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人教版小学数学四年级上册《数的产生和十进制计数法》汇报人：XXX时间：2024.XX第一单元·大数的认识
第7课时010203目录
Contents04复习巩固新课讲解课堂检测延伸拓展复习巩固1这些是阿拉伯数字，你知道它们是谁发明的吗？延伸拓展新课导入2古时候，人们在生产劳动中，逐渐有了计数的需要。结绳记数这样太不方便了。用实物记数刻道记数后来人们发明了一些记数符号，这些符号就叫做数字。巴比伦数字：中国数字：罗马数字：各个地区的数字不同，交流起来很不方便。经过很长时间，才逐渐统一成现在这种通用的阿拉伯数字。数字可以用来记录物体的个数。表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。（1）现代科学研究表明，人一生心跳25亿～30亿次。（2）第七次全国人口普查结果：全国总人口为1443497378人。10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个百亿是一千亿。
个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。数级……亿级万级个级数位……位位位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……(
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)个十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿百亿千亿十亿1.填一填。数级……亿级万级个级数位……位位位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……(
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)个十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿百亿千亿十亿10101010101010101010102.每相邻两个计数单位之间有什么关系？
每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。课堂检测3(教材P22T1)1.一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数呢？一个十二位数呢？答：一个五位数，它的最高位是万位；一个九位数，它的最高位是亿位；一个十二位数，它的最高位是千亿位。(教材P22T2)2.写出一些多位数，说
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