陕西省商洛市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷(含答案)

陕西省商洛市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境和拼音写字词。袁隆平爷爷被誉为“杂交水稻之父”。他生前做研究时，总是穿着白色的，神情专注地在本子上记着自己的思。他有着无限的精力，总是弯着仔细看每一株水稻的生长态势。他的科研精神着实令人动。2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗词和日积月累。

（1）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的民俗风情。“_________，春风送暖入屠苏”表示新的一年开始了，人们迎着和暖的春风，畅饮屠苏酒。“________，路上行人欲断魂”表现了人们在清明节扫墓追思的情景。重阳节则有登高的习俗，从王维的诗句“遥知兄弟登高处，________”中可以看出来。

（2）春天之美，美在那醉人的春风里：_____，春风花草香；美在那群鸭嬉戏的春江里：________，春江水暖鸭先知；美在那鲜艳灿烂的江南风景里：_________，春来江水绿如蓝。

（3）做错事不可怕，正如《左传》中所说：“人谁无过？过而能改，______”，“近朱者赤，________”，我们要及时远离导致自己犯错误的源头，避免犯错。

（4）俗话说：“________，焉得虎子。”不亲临险境、直面困难，就难以取得最后的成功。

（5）本学期我们积累了很多寓言故事，懂得了很多道理：比如《_________》的故事启示我们不要自欺欺人，要诚实面对现实；《___________》的故事告诉我们不要只从形式上生搬硬套别人的经验，忽视自身的优势。2）.运用古诗词句、名言、谚语、俗语或按课文内容填空。

（1）古诗中有美丽的风景：“停车坐爱枫林晚，______”；“遥望洞庭山水翠，______”；“两岸猿声啼不住，______”。

（2）名人名言、谚语、俗语中有深刻的哲理：“______，无理寸步难行”；“二人同心，______”；“仁者爱人，______”。

（3）大自然有许多美妙的声音：“风，是大自然的音乐家。他会在森林里______”“水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢______”。《大自然的声音》3）.根据课文内容或日积月累填空。

（1）______，春来江水绿如蓝。

（2）蜻蜓飞过来，告诉我______。小鱼在脚下游过，告诉我______……

（3）人影给溪水______了，______上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影______了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

（4）和品行好的人在一起容易学好，和品行差的人在一起容易学坏，正所谓：“______，近墨者黑。”

（5）他的棋艺高超，比赛时总是充满“______，水来土掩”的自信。4）.积累填空。

（1）清明既是二十四节气又是传统节日，说起清明，我会想到杜牧的“_____________，____________”每当过节，远在他乡的游子常会吟诵王维的诗句“______________，_______________”以此表达对亲人的思念。我还知道其他的传统节日，如____________、___________。

（2）“宋人有耕者。_____________。_____________，折颈而死。”这则寓言故事是《______________》。这学期我还从课外书上读到了这些寓言故事：《______________》《______________》。5）.可可查找相关资料，借助表格梳理了解到的传统节日的信息。节日过节时间节日习俗春节正月初一____端午节____吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿。中秋节________3、选择题（每题2分共3题）1）.在例句中，作者把“风”当作人来写。下面三个选项中和例句的表达方法相同的一项是（

）

例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。A．大自然是一本看不完的大画册。B．美丽的小城好像笼罩在一片红云当中。C．一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。2）.下列句子中，成语使用不正确的一项是（）A．珠心算挑战赛开始了，同学们争分夺秒地拨算盘珠、写答案。B．第一次来到大海边，我看到了波澜壮阔的景象。C．课间，小朋友们七嘴八舌地谈论着昨晚的电视节目。D．一场大雪后，大地上层林尽染，十分壮观。3）.小美在西湖游玩时，拍下了晴天和雨天不同的美景。她想在“诗情画意”板块为这组照片配一句诗进行展示。你认为最合适的一句是（

）

A．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。B．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。C．乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。D．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。4、句子训练（每题10分共1题）1）.你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？___________________________（接续写一段话）5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。

小喜鹊

挖个

树枝

睡大觉

小松鼠

衔来

松果

造房子

小青蛙

找来

地洞

当粮食2）.诗句连线。

荷叶罗裙一色裁

轻舟已过万重山

两岸猿声啼不住

芙蓉向脸两边开

萧萧梧叶送寒声

碧水东流至此回

天门中断楚江开

江上秋风动客情

6、排序题（每题5分共2题）1）.把每组词语连成句子写下来，再加上标点符号。

（1）、草地上

蒲公英

许许多多

有

的

________________________________________________

（2）、蒲公英

了

手掌

张开

自己的

_______________________________________________2）.排列句子。

(

)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！

(

)青龙湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。7、判断题（每题5分共1题）1）.快乐读书吧。

小朋友，这个学期的“快乐读书吧”给大家推荐了几本童话书，读完之后你还记得里面的故事吗？赶紧来判断一下吧！在括号里，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．在《丑小鸭》这个故事中，丑小鸭最后变成了一只白天鹅。

(

)

2．在《白雪公主》这个故事中，白雪公主是在森林里认识8个小矮人的。(

)

3．《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生的作品。

(

)

4．在《青蛙王子》这个故事中，王子是被海盗施了魔法才变成青蛙的。(

)

5．叶圣陶老先生笔下的稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。绝句二首(其二)[唐]杜甫

江碧鸟逾①白,山青花欲燃②。今春看又过③,何日是归年?【注释】①逾：越发，更加。②燃：燃烧。③过：过去1．联系诗句，理解下列字词的意思。

欲：________何日：________

2．朗读这首诗，并在诗中用“/”划分后两句的朗读节奏。

3．这首诗的前两句写了_____、_____、______、______四种景物，描绘出暮春时节_____________的江山美景图。

4．对这首诗的主题理解正确的一项是(

)A．表达了诗人对春天的留恋之情B．表达了诗人对春天的喜爱之情C．表达了诗人对家乡的思念之情9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作。

我们身边有很多熟悉的人，有活泼可爱的同学，有温柔和善的老师，请你选出一个身边有特点的人来写一写吧。分段清晰，不得少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读一枚扣花星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上（

），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（

）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便（

）地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那（

）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠（yì）熠闪光，显得更加美丽。1．把下面的词语准确地填在文中的括号内。

五颜六色

人山人海

拾金不昧

迫不及待

2．短文共有______个自然段，第______至第______自然段主要写发生在商场里的事。这件事写了“我”、______和______三个人物，主要人物是______

3．请简要介绍发生在商场里的事。

__________________

4．第三段中画“——”的语句是______描写；画“

”的句子是______描写。

5．文章的结尾写“扣花在阳光照射下熠熠闪光”，我认为熠熠闪光的不仅仅是______，更是______。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，写在括号里。

（1）zhòng

zhōng

中间(

)

打中(

)

（2）cháozhāo

朝霞(

)

朝向(

)2）.每个人名字都饱含着家人的期待，请猜猜小伙伴的名字的含义。（填序号）

赵智敏_____

孙博闻_____

①见闻广博

②才智敏捷12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）小燕子掠过湖面。（把句子写完整、写生动）

(

)的小燕子(

)地掠过(

)的湖面。

（2）燕子身上的羽毛是黑色的。（改为拟人句）

______________________________。

（3）看下图，发挥想象，把下面的句子补充完整。

连接电线杆的几痕细线，多像__________，停歇的燕子正好是曲谱上的__________，一曲春天的赞歌正在演奏。

（4）一身乌黑的羽毛，一