人教版六年级下册美术表格式教案新版

初步认识色彩，明暗，肌理，疏密，对称与均衡，变化与统一等美的形式法则，从生活中寻找美、感教师分别会谈谈对三谈谈对三张照学生用这种排比句的形式表学生用这种排比句的形式表片四、作业评学生相互欣互评对作业用照相机记录事物的发线可以用吸管吹，用墨和生宣纸渲染等方法学生尝试按照色彩的冷暖对色彩冷暖色分组同学们，在开始呢，我们先来一起玩一个游戏在黑板上有十二张片，大家根据自己对每一张卡片的冷暖感受，请把它们分为暖色学生尝试按照色彩的冷暖对色彩冷暖色分组张风景作张风景作欣赏作品学生欣赏回答说说哪一张属于暖色风景色调？哪一张属于冷色欣赏作品学生欣赏回答生答：暖色和冷普及色彩知识师问：通过刚才的游戏和作品欣赏，大家请告诉生答：暖色和冷普及色彩知识师：对！这节课呢，我们就要通过学习色彩冷暖变化规律，体验不同色彩带给我把握住风景的主色调，运用自己手中的画笔，描绘出自己的独特师：大家观察一生：讨论回答观察图片片，四季的景色生：讨论回答观察图片师：观察后我们发现，正是四季时间的变化，使得不同季节的景色有着不同色彩倾向。好，那么我们再来观察一下印象时期大师多幅《干草垛》大教堂》系列油画，这三幅描绘的是同一座鲁昂生：思考回答大家思考为什么同一个景物，在画家的笔下是不生：思考回答师：正是不同的天气环境影响使得同一景物有着不同的变化。这样，我们可以总结出，色彩冷暖变化是受季节时师：现在，我给大家拿出一些独色彩传达，大家可以告诉我你对每种颜色的感受师：每种颜色会带给我们不同的感受，我们不仅可以把这些知识运用的绘画创作中，通过丰富的色彩来表现我们受，而且，我们也可以把这些知中，在生活中感受色彩带给我们（1）选择一张风景照片或者笔记录自己的色彩感受。（2）自选一幅风景图片或绘播放教学小视把自己作业相互互评，谈谈对自己、对其他同学和与基本方法，初步掌握刻直线、弧线、阴阳线的基本技能，雕刻欣赏石雕石刻作品1、展示石雕作品，很多人称中石雕石刻艺术折射出中国独特的教师出示各种雕片，让学生猜一猜，它们是用什2、出示不同的材质的雕刻，让学生欣赏后了解雕学生猜材料学生回答如果你来雕刻会学生回答导入新课确学习任务导入新课我们能作什么样展示浮雕和圆雕作品图片，让学生知道雕刻的种类，试着找出雕学生理解圆雕与学习雕刻知识圆雕：强调立体造型，观赏者可以从不同角度看到物体的各个侧面，它要求雕刻右、上、中、下学生理解圆雕与学习雕刻知识浮雕：是雕塑与物，用压缩的办靠透视等因素来并只供一面或两理解阴刻与阳刻状，是将笔画显示平面物体之上理解阴刻与阳刻——分类：平面雕刻称浮雕，立体雕刻称圆雕——以刀代笔、凹小视频：雕刻品学生边看边学b、在规定的形状学生边看边学c、先雕大形的再再局部d、修改完成块雕刻材料，根据其形状设计出整练习亲手雕刻作品视制导画好之后用刀将墨线以外的部分刻去，再由大到小修正其形象同时注意它的完整性，最后作细节部分的雕刻，完成作品。（画稿2、引导学生根据材料外形，选择雕刻内容，设计好花纹。一开始可以选择简单一些的花样或是做整练习亲手雕刻作品视制导示较好作品，及长方形和椭圆形的普通肥皂变成动物、汽颜色加上别致的造型一定会重雕刻作品的请学生自己介绍设计思路，以小组为单位进行评情感目标：培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活课件展示课件展示品中国唐朝从背景中雕小组交流雕小组交流骤1）揉泥评们各小组的作品不仅创意好而且制作的也非常学们能够利用所学过的陶艺制作方更出色的作面画的魅力。每组选一每组选一位代表代前面我们常见三种形状1）导需要不同的（2）示范在扇面上（3）在扇面上题字作画完毕之后要提上诗字分横竖题题则依弧线来扇子的形状1）折叠扇面形（2）圆扇面形（3）鹅毛扇面形者的姓名，再加盖印章。题字分横竖题两种：竖题依斜线斜写；横题具的准备欣赏作品今名家工笔花卉作欣赏作品了解大致过程了解大致过程教师演示各种笔墨变化画稿：用把底稿上，最好使用硬贝，以免把画面弄脏。拷贝的形体一定要准确到教师演示各种笔墨变化学生认真观摩勒不是用细线沿法中讲究的用笔法“写”出形象。学生认真观摩勾每条线都必须演示各种笔墨变化：如中锋与侧连断、粗细、方圆、缓急、虚实进行运笔和勾线如地画各个方向老师在自老师在自等大家一起交流识了解少数的了解少数民了解现代天我们运用服装设计知识设计出了别具一格的装张扬了大要我们能象今天这样勤动脑、勤动们一定会创案计生作业辅导学生创作作品学生创作作品评视频导入观看视频自行研制的“神舟五号”载人飞船，把中国首位宇宙员杨利送上了太空后的一段影片，并讲解有关“神舟五号”的发射情况。让学生通过直观的了解，亲身感受中国人民实现了视频导入观看视频欣赏宇宙飞船图片作品学生以小组为单宇宙飞船图片作品，感受作品所体现的“宇宙飞欣赏宇宙飞船图片作品学生以小组为单形状特征是如何的？除了影片的宇宙飞船，你们是否还知道有关其他宇宙飞船的二.发展阶各组学生把各自搜集相关宇宙的各种资料及图片进行展示然后回答各组学生把各自搜集相关宇宙的各种资料及图片进行展示然后回答搜集到有关宇宙识，讲述宇宙的多种造型特征与设计原理，以及载人航天器组成分组欣赏了解宇宙飞船的主要外演示自做的教具模型一一分解几种宇宙飞船的主分组欣赏了解宇宙飞船的主要外学生分组进行绘各组学生开始制有创意地并要符合宇宙飞船的基本造型特学生分组进行绘各组学生开始制师到各小组给收拾与整理：学生整理桌面与地面，保持教室环赏各小组展示由各组组长阐释本组所制作宇宙飞船模型收拾与整理：学生整理桌面与地面，保持教室环奥运知识擂台赛奥运知识擂台赛看到载誉对奥运会运动员对奥运会运动员说一说心里话你想对北欣赏围绕奥运塑作品与宣传导生把自己的心愿以及对奥运的美好祝福与期盼剪贴的形式制作好的宣传奥运的美术作品进行不久的将学生谈感受学生谈感受先要了解分小组讨论未来分小组讨论未来出规划草图价名代表为学校的评审小组成组的介绍与展效果等奖项。运用所学的美术知识制作纪念品和纪念册学生畅所欲言仔细观察她是用什么方法来制作这件礼物仔细观察她是用什么方法来制作这件礼物导用不同的设不同的制作材料也会有意想不到的进入WINDOWS师：同学们我们以前学过电脑绘画，并且用画图软件画了很多漂亮的画，那么你们用画图软件画过那些画？都用到了画图软件中画图板里所应用学生欣赏师：老师这里也有一幅同学的电脑作品，大家看看是分几个步骤做好的，可以用学生欣赏2、欣赏一幅电脑骤，产生对电脑学生边看边学习绘制步骤（第一张到第四学生边看边学习绘制步骤绘制步骤：设计形象。3、欣赏电脑美术程序。当场演示电脑绘画的创作（第五张到第六利用摸板中的各利用摸板中的各种工具和形状等加上用鼠标绘制一幅电脑小报作教师根据学生的不同水平进行个活动三：欣赏教师演示电子报刊界面上的各种工具的用途，使学生了解各种工具的基本用学生跟着教师的演示知