安徽省铜陵市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷(含答案)

安徽省铜陵市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写字词。在校园诗词挑战活动中，我总结了上次参赛的，先地把题目看了一遍，然后答题。答完之后，我头看了看，离交还有十分三十，我低下头，，争取每一道题都我通过努力取得好成绩，得到爸爸妈妈的。2、填空题（每题2分共5题）1）.看图，写出相应的诗句。___________________________________________________________________________________________________2）.1.读文段中的拼音，在横线上写出正确的汉字。青岛是中国“最具幸福感”的海滨城市之一。周末同学们兴冲冲地相约来到海边参加实践活动。奥fān_____基地里，船只、游艇悠闲地tǎng_____在码头；五四广场上，“五月的风”腾空而起，催人向上；栈桥边，海鸥咕咕嗷嗷地张开chìbǎng_______飞翔；yuànqiáng_______边的青松葱翠欲滴，几个小nǎodai_______挤在一起，正在观察一群摇头晃脑传递信息的mǎyǐ_______，他们七嘴八舌地讨论着，感受到了探究的无穷乐趣。3）.写出下列句子使用的修辞方法。

A．大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。(

)

B．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(

)4）.根据所学知识填空。

（1）秋霜，秋雨，秋风，把壮丽的山河装点得更加美丽。秋霜染红了枫叶，杜牧说它胜过春天里的花：“

______，_____。”秋雨给果园带来了美丽的颜色，苏轼把这美好的景致送给好友：“____，_______。”秋风吹过江水，拨动了叶绍翁的思乡之弦：“_________，______。”

（2）明明总是关心身边的同学，关爱他人就像爱护自己一样，老师用《墨子》中“________”来启示大家要学习这样的美好品质。5）.判断下列句子所使用的修辞手法。

（1）大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

()

（2）有的鱼周身像插着好些扇子。

()

（3）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

()

（4）海底的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像掉光了叶子的树枝。()3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子没有语病的一项是（

）A．造纸术是我国的四大发明。B．世界上存在的奇妙的事物是无穷的。C．奶奶喜欢回忆过去的往事。2）.下列阅读方法或做法错误的一项是（

）A．画出写得好的句子，记录在摘抄本上，并经常去翻看。B．带着问题读，边读边思考，这样可以帮助理解文章内容。C．归类摘抄，并在旁边写上感受。D．用手指着读，圈画出不懂的字词，弄清意思后才往下读。3）.童童在学习下列句子时，朗读停顿和对加点词的理解不正确的一项是（

）A．群儿/戏于庭。（庭院）B．众/皆弃去。（全，都）C．光/持石击/瓮破之。（口小肚大的陶器）D．水迸，儿/得活。（涌出）4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子。

1．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）

_______________________________________

2．一个小女孩在街上走着。（扩句，至少扩写两处）

________________________________________

3．大青树下的小学的小学生有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族的。（用加点词造句）

_____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.请你给下列词语找到合适的意思，连一连。

歌吟

再三嘱咐。

叮咛

歌唱吟咏。

辽阔

裂开。

绽开

广阔；宽广。2）.看图连一连,然后再填一填。

掩耳盗铃

滥竿充数

守株待兔

愚公移山

我还读过寓言故事《

》。这则寓言故事,使我明白了这样一个道理:

6、排序题（每题5分共2题）1）.下列句子排序正确的是(

)

①他经常到山上去挖些野花回来种在花盆里。

②外公不仅勤奋好学，还很热爱生活

③因为他做事总是那么用心、认真，所以花儿们都欣然怒放。

④这只要看看外公家养的花就知道了。2）.给下列句子理清顺序，标上序号。

(

)他快步走到河边一看，见一男子正在水中挣扎。

(

)这河并不宽。

(

)拿破仑端起猎枪，对准落水者，大声喊道：“你若再不自己游上来，我就把你打死在水里！”

(

)拿破仑一次到郊外打猎，忽然听见有人喊救命。

(

)落水者奋力自救，终于游上岸来。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．所有的关键句都能直接概括一段话的大意。(

)

2．读寓言故事要先读懂故事内容，再体会故事中的道理。(

)

3．我国的造纸技术首先传到了邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到了阿拉伯和非洲。(

)

4．《燕子》的作者是郑振铎，文章描写了燕子的外形及飞行、休憩的姿态，字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗完成后面的练习。三衢道中曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。1．“阴”的意思是________________。

2．用自己的话说说画线诗句的意思。

_____________________________________________________

3．说说这首诗写了怎样的景象。

_____________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

我国的传统节日有春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，请你选择最喜欢的一个节日写一写。

要求：（1）格式正确，语句通顺，字迹工整。不少于300字。（2）把过节的过程写清楚，或写一个写在节日中发生的让你印象深刻的事。（3）题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。米莉的帽子“变变变”①米莉放学了！回家的路上，她经过一家卖帽子的商店。橱窗里有许多帽子，她最喜欢的是那顶插着彩色羽毛的帽子。米莉走进了帽子店，但是钱包空无一文。②店员并没有吹胡子瞪眼，他只是抬头看着天花板，想了一会儿。“啊哈！我想到了！有一顶很适合你，请等一下。”几分钟后，店员拿着一个盒子回来了，打开盒盖，煞有介事地给米莉戴上了“帽子”，并说：“女士，这是一顶非常神奇的帽子，它可以变成你想象的各种尺寸、形状和颜色，你唯一要做的是运用你的想象力！”③这顶帽子真的无比神奇!米莉路过蛋糕店，哈哈，帽子变成了拥有无数层的生日蛋糕；米莉走过花店，头上瞬间戴上了生机勃勃的鲜花帽；米莉走进花园，帽子就变成了喷泉帽……④米莉到家了，她看见爸爸妈妈的时候，开心地说：“你们喜欢我的帽子吗？”“帽子？”妈妈说，“没有看到啊！”突然，妈妈会心一笑，说：“哦，真是一顶神奇的帽子，我也希望自己有这样的帽子呢!”米莉说：“你有啊，你只要想象，它就会在你的头上！”(1)联系上下文，“吹胡子瞪眼”在文中的意思是_______________；“煞有介事”在文中的意思是_____________。

(2)根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①店员盒子里装的是一顶能编出各种尺寸、形状和颜色的帽子。_____

②读到米莉的妈妈“会心一笑”，我明白了，她妈妈是真的看到了那一顶神奇的帽子。_____

③读第②自然段中店员的话时，语速应该缓慢一些，语调应该高一些，读出神秘、得意的语气。_____

(3)短文第③自然段围绕“这顶帽子真的无比神奇”这句话，从三个方面写了帽子的神奇，请根据提示完成下面的填空。(4)读了短文，我知道米莉的帽子“变变变”的秘诀是__________。

(5)你最想把故事中的谁介绍给你的朋友？为什么？说清楚理由。

我会选择_______，理由是：____________________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的解释。（写序号）花：①样式或形状像花朵的东西；②用，耗费；③可供观赏的植物；④颜色或种类错杂的；⑤虚伪的，用来迷惑人的；⑥模糊不清。（1）爸爸为全家人添置了这辆小汽车，可花了不少钱。(

)

（2）蒲公英的花瓣是合拢的。(

)

（3）雪花纷纷扬扬地飘落到大地上。(

)

（4）妈妈一再提醒我，不要轻易相信陌生人的花言巧语。(

)

（5）今年生日，奶奶给小王买了一件漂亮的花裙子。