广东省珠海市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版课后作业（上学期）试卷(含答案)

广东省珠海市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版课后作业（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

jiùmìng

lǚxíng

qiāogǔ

liúlèi

huòzhě

2、填空题（每题2分共5题）1）.填空题

《铺满金色巴掌的水泥道》的作者是张秋生，这篇文章的体裁是_________。2）.按要求写词语。

（1）描写秋天的词语：__________________

（2）眼疾手快（含人体器官名称）：________________

（3）四面八方（含数字）：__________________3）.按原文填空

（1）学习了《_________》，我们认识了胆小鬼小沙；学习了《我不能失信》，我们从________身上学会了做人要守信用；学习了_______（作者）的《肥皂泡》，我们感受到了童年的美好。

（2）造纸术是东汉时代的_______发明的，《清明上河图》是北宋的________画的，赵州桥是隋朝的_______设计并参与建造的。

（3）本学期我们学了很多古诗。在白居易的“____________，____________”中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“_________”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂鸣叫；在杜甫的“__________，__________”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对。4）.积累回顾。

（1）看见好的东西我们要学习，自己犯了错就要及时改正，这正如《周易》中说的_________，_________。

（2）环境对人有很大的影响，古人常说：“_________，_________”就是这个道理。

（3）这地方的火烧云变化极多，一会儿_________，一会儿_________，一会儿半紫半黄，一会儿___________。

（4）《花钟》一文让我们了解了植物开花的时间与_______、_______、_______和昆虫活动的时间有着密切的关系。

（5）古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“__________，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，____________”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，____________”的新春气象。5）.我会填。

（1）“剩”字是_______结构，第四笔是_____。

（2）“建”字共_____笔，第七笔是_____。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（

）A．今年暑假，我见到了波澜壮阔的大海。B．健康的生活从细嚼慢咽开始。C．他踢足球扭伤了脚，同学们立即七上八下地把他抬进医务室。D．听到超市搞半价促消活动，人们便争先恐后地挤进超市抢购物品。2）.下面词语中加点字的读音完全正确的一组是（

）A．呢喃（ní）

乙方（yǐ）

张牙舞爪（zhuǎ）B．钥匙（shi）

鲫鱼（jì）

担惊受怕（dàn）C．吞咽（yàn）

膝盖（qī）

目瞪口呆（dèng）D．胳臂（bei）

树梢（shāo）争分夺秒（duó）3）.下列标点符号使用不规范的一项是（

）A．常言道：“退一步，海阔天空。”B．格言：“满招损，谦受益”流传至今已两千多年了。C．“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。D．“我可以，”他站起来说道，“我想要参与挑战。”4、句子训练（每题10分共1题）1）.一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。（改成被字句）

_______________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.手拉手找朋友。

屏

鼠

键

搜

索

幕

标

盘2）.手拉手，好朋友。

漂亮的

演员

痛快地

逃跑

甘甜的

狮子

机灵地

甩在后面

出色的

梅花鹿

远远地

喝水

凶猛的

池水

拼命地

支起耳朵6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)它的花，是五角星的形状，远远望去，就像绿色布匹上点缀着的红色星星。

(

)茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，像几个粉红色的小饺子。

(

)瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，好像打上了一层蜡似的。

(

)最动人的，要数四季海棠的花朵了。

(

)四季海棠是一种美丽的花。2）.春节就要到了，马艳和妈妈准备明天去超市买下面的东西。为了购物时既方便又不遗漏，请帮她们先列出类别，再按类别整理出一份购物清单。

肉松饼

牛排

草莓

土豆

苹果

巧克力

五花肉

葡萄干

萝卜

鸡肉

柚子

莲藕

购物清单

___________________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面句子跟原句是否相符，对的打“√”，错的打“×”。

1．众皆弃去，光拿石击瓮破之，水迸，儿得活。

(

)

2．仁者爱人，有礼者敬人。

(

)

3．一个篱笆三个装，一个好汉三个帮。

(

)

4．一时强弱在于力，万古胜负在于理。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课文选段，回答问题，完成学习单。

（一）

听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。

听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。

（二）

秋的声音，在每一（）叶子里，在每一（）小花上，在每一（）汗水里，在每一（）饱满的谷粒里。

听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。

阅读选段（一），完成练习。

1．片段主要运用拟人的修辞手法，把______、_____当成______来写，写出了风摇树枝的动作和树叶落下的声音。

2．“道别”的近义词是___。读到这个词语，我仿佛听到黄叶在说：“________。”

3．选段写了秋天里

、

这两种事物发出的声音。找出选段中表示声音的词语，画上“

”。

4．仿照选段的句式，写一写你知道的秋天的声音。

听听，秋的声音，____________。

听听，秋的声音，___________。

阅读选段（二），完成练习。

5．在括号里填上恰当的量词。

6．读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？

选择恰当的选项填到括号里。

A．想象各种野花美丽而清香。B．想象颗粒归仓的丰收景象。

C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。

D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

（1）在每一片叶子里()

（2）在每一朵小花上()

（3）在每一滴汗水里()

（4）在每一颗绽开的谷粒里()

7．对诗中画波浪线的句子理解正确的是（）A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。B．不知道秋的声音从哪来，上哪去。C．秋天很短暂，我们要珍惜美好的秋天。8．秋的声音，还会在哪里？写一写。

秋的声音，在______________。

秋的声音，在______________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

想象一下，如果某个身体器官生病了：手不能拿了、脚不能走了、口不能说了、耳不能听了…那会发生些什么？让我们自拟题目，放飞想象写一篇习作。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读

在牛肚子里旅行(节选)①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。②这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

④青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

1．“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”中“蹭”的意思是（

）A．摩擦B．行动慢2．选文中，红头的旅行路线是怎样的？填一填。

第一个胃→_________→________→外面

3．读选文中画“

”的句子，你觉得红头还会对青头说些什么？请把省略号省略的内容补充完整。谢谢你，

4．选文主要写了（

）A．红头被大黄牛吞到肚子里去了。B．红头在青头的帮助下，从大黄牛的肚子里逃出来了。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.3.给带点的字选择正确的读音。根茎（jīngjìng）___富饶（náoráo）__申请（shēnshēng）__眨眼（zhǎzhān）__胸脯（pūpú）__

黎明（lílì）___浸泡（jìnqìn）__偶尔（ǒunòu）__满载（zǎizài）___鲫鱼（jíjì）___鲨鱼（shāshà）__号召（zhāozhào）___丰富（fúfù）___默读（mèmò）___拆除（chèchāi）__增加（zēngzhēng）___2）.用“√”标出下面加点字的正确读音。

纤（qiān

xiān）细

脊（jǐ

jí）背

符（fú

fǔ）号

匀称（chèn

chèng）

旋（xuán

xuàn）风

模（mó

mú）样12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）树上长满了鸟窝。（扩句，至少扩两处）

______________________________________________________________

（2）我的肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句）

__________