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文档简介
山西省晋城市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版阶段练习(上学期)试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).请认真、工整地誊写下面的句子,注意格式正确。
人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。2、填空题(每题2分共5题)1).中华优秀传统文化源远流长,请你给参观“世园会”的外国友人讲一讲中华传统文化,让他们领略它独特的风采,感受它不朽的魅力。)
(1)“清明时节雨纷纷,__________
,_______________________,
_________遥指杏花村。”这首诗的作者是唐朝诗人_____________,写的传统节日是____________。《九月九日忆山东兄弟》写的传统节日是_____________________,《元日》写的传统节日是___________。
(2)青青和东东玩耍时,不小心撞伤了朗朗,青青后悔极了,立刻扶起朗朗,连声道歉,马老师用《左传》中“____________________?____________,
_______焉。”这句话来安慰她。而东东却满不在乎,又跑去其他地方玩了,马老师用《论语》中的“________________,
__________________________过矣。”来告诫他。然后,马老师告诉大家,我们见到好的品行要努力去学习,有了错误要及时改正,这样我们才能不断进步。正如《周易》中所说:“_____________________则迁,___________。”2).“厉”用音序查字法应先查_____,再查音节_____;用部首查字法应查_____旁。“厉”在词典里的解释有:①凶猛,难以对付和忍受;②剧烈,猛烈;③猛烈的手段。下面的句子中加点的词语选择正确的解释。(填序号)
A.他的心跳得厉害。(
);B.这家伙厉害得很,你和他打交道时要特别小心(
);C.这种炸弹真厉害,一颗下去,整栋楼就垮了!(
)3).读下面这段话,根据拼音写出正确的词语。
继大运会后,成都又迎来了一次重大的国际盛会——世界园艺博览会,我们特别jiāo
ào(
)。世园会主会场的shè
jì(
)方案吸引了众多国内外的大师,在这里,你bú
dàn()可以xīn
shǎng(
)五大洲奇珍异草zhēng
qí
dòu
yàn
(
)的盛景,
ér
qiě
()可以体验qí
miào(
)的科技场景,给你带来强烈的视觉chōng
jī
(
),让你fǎng
fú(
)置身于大自然,探索其中的mì
mi(
)。4).我会读会认会组词。
骄()
偏()
沾()
透()
塘()
娇()
篇()
粘()
诱()
淌()5).根据语境写词语。
(1)池塘里的shuìlián(
)sūxǐng(
)过来,随风wǔdǎo(
),zīshì(
)优美!
(2)暑假,爸爸陪着明明上山采mógu(
);还拿着diàogān(
)在qīngshuǎng(
)的山风中等鱼儿上钩。3、选择题(每题2分共3题)1).部队上仅存的粮食都留给了()A.政委B.赵一曼C.伤病员D.战士们2).下列词语中,没有错别字的一项是(
)A.服妆规则B.腊烛准备C.感受摇晃D.满栽视线3).《金色的草地》一文中蒲公英给“我们”带来的“快乐”是(
)A.吹蒲公英的绒毛玩。B.采蒲公英卖钱。C.蒲公英是一种药材,我们挖着吃。D.我们在蒲公英地里打滚玩。4、句子训练(每题10分共1题)1).我的身段多么匀称,我的角多么精美别致。(用加点词语写句子)
______________5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
xuē
líng
yìn
zōng
印
棕
靴
凌2).读一读,连一连。
鲜艳的
枝干
做
篮球
古老的
服装
打
作业
粗壮的
老师
听
文明
敬爱的
铜钟
讲
音乐6、排序题(每题5分共2题)1).乱句重组
(
)从一个有趣的统计数字里可以看出来:一只猫头鹰一年能捉五百多只田鼠,因此为人类保护了一吨多粮食。
(
)它能够从天空中直冲田鼠的身上,用尖利的爪子一下把田鼠从地上抓起来。
(
)人们赞美猫头鹰,因为它是捕鼠的能手,尽职的“英雄”。
(
)其次,猫头鹰为保护粮食立下了大功。
(
)首先,猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。2).把下列句子整理成一段通顺的话
________肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
________当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
________肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
________在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
________他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。7、判断题(每题5分共1题)1).唐小西因为不珍惜时间,所以时间哥哥从电话里飞走了。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨①未遮山,白雨跳珠②乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【注释】①翻墨:打翻了的墨汁。②跳珠:跳动的珠子。
【品析】这首诗通过丰富的想象、形象的比喻,描绘了大雨忽至又忽去的景象。
1.这首诗描写了_________________________。第一句写_______________,第二句写_________________________,后两句写_________________________。
大自然变化多么迅速,诗人用笔又多么神奇呀!
2.从“_________________________”这一句,我们可以看出这场雨去得快。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作与生活,两题任选一题完成。
(1)随着航天事业的发展,飞向太空的梦想已不再遥远。如果你正在太空旅行,会发生什么有趣的故事呢?请大胆展开想象,写一写你的旅行故事吧!
(2)桂海湖是云南人的骄傲,勤奋刻苦是他的特点,你身边有这样的人吗?选一个人,用上表示人物特点的词语,写出这个人物的特点。
习作要求:①先给你的习作取一个合适的题目,题目居中,写在第一行
②书写工整,字数在200字以上
③内容具体,语句通顺连贯,正确使用标点符号。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).5.一串快乐的音符①有一串快乐的音符。他们是从哪里来的,连他们自己也搞不清楚。也许是一位音乐家用小提琴奏出了他们;也许是小女孩在键盘上弹出了他们;也许是小牧童用短笛吹出了他们……②小音符们手拉着手,像轻风一样在田野上跑着,唱着。他们不愿意停下来,到处飞跑,多么高兴!③在城市的一幢小楼上,有一扇小窗开着。对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇,就钻了进去。哦,里面有个白头发的老奶奶。老奶奶的老伴儿去世了,她感到很孤单,她在思念老爷爷。④突然,她听到了小音符们的歌。啊,多么熟悉的歌呀!这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时,老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌陪伴老爷爷和老奶奶度过了很长的岁月……⑤如今歌声又飞进来了,就像当年老爷爷在轻柔的月光下,轻轻地哼唱着。老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花听着,她笑了,笑得很动情。不知为什么,小音符们再也不想跑了。他们手拉手钻进了老奶奶的心里,他们愿意留在那里。1.根据选文填空。
___________的音符
___________的月光
_________的泪花
一______音乐家
一_______小楼
一_______小窗
2.仿照画“”句子的特点,再续写一句:________________
3.听着小音符们的歌,老奶奶为什么笑得很动情?用“
”在选文中画出原因。11、信息匹配(每题5分共2题)1).下题中,都有一项有错别字。把它找出来,并在答题卡相应的位置上填涂。
()(1)A.穿带B.合拢C.墙壁D.眼疾手快
()(2)A.棕色B.视线C.鱼民D.怒目圆睁2).根据所学课文内容,把错误的词语用“\”划掉。
(1)老屋是一位(凶恶
慈祥)的老人,它已经活了(一千
一百)多岁了。它帮助了(小猫
小狗),让它(躲雨
躲雪),它帮助了(母鸡
母鸭),让它安心孵(小鸡
小鸭),它还帮助了(蜘蛛
蝴蝶),让它(采花
抓虫),老屋真是(乐于助人
自私自利)的人。
(2
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