安徽省淮北市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版专题练习(上学期)试卷(含答案)_第1页
安徽省淮北市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版专题练习(上学期)试卷(含答案)_第2页
安徽省淮北市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版专题练习(上学期)试卷(含答案)_第3页
安徽省淮北市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版专题练习(上学期)试卷(含答案)_第4页
安徽省淮北市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版专题练习(上学期)试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安徽省淮北市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版专题练习(上学期)试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).读一读,写名句。(按书写质量分三档)

返景入深林,复照青苔上。

________________________________2、填空题(每题2分共5题)1).按要求填空

《卖火柴的小女孩》是19世纪________(国家)著名作家__________写的一篇__________故事。2).9.填空。“水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。____________,______________。_________……_________……”横线上填写的有好几个叠词,请你照样子再写出几个__________________

_________3).8.根据所学知识填空。(1)风,是大自然的__________。风会在森林里__________他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像________一样,唱出各种不同的__________。(《大自然的声音》)(2)秋天处处是风景,我来到枫叶谷,看到红红的枫叶,不禁吟诵起杜牧的诗句“____________,_____________。”(3)两个人只要一条心,就能发挥出强大的力量,正如俗语所说:“________,_______。”(4)关爱别人就应该像爱自己一样,正如《墨子》中所说的,“爱人_________”,这样,世界就会更加美好。4).按古诗内容填空

古诗《赠刘景文》的作者是___________,诗中他的好朋友是_____________。5).10.活学活用技巧积累。(1)诗中有画。看到漫山遍野的枫叶,我想起了诗句“停车坐爱枫林晚,____________。”;看到水月交融,湖面如镜,我想起了诗句“湖光秋月两相和,____________。”诗中有歌。夏日树林,风儿送来阵阵清音;“牧童骑黄牛,__________。__________,忽然闭口立。”秋夜月下,风中传来叹息:“萧萧梧叶送寒声,____________。”(2)《采莲曲》一诗中没有出现描写颜色的词,但是我们通过诗句“____________”看到了绿色;诗中也没有对花和人的容貌描写,但是我们通过诗句“____________”看到了花与人的映衬之美。《早发白帝城》中提到了两个地名,分别是________和_______。后面两句诗中,诗句“____________”烘托了诗人愉快的心情,诗句“____________”夸张地写出了行船的速度之快。(3)学校举行篮球比赛前,班主任王老师这样给大家鼓劲:“人心齐,________。”“二人同心,_________。”班会课上,王老师经常嘱咐我们要关心和尊重别人,正如《孟子》和《墨子》中说的:“仁者爱人,__________。”“爱人若________。”(4)春天到处生机勃勃,我用成语_________、_________来赞美它。秋天是丰收的季节,我用成语_________、_________、_________、_________来赞美它。3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点字的读音全部正确的一项是()A.膝盖(qī)装载(zài)B.骨碌(gū)压力(yà)C.根茎(jīng)海滨(bīn)D.背诵(bēi)胸脯(pǔ)2).7.下列汉字与叫唤的动作有关的一组是(

)A.咬咽嚼B.吱呜嗡C.啃叼含D.吼唤嚷3).选出下列词语中加点字的读音有误的一项()A.潜水(qián)B.边塞(sài)C.归巢(cáo)4、句子训练(每题10分共1题)1).补充句子

小女儿_______地喊道:“两只蜜蜂飞回来了!”5、连线题(每题4分共2题)1).连线题。

流利地

游动

镇定地

望着

茫茫然地

指挥

成群结队地

背诵2).传统节日的时间和习俗,我能连一连。

农历正月初一

登高、望远、插茱萸

重阳节

农历五月初五

赏月、吃月饼

春节

农历八月十五

挂香袋、吃粽子

端午节

农历九月初九

燃鞭炮、贴春联

中秋节6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排列成一段通顺的话。

()屋顶下面,有两扇明亮的小窗户。

()在白色灯罩的下面,是一座可爱的小房子。

()小房子有着蓝色的屋顶,打开屋顶,一阵美妙的音乐就会轻轻地响起。

()风车旁边,有个小人正在辛勤地工作。

()小台灯既漂亮又实用,真是我的好朋友。

()小台灯的左边是一架大大的风车

()小台灯灯泡圆圆的,它的白色灯罩就像一把大大的伞。2).给下列句子排排队。

(

)所以,人们叫它瓶子树。

(

)在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。

(

)这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。

(

)雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。(

)到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶子。7、判断题(每题5分共1题)1).根据课文内容判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。

1.急性子顾客多次提出要求,慢性子裁缝满口答应,把衣服改了一次又一次。(

)

2.方帽子店的主人因循守旧,不懂得变通,最终被淘汰了。(

)

3.“漏”是一个非常可怕的怪物,老虎和贼都害怕它。(

)

4.枣核既勤劳又聪明,是爹娘的好孩子。

(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。绝句迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。1.诗中加点字“丽”和“香”突出了________和________的特点。

2.这首诗前两句写________,描写了________、________、________、________,后两句主要写________和________。

3.这首诗表达了作者(

)。A.对燕子和鸳鸯的喜爱B.对初春时节自然界欣欣向荣景象的欢悦情怀C.觉得鸳鸯比较懒散9、书面表达(每题15分共1题)1).笔下生花。

花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方,让我们把身边的美景介绍给别人吧!

要求:1.自拟题目;2.语句通顺,无错别字;3.运用有新鲜感的词语和句子;4.正确使用标点符号。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。纸的发明(节选)①早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。②人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄(bó

báo)片,可用于书写。考古学家发现,在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较(jiào

jiǎo)粗糙,不便书写。③大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累(lèi

lěi)的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切(qiē

qiè)断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。1.给文中加点字选择正确的读音,用“√”标出。

2.阅读选文,补全下面图表。(填序号)①蔡伦造出既轻便又好用的纸。

②运用龟甲、兽骨或青铜;运用竹片或木片;运用帛,但价钱太贵。

③用麻造纸,但麻造纸比较粗糙,不好书写。

3.根据蔡伦造纸的流程,在下列横线上填入合适的动词。

剪碎或切断→______→______→______→晒

4.第③自然段主要围绕哪个意思来写?

_________________________

5.“大约在一千九百年前的东汉时代”中“大约”一词可以删掉吗?为什么?

_________________________

6.除了造纸术,你还知道我国古代哪些伟大的发明创造?请列举两例。

________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字选择正确的读音,打“√”。

(1)假(jiǎjià)如儿童节不放假(jiǎjià),我们就不能去姥姥家了。

(2)只要回头看看胡萝卜先生走了多长(zhǎngcháng)的路,就可以知道他的这根胡子已经长(zhǎngcháng)了多长(zhǎngcháng)了。

(3)学校教务处(chùchǔ)正在处(chùchǔ)理这个问题。

(4)爸爸喜欢挑(tiāotiǎo)夜深人静的时候挑(tiāo

tiǎo)灯夜读。2).给加点的字选择正确读音,用“√”标出。

(1)你到处(chù

chǔ)散播谣言,是会受到处(chù

chǔ)罚的。

(2)放假(jiǎ

jià)了,同学们约

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论