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文档简介
欢迎同学们单元部编教材(口语交际)部编教材(习作)类型一我的暑假生活猜猜他是谁写人二那次玩得真高兴应用体三续写故事想象四名字里的故事我来编童话想象五我眼中的缤纷世界场景六这儿真美写景七身边的“小事”写日记记事八请教我有一个想法记事悬赏通告有小偷一人:个子不高不矮,身材不胖不瘦,脸不白不黑,眼不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长。
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不合格我来说,
你来猜
一对冲天辫,一双炯炯有神的大眼睛,围着一块红肚兜,光着白嫩嫩的小脚。一条混天绫绕身上,一个乾坤圈套颈上,一把红缨枪握手上,一对风火轮踏脚上,尽显他的威风!
一对冲天辫,一双炯炯有神的大眼睛,围着一块红肚兜,光着白嫩嫩的小脚。一条混天绫绕身上,一个乾坤圈套颈上,一把红缨枪握手上,一对风火轮踏脚上,尽显他的威风!个头不高,瘦瘦弱弱的身板上却长着一个大大的脑袋。光光的脑袋就像一个超大号的电灯泡,油光发亮。两颗贼溜溜的眼睛不停地四处打探,经常戴着一顶安全帽穿梭于深林之间。
个头不高,瘦瘦弱弱的身板上却长着一个大大的脑袋。光光的脑袋就像一个超大号的电灯泡,油光发亮。两颗贼溜溜的眼睛不停地四处打探,经常戴着一顶安全帽穿梭于深林之间。统编三年级上册第一单元习作
猜猜他是谁外貌特点品质性格爱好妙招一外貌细观察巧用好修辞先整体后局部从上往下写整体身材:高、矮、胖、瘦衣着:连衣裙/上身穿着……下身穿着……局部发型脸型眼睛鼻子嘴他的身材是矮的、瘦的,上身穿着圆领衫,下身穿着背带裤。脑袋圆圆的,耳朵小小的,眼睛大大的,鼻子小小的,嘴巴大大的。1、面面俱到,没有写出人物的特点。2、语言生硬死板,不够生动,不够具体。
不合格圆圆的脑袋、胖嘟嘟的脸就像一张大圆饼一双月牙般的小眼睛,笑起来眯成了一条缝,几乎看不见了。
他看上去五大三粗,圆圆的脑袋、胖胖的脸就像一张大圆饼,笑起来一脸喜庆,那双本来就不大的眼睛,眯起来几乎看不见了,犹如新月一般,但瞳孔里闪烁着智慧的光芒。那微微上翘的嘴角,连接着两腮凸起的肉。此刻,他的脸看起来是那么的搞笑。身材:又小又瘦—小豆芽又高又瘦—竹竿又白又胖—北极熊发型:小平头—小刺猬披肩直发—黑色的瀑布烫花头—大波浪眼睛:
好词:水汪汪水灵灵炯炯有神圆圆的忽闪忽闪乌黑闪亮打比方:小黑豆黑宝石黑葡萄黑水晶两条缝亮晶晶的星星妙招二一件事说说他的性格或爱好性格爱笑、爱哭、内向、开朗、温柔、暴躁、调皮……
爱哭
人们常说“男儿有泪不轻弹”,可他却是一个名副其实的爱哭鬼。有人说他的坏话了,他会哇哇大哭;有人不小心碰到他一下,他也会哇哇大哭;要是考试没考好,被老师批评了,那哭得就更伤心了。
爱笑
她是一个特别爱笑的小女孩。我们经常能听到她那“咯咯咯”的笑声。有一次,我给她念了一首诗:“日照香炉生紫烟,李白路过烤鸭店,口水流了三千尺,一摸口袋没带钱。”她听了之后,立刻哈哈大笑起来。她的眼弯成了一道月牙,嘴巴张得大大的,笑得肚子都疼了,用手捂着肚子,直不起腰来。
确定好性格特点+具体事例品质爱劳动、爱学习、乐于助人、善良、正直……
乐于助人他是一个乐于助人的好孩子。有人忘带文具了,他会主动借给人家;有人摔倒了,他会主动跑过去把他扶起来;有人遇到不会做的题目了,他还会主动去辅导人家。爱好弹琴、画画、读书、唱歌、跳舞……
爱看书
他是一个名副其实的小书迷。每节课的课间要看书,回家写完作业以后要看书,周末还要妈妈带他到书店里去看书。有一次,下课时间到了,他正在座位上全神贯注地看书,我想喊他下楼去玩,可是我一连喊了他三声,他连头也不抬,好像没听见似的,还在低着头看书。我的好朋友她,瘦瘦高高的,和我站在一起就像电线杆似的。蘑菇似的头发,白里透红的脸上长着一双炯炯有神的眼睛,散发着智慧的光芒;高挺的鼻子,让她整个人看起来都很俊俏;再往下看,是一张能说会道的小嘴。
外貌描写
她非常爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉,你一定可以从她的抽屉里看到好几本作文书。记得上一次,学校就要进入读书时间了,而班里面总有那么几个同学忘记带书来学校看,所以此时,那些同学都急得像热锅上的蚂蚁。这时,她就会从她的抽屉里拿出她的作文书,说:“我这里还有好几本作文书,你们都拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻草一样,欣喜若狂地接过书,连声道谢。
爱好+事例
她也是一个很爱帮助别人的人。她的书包里有一个“百宝箱”,里面有许多的东西。例如:美术课要用的剪刀;语文课要用到的订书机;数学课要用的固体胶……应有尽有。每当上课需要用到“小百宝箱”里的工具时,她总是毫不犹豫地给别人先用,自己最后才用。
品质+事例她就是我的朋友,她就是我那个爱看作文书、爱帮助人、做事非常尽职的好朋友。你能猜出来她是谁吗?总结开头:外貌描写(从整体到局部)+修辞手法整体:身材、衣着局部:发型、脸型、
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