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文档简介

可能性苏教版四年级上册从口袋里任意摸出一个球，可能摸出那种颜色的球教学例1：能确定摸出那个球吗？可能是白球也有可能是黄球摸球游戏：游戏规则：分工：组长负责拿口袋，另一个同学负责记录，组内成员按顺序进行摸球。过程：每次摸出一个球，记录后，放回袋中，组长再摇一摇口袋，然后让下一位同学再摸。最后由组长把本组记录情况进行汇报。提醒：1.不能用眼睛看；2.摸过后要把球放回去摇一摇再让下一个同学摸。说一说：比较这几组摸球结果，你能发现什么？次数12345678910第一组颜色第二组颜色第三组颜色第四组颜色每个球被摸到的机会是均等的。试一试：在下面的口袋中任意摸一个球，可能摸出那个球？摸出的一定是黄球吗？为什么？一定不可能知识小结：在一定的条件下，一些事情的结果是可以预知的，具有确定性；一些事情的结果是不可以预知的，具有不确定性。确定事件用“一定”“不可能”来描述；不确定事件用“可能”来描述。说一说：我们生活中有很多事件，有些事件是确定事件，有些事件是不确定事件。现在我们就来说说吧！小组内互相地说一说，再向老师汇报。闯关游戏：第一关任意摸一个球，都是红球，你打算在这个袋子里面放哪几种颜色球？放几个？只放红球就可以了第二关任意摸一个球，不可能是红球，你打算在这个袋子里面放哪几种颜色球？各放几个？只要不是红球都可以放闯关游戏：第三关任意摸一个球，可能是红球，你打算在这个袋子里面放哪几种颜色球？各放几个？不但放上红球，还要放上其他颜色的球。闯关游戏：总结:通过今天的学习，你对可能性有哪些认识？对今天的学习活动，还有什么体会？寄语:

同学们，你今天的表现可能不是最出色

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