安徽省池州市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版期末考试（上学期）试卷(含答案)

安徽省池州市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版期末考试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.古诗默写。望天门山，。，。2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

挑：①tiāo_______②tiǎo_______2）.要做好代言人，我们先要做好文化的传承人。请完成下列各题。

（1）本学期我积累了很多的名言和诗句：我知道不同的言语带给人不一样的感受，因为《荀子》中的“_________，暖于布帛；_________，深于矛戟”说的就是这个道理。李白的《望天门山》：“____________，____________。”让我仿佛看到了天门山江水回旋的壮观景象。读到杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我仿佛又看到________________的景象。

（2）本学期我还学习了文言文《司马光》：“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”借助课文中的注释我知道“群儿戏于庭”的意思是________________。我还知道一个孩子失足掉进水瓮中其他孩子的行为是“_________”，而司马光的做法是：“__________”（用原文回答）。可以看出司马光是一个____________的孩子。3）.按要求各写出一个词语。

（1）又松又软(又A又B式)又_____又________

（2）五光十色(表示颜色)________

（3）蹑手蹑脚(含“手”的成语)___________

（4）密不透风(含“风”的成语)____________4）.下列词语书写全部正确的一项是（）A．桃符

伟大

白洒

阿拉伯B．经验

欧州

历史

赵州桥C．奇异

大约

画册

造纸术5）.根据提示，在横线上填写合适的词语。

（1）形容做事慌乱，没有条理。_________（根据意思填一个含有“手”字的四字词语）

（2）三（1）班_______三周被评为“文明班级”。（根据语境填一个“续”字词语）3、选择题（每题2分共3题）1）.下面对“孙中山小时候在私塾读书”中的“私塾”一词的理解，正确的是（

）A．中国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间教育机构。B．中国现代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间教育机构。C．中国古代社会一种公开开设于家庭、宗族或乡村的民间幼儿教育机构。D．中国现代社会一种公开开设于家庭、宗族或乡村的民间幼儿教育机构。2）.下面这句话中的省略号有什么作用（

）

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”A．表示语意含蓄，让读者去想象。B．表示说活中断或声音断断续续。C．表示话题的跳跃或转换。D．表示引文、列举、重复词语等的省略。3）.老师教育我们：“做什么事都要讲道理，无论走到哪里，蛮不讲理是行不通的。”与这句话意思相近的俗语是（

）A．二人同心，其利断金。B．灯不拨不亮，理不辩不明。C．不迁怒，不贰过。D．有理走遍天下，无理寸步难行。4、句子训练（每题10分共1题）1）.习总书记对我们少年儿童说：“中国梦要靠你们来实现！”（改成转述句）

_________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.下列都是描写花的诗句，请你将对应的诗句连起来。

接天莲叶无穷碧

一枝红杏出墙来

春色满园关不住

吹面不寒杨柳风

沾衣欲湿杏花雨

山寺桃花始盛开

人间四月芳菲尽

映日荷花别样红2）.连线。

弥漫

猎物

灵巧的

树影

表演

眼睛

浓浓的

歌儿

睁开

清香

锐利的

演员

搜寻

杂技

快乐的

目光6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()小宝扔下竹竿，抱着脑袋逃跑了。

()一天，小宝和伙伴们到树林里玩。

()小宝找来一根长竹竿，对准马蜂窝一捅。

()他们看到一个马蜂窝。

()马蜂窝掉下来了马蜂四处乱飞。2）.排列句子的顺序，在括号里填上序号。

(

)我想奶奶种出这样好吃的葡萄，多辛苦呀！

(

)中秋节的晚上，奶奶拿来亲手种的葡萄，给我和妹妹吃。

(

)于是，我先挑了一颗最大的葡萄，放到了奶奶的嘴里。

(

)我再拿起葡萄吃了一颗，那果肉又香又甜。

(

)月光下，那颗粒饱满的葡萄亮晶晶，仿佛要滴下水来。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．老屋一直没有倒下，是因为它喜欢一边晒太阳，一边听小蜘蛛讲故事。

(

)

2．胡萝卜先生的胡子被小男孩用来做放风筝的线，被鸟太太用来晾小鸟的尿布。(

)

3．《小狗学叫》一共设置了三种结局，第二种结局中，小狗可能学会狗叫。(

)

4．预测故事的内容可以随意猜测，不需要有一定的依据。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读迁移练

回家后，你找了两首描写秋景的古诗，请进行赏析。闻虫[唐]白居易暗虫①唧（jī）唧夜绵绵，况是秋阴欲雨天。犹恐②愁人暂得睡，声声移近卧床前。【注释】①暗虫：暗处的秋虫。②犹恐：仍然担心。1．结合注释，请你用自己的话说一说诗歌前两句的意思。

_________________________

2．“犹恐愁人暂得睡”一句中把虫子当作人来写，写虫子唯恐人能睡得安稳，突出了诗人当时__________________的心情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。你能写出上面几幅图的游戏名称吗？

请你任选一种自己喜欢的游戏或运动，仔细观察图上的内容，结合自己的生活实际，用上描写活动的方法，将它介绍给你身边的同学。题目自拟，300字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。魔语瓶①小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？②“变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长，噢，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”③“对，还是变一只乌龟，乌龟能活好几百年呢！哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。”④“啊，还是变头大象吧！大象又大，又壮实，多神气！不过……大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把这房子撑破，那他可不干！想来想去，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠恍然大悟：“

”。⑤想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶想：还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变呀？”小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。(1)小老鼠在得到魔语瓶之后，分别想变成什么？又因什么原因而放弃呢？梳理故事情节，照样子，完成表格。想变：蝴蝶______________放弃原因：短命______________(2)联系上下文，我知道“恍然大悟”在文中的意思是___________。

(3)第④自然段中，小老鼠可能说些什么？把它要说的话写在文中横线处。

(4)第⑤自然段，魔术师爷爷说小老鼠什么也没变，可它却说“我已经变啦”，小老鼠到底有哪些变化呢？

__________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，用“√”选出画横线字的正确读音。

（1）兰兰舍（shě

shè）不得离开奶奶，偷偷抹（mā

mǒ）起了眼泪。

（2）我向你担（dān

dàn）保，我压（yā

yà）根儿就不知道他会来。

（3）红头不说话，心想：我要是一答（dā

dá）应（yīng

yìng），就会被青头发现。

（4）妈妈说，假（jiǎ

jià）如她暑假（jiǎ

jià）有时间，就会带我去北京游玩。2）.给加点的字词选择最合适的意思。

（1）安心

A．操心

B．放心

C．担心

______

（2）交错

A．交叉

B．差；坏

C．不正确

______

（3）争分夺秒

A．得到

B．抢取

C．冲出