Unit8+知识点总结➕考点分析➕单元测试卷 人教版英语九年级全册

Unit8知识点总结➕考点分析➕单元测试知识点总结一、重点单词：1.truck：[trʌk]，名词，意为“卡车；货车”。例句：Thetruckwascarryingaloadofwood.（这辆卡车装载着一车木材。）2.rabbit：['ræbɪt]，名词，意为“兔；野兔”。例句：Therabbithaslongears.（兔子有长长的耳朵。）3.whose：[huːz]，代词，意为“谁的；（特指）那个人的”。例句：Whosebookisthis?（这是谁的书？）4.attend：[ə'tend]，动词，意为“出席；参加”。例句：Iwillattendthemeetingtomorrow.（我明天将参加会议。）5.valuable：['væljuəbl]，形容词，意为“贵重的；很有用的；宝贵的”。例句：Thispaintingisveryvaluable.（这幅画非常珍贵。）6.pink：[pɪŋk]，形容词，意为“粉红色的；淡红色的”。例句：Shelikespinkflowers.（她喜欢粉红色的花。）7.picnic：['pɪknɪk]，名词，意为“野餐”。例句：Wehadapicnicinthepark.（我们在公园里野餐。）8.anybody：['enibɒdi]，代词，意为“任何人”。例句：Isthereanybodyintheroom?（房间里有人吗？）9.noise：[nɔɪz]，名词，意为“声音；噪音”。例句：Thereistoomuchnoiseinthestreet.（街上太吵了。）10.policeman：[pə'liːsmən]，名词，意为“男警察”。例句：Thepolicemanishelpingtheoldmancrossthestreet.（警察正在帮助老人过马路。）二、重点短语（一）1.belongto：属于。例如：Thisbookbelongstome.（这本书属于我。）2.atthepicnic：在野餐时。例如：Wehadagreattimeatthepicnic.（我们在野餐时玩得很开心。）3.pickup：捡起；拾起。例如：Hepickedupthepenfromthefloor.（他从地板上捡起了钢笔。）（二）常用表达1.goaway：走开；离去。例如：ThedogwentawaywhenIshoutedatit.（当我朝狗喊叫时，它走开了。）2.somethingunusual：一些不寻常的事情。例如：Ifoundsomethingunusualintheroom.（我在房间里发现了一些不寻常的事情。）（三）拓展短语3.takeashower：淋浴。例如：Iusuallytakeashowerinthemorning.（我通常在早上淋浴。）4.havealook：看一看。例如：CanIhavealookatyournewbook?（我能看一看你的新书吗？）三、重点句型：1.ItmustbelongtoCarla.：它一定属于卡拉。例句：Thiscoatmustbelongtomysister.（这件外套一定属于我姐姐。）2.Theremustbesomethingvisitingthehomesinourneighborhood.：一定有什么东西在拜访我们社区的住户。例句：Theremustbesomestudentsplayingfootballontheplayground.（一定有一些学生在操场上踢足球。）四、重点语法：1.情态动词表推测：must（肯定；一定），might/could（可能；也许），can't（不可能；不会）。例如：ThebookmustbeTom's.Heistheonlyonewhohasthisbook.（这本书一定是汤姆的。他是唯一一个有这本书的人。）2.现在进行时：表示正在进行的动作或状态，结构为“be+动词现在分词”。例如：Theyarehavingameetingnow.（他们现在正在开会。）五、词语辨析1.sound/noise/voice•sound：泛指自然界的各种声音。•noise：通常指不悦耳的、令人烦恼的噪音。•voice：指人的嗓音或说话声。例句：Iheardthesoundofthewind.（我听到了风声。）Don'tmakesomuchnoise.（不要制造这么多噪音。）Shehasabeautifulvoice.（她有一副优美的嗓音。）2.maybe/maybe•maybe：副词，意为“也许；大概”，常位于句首。•maybe：“情态动词+be”结构，意为“可能是”。例句：Maybeheisathome.（也许他在家。）Hemaybeateacher.（他可能是一名教师。）考点分析1.句型考查：•对情态动词表推测的句型的考查，包括对不同情态动词的理解和运用，以及在具体语境中的判断。•对现在进行时的句型的考查，包括对时态的构成、标志词的识别以及在句子中的运用。•对重点句型的理解和运用，如在具体语境中的翻译或句型转换。2.语法考点：•情态动词表推测的用法是重点考查内容，学生需要掌握不同情态动词的推测程度以及在不同语境中的运用。•现在进行时的构成、时态标志和用法是考点之一，学生需要能够正确判断和使用现在进行时。•对语法知识的综合运用能力的考查，要求学生能够在句子中正确使用不同的语法结构，使句子表达准确、流畅。3.词汇运用：•重点词汇和短语的拼写、词义辨析及用法是词汇运用的主要考点。学生需要准确拼写单词，理解单词的含义，并能够根据语境选择合适的词汇或短语。•在完形填空、词汇运用等题型中，会考查学生对词汇的综合运用能力，要求学生根据上下文理解句意，选择恰当的词汇填空。4.阅读理解能力：•能够理解文章中与物品归属、神秘事件等相关的信息。•根据文章内容进行推理和判断，例如判断物品的主人、事件的原因等。•理解文章中的生词和短语，通过上下文推断其含义，从而更好地理解文章的主旨大意。5.书面表达能力：•能够用英语准确、流畅地表达自己对某一事物的推测或描述正在进行的动作，包括使用正确的时态和词汇。•在书面表达中，能够运用所学的词汇、句型和语法知识，清晰地表达自己的意思，使文章逻辑连贯、语言得体。•注意书面表达的格式和拼写错误，提高文章的质量。单元测试卷（一）单项选择1.—Whosebookisthis?—It________beMary's.Hernameisonthecover.A.mustB.mightC.can't2.Iheardastrange________outsidemywindowlastnight.A.noiseB.soundC.voice3.Look!Thereisacat________upthetree.A.climbingB.climbC.climbed4.—WhereisMr.Wang?—He________ameetinginthemeetingroom.A.ishavingB.hasC.had5.Thistoycar________beTom's.Heistheonlykidatthepicnic.A.mustB.mightC.can't（二）完形填空Itwasasunnyday.IwaswalkingalongthestreetwhenIsawacaraccident.Acar6.________atree.Thedriverwashurt.Somepeopleweretryingtohelphim.I7.________110atonce.Thepoliceandthedoctorscamequickly.They8.________thedrivertothehospital.Ihopethedriverwillbefinesoon.6.A.hitB.stoppedC.left7.A.calledB.foundC.met8.A.tookB.broughtC.sent（三）阅读理解AThereisastrangenoiseinmyroom.Iamveryscared.Idon'tknowwhatitis.Ithinkitmaybeamouse.ButIcan'tseeit.Iamgoingtocallmyfather.9.What'stheprobleminthepassage?A.Thereisastrangenoiseintheroom.B.Thewritercan'tfindhisfather.C.Thewriterisscaredofthemouse.10.Whatdoesthewriterthinkthenoisemaybe?A.Acat.B.Amouse.C.Abird.BIsawaboyridingabikequicklyontheroad.Suddenly,hefelloffhisbikeandhurthisleg.Somepeoplecametohelphim.Theycalled120.Theambulancecameandtooktheboytothehospital.IhopehewillbeOKsoon.11.Whathappenedtotheboy?A.Hehadacaraccident.B.Hefelloffhisbikeandhurthisleg.C.Hewashitbyacar.12.Whatdidpeopledo?A.Theylaughedathim.B.Theytookhimhome.C.Theycalled120andsenthimtothehospital.（四）词汇运用13.The________(policeman)arelookingforthelostboy.14.Ithinkthisbagis________(she).15.Thereisabook________(lie)onthefloor.16.Listen!Someoneis________(knock)atthedoor.17.Thelittlegirlisvery________(love).（五）句型转换18.ThisbookmustbeLucy's.（改为否定句）Thisbook________________beLucy's.19.Theyarehavingapartyintheclassroom.（改为一般疑问句）________they________apartyintheclassroom?20.Hemaybeadoctor.（改为同义句）He________________adoctor.21.Thereissomethingwrongwithmybike.（改为同义句）Somethingis________________withmybike.22.Thenoise-makerishavingtoomuchfuncreatingfearintheneighborhood.（改为一般疑问句）________thenoise-maker________toomuchfuncreatingfearintheneighborhood?（六）书面表达假如你是李明，你的邻居最近晚上总是发出很大的噪音，影响了你和你的家人的休息。请你给邻居写一封短信，委婉地提醒他注意这个问题，并希望他能够采取措施解决。要求：1.语句通顺，意思连贯，书写工整；2.包括所有要点，可适当发挥；3.词数：60-80词。DearNeighbor,Iamyourneighbor,LiMing.IamwritingtoyoubecauseIhaveaproblem.Yours,LiMing答案（一）单项选择1.A2.A3.A4.A5.A（二）完形填空6.A7.A