语文教学计划 统编版语文九年级上册

九年级第一学期语文教学计划指导思想语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往直接或者间接影响，甚至决定着学生其他学科的学习。如何搞好九年级语文教学，使学生在初中阶段的最后一学年学有所获，在中考考场上交一份令人满意的语文答卷，这是每一位九年级语文教师所必须研究的课题。为了不让孩子们输在这关键的一年之中，为了给家长们一个满意的答复，为了让自己的良心得到安慰，本人愿在这最后冲刺的阶段做最大的努力，为同学们成才和升学助一臂之力。为此，依照新课标，反思自己的教学行为、深入分析当前语文教学的得与失，从而对自己的语文教学有比较清醒的认识和准确的估价，进而对整个九年级语文教学作出前瞻性的筹划显得非常有必要。学生情况分析本人本学期将接手905、906两个班的语文教学工作，以往从老师的那里了解到学生学语文的好习惯（课前预习，课堂听讲，记笔记，发言提问等）正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。但从有关数据来看，班级学生的及格率和优生率均偏低，因此，“转差”（提高及格率）和“培优”（增大优生面及拔高部分优生绝对成绩）双管齐下全面提升班级学生语文成绩，仍是本期教学的着力点。教材分析部编九年级语文上册六个单元分别以“诗海泛舟”、“价值辨析”、“游记感悟”、“小说欣赏”、“哲理论证”、“名著品读”为专题内容，新版教材融合“诗歌”、“小说”、“游记”、“议论文”多种题材文章，与旧课本相比，在内容和形式上都有较大的改进，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科学手段的运用。在古诗文方面，注重诗歌经典的学习与养成，所选课文充满睿智与哲思，符合九年级学生的身心发展特点。下册也有六个单元，本学期应当完成一个诗歌古文单元的教学工作。四、教学目标1．掌握九年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。

2．学习朗读方法，尤其是诗歌的朗读，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文语感打下基础。

3．了解议论文写作的知识，学习缩写和改写，掌握写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情。4．培养良好的学习语文的习惯。养成边读书边圈点，敢于提问，敢于发言。5.在语文的教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。五、教学措施1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。

2、语文教学中，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情感之间的联系，重视积累、感悟、熏陶，培养语感，致力于语文素养的整体提高。

3、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

4、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。

5、引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提高。

6、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。六、教学进度计划：教学进度计划表周次教学内容课时备注教学进度第1周开学第一课沁园春·雪2、我爱这土地《艾青诗选》名著导读3、《你是人间的四月天》7第2周11.《岳阳楼记》12《醉翁亭记》7第3周13《湖心亭看雪》14《诗词三首》7第4周月考7》第5周放国庆假，布置作业第6周评讲试卷课外四首古诗词7、《敬业与乐业》7|第7周8、《就英法联军》、9、《论教养》7第8周10《精神的三间小屋》写作：观点要明确、综合：君子要自强不息7第9周第三单元检测期中复习7第10周期中考试第11周评讲试卷15《故乡》16《我的叔叔于勒》、7第12周17《孤独之旅》尝试创作：学习缩写、走进小说世界22《智取生辰纲》23《范进中举》7.第13周24《三顾茅庐》25《刘姥姥进大观园》、7第14周课外古诗四首诗词背诵名著导读、写作园》、18《中国人失去自信力了吗》7第15周月考7第16周评讲试卷19《怀疑与学问》、20《谈创造性思维》7第17周21《谈创造性思维》、写作：论证要合理下册《鱼我所欲也》7第18周《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》