北师大版(2024)一年级数学上册第五章有趣的立体图形第2课时《我说你做》教学课件

第五章

有趣的立体图形

第2课时我说你做北师大版（2024）一年级上册数学课件01学习目标03新知讲解02新课导入04拓展延伸目录学习目标第一部分PART

01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere1、通过“我说你做”的游戏，进一步认识长方体、正方体、圆柱和球的特征。2、经历观察、操作、思考、交流等学习过程，积累认识立体图形的经验。3.感受球的不稳定性。学习目标【难点】感受球的不稳定性。【重点】进一步认识长方体、正方体、圆柱和球的特征。学习目标新课导入第二部分PART

02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere大家是不是都搭过积木，你们知道积木怎么搭比较稳定吗？我们看一看课本上的游戏。新课导入新知讲解第三部分PART

03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere说一说，摆一摆。先放两个圆柱。

圆柱有上下两个平平的面和一个弯曲的面,把弯曲的面放在桌子上容易滚动,所以竖着放比较稳定。新知讲解在两个圆柱的上面放一个长方体。长方体有6个平平的面,面的大小不完全一样，让长方体最大的面接触圆柱，这样放更稳定。新知讲解在长方体上面放一个正方体。正方体的面大小一样，所以无论怎么摆放在长方体上，它的高矮都是一样的。新知讲解你的球能从长方体下面通过吗？球是圆圆的，它没有平平的面，可以滚来滚去。只要两个圆柱间的距离足够大，高度足够高，球就可以通过。新知讲解摸一摸，摆一摆。摸出一个圆柱，立在桌子上。圆柱是直直的,上下一样粗，两头是圆圆的、平平的面。新知讲解摸出一个正方体，放在圆柱的上面。正方体是方方正正的,有6个平平的面、面的大小一样。新知讲解对了！新知讲解滚一滚，说一说。

和

都能滚动。滚不动呀！新知讲解圆柱只有横向平放时能来回滚动,球能向任意方向滚动。新知讲解拓展延伸第四部分PART

04yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere1.你说我摆。先放两个正方体。正方体的面的大小一样，所以无论怎么摆都是一样的。课堂练习在两个正方体上面放两个圆柱。圆柱侧放易滚动，两头是平平的面，竖放比较稳。课堂练习在两个圆柱的上面放一个长方体。长方体有6个平平的面,面的大小不完全一样，让长方体最大的面接触圆柱，这样放更稳定。课堂练习在长方体上面放两个球。哈哈!搭了个城门!课堂练习2.找一找形状像

的物品，并与同伴说一说。长方体……课堂练习2.找一找形状像

的物品，并与同伴说一说。正方体……课堂练习2.找一找形状像

的物品，并与同伴说一说。圆柱……课堂练习2.找一找形状像的物品，并与同伴说一说。球……课堂练习3.你能说出图中哪些物体的形状？钟表、桌子、冰箱、柜子、书等的形状都是长方体。课堂练习3.你能说出图中哪些物体的形状？小柜子和魔方的形状都是正方体。课堂练习3.你能说出图中哪些物体的形状？花盆、笔筒、水杯等的形状都是圆柱。课堂练习3.你能说出图中哪些物体的形状？足球的形状是球。课堂练习4.我说你搭：长方体在正方体的左边，球在长方体的上面，正方体在圆柱的下面。(在下面正确组合图形的下边画“”)（

）（

）（）课堂练习4.我说你搭：长方体在正方体的左边，球在长方体的上面，正方体在圆柱的下面。(在下面正确组合图形的下边画“”)（

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）（）课堂练习5.下面每幅图中各有几个小正方体？（）个（）个1个3个4课堂练习5.下面每幅图中各有几个小正方体？（）个（）个44个4个8课堂练习5.下面每幅图中各有几个小正方体？（）个（）个48课堂练习这节课你有什么收获？1.长方体长长方方的，有6个平平的面；正方形四四方