写你的名字吗？Hecan’tspell.他不会拼写。考题4：—Howdoyous

theword?—C-H-I-N-A,China.pell返回④YoucancallmeEmma.callsb.+名字叫某人……CallmeLily，please.请叫我莉莉。拓展：(1)call作动词，还可意为“打电话”。Callhima拨他。(2)call作动词，还可意为“呼唤”。Icalledforhelp.我大声呼救。意为“把……叫作”，作动词。call意为“打电话”，常见用法：callsb.给某人打电话call+电话号码拨打……电话号码callsb.at+电话号码拨打……号码找某人考题5：—MayIhaveyourname,please?—Just_________________Jessica.【点拨】根据问句可知此处询问某人的姓名，回答时用“callsb.+名字”。Just为副词，意为“仅，只”，表示语气，故此处为祈使句。callme返回⑤Oh,that’sthebell.bell/bel/n.铃(声)；钟(声)Herecomesthebell.Let’sgotoclass.铃响了。我们去上课吧。Twobellsareonthedesk.两个铃在桌子上。考题6：Thefoolish(愚蠢的)manplugs(捂住)hisearswhenhesteals(偷)thebeautifulb

.ell返回⑥Let’sgotoclass.Let’sdosth.让我们做某事吧Let’sdosth.是使役动词let开头的祈使句，用于提出让对方和自己一起做某事的建议。常见的提建议句型：Let’s...让我们……吧。Whataboutdoing...?做……怎么样？Whynotdo...?为什么不做……？ShallI/we...?我/我们……好吗？(1)

肯定回答：OK./Goodidea./Allright./Thatsoundsgood.(2)否定回答：Sorry,I.../No.Let’s...—Let’sgooutandhavesomecoffee.让我们出去喝咖啡吧。—Goodidea.好主意。拓展：let用作使役动词，意为“允许；让”。表示“让某人做某事”要用“letsb.dosth.”，其否定形式是“letsb.notdosth.”，意为“让某人不要做某事”。其中sb.要用人称代词的宾格形式。辨析：let’s与letuslet’s包括说话者和听话者双方Let’sdosports.咱们做运动吧。letus只包括说话者一方，不包括听话者Letusknowyourtelephonenumber.(此处Letus不能缩写成Let’s)让我们知道你的电话号码。图解助记Let’sgo.（说话者和听话者双方都走）Letusgo.（说话方走）考题7：—Let’s_______basketball.—Thatsoundsinteresting.A.toplay B.playC.plays D.playing【点拨】句意：—咱们去打篮球吧。—听起来很有趣。Letsb.dosth.意为“让某人做某事”。故此处要用动词原形。B返回⑦Oh,it’stimeforclass.It’stimefor...是时候……了。It’stimeforschool.=It’stimeforgoingtoschool.该上学了。/到上学的时间了。It’stimetohavedinner.该吃晚饭了。It’stimeforustoplayfootball.到我们踢足球的时间了。It’stime的常见用法：It’stimefor+n./doing该（做）某事了It’stimetodosth.该做某事了It’stimeforsb.todosth.到了某人做某事的时间了考题8：该做作业了，孩子们。_________________________________,kids.It’stimeforyoutodohomework返回

Period4Project（1-3）StarterUnit1Hello!2aReadthedictionarypages.Circlethewordsinblue.Whatorderaretheyin?asleep32AasleepsleepingThebabyisasleepso

wehavetobequiet.autumnthetimeoftheyear

betweensummerand

winterawakenotasleepAlphabeticalorder.asleep32astronautapersonwhoworksin

spaceatHegetsupat7o’clock.

Let’smeetattheschool

gate.auntyourmother’sorfather’s

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