5.1 走近老师 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

走近老师核心素养目标政治认同：认同教师职业所蕴含的价值取向，树立和谐、友善的意识，践行社会主义核心价值观。道德修养：培养尊敬老师的道德品质，自觉增进师生情谊。法治观念：了解关于教师的法律法规，培养热爱老师、尊敬老师的情感。健全人格：学会全面的认识老师、理解老师，健全真诚友善的人格，增强同老师的交往能力。责任意识：提高对教师教学风格的理解能力，学会处理教学中因为老师教学风格不同而产生的问题，具备正确的责任认知。当老师前VS当老师后当老师前VS当老师后当老师后古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——(唐)韩愈《师说》（1）“传道”是指教师言传身教，即教师在传授知识的同时培养学生的人格品质。（2）“授业”是指教师传授基础知识与基本技能。（3）“解惑”是指学生通过主动学习提出他们的疑惑，教师要有效地解决学生的困惑。原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。春秋战国时期，民间私学兴起。（夫子、先生）清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。（先生）近现代，随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。（老师）老师——最受人们尊敬的称谓；先生——最历史悠长的尊称；园丁——最质朴无华的褒称；蜡烛——最温馨动人的称谓；慈母——最真情感人的爱称；春蚕——最纯挚的称谓；人类灵魂工程师——最富哲理的称谓；孺子牛——最具中国特色的喻称；春雨——最生动形象的默称；人梯——最高评价的专称。“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”至圣孔子主张“生活即教育”、“社会即学校”、教学相长、教学做合一人民教育家陶行知看了上面的材料，你对教师有什么样的认识？张桂梅扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中，2008年建校以来已帮助1600多位女孩圆梦大学校园。她坚持用红色文化引领教育，培养学生不畏艰辛、吃苦耐劳的品格，引导学生铭记党恩、回报社会。(1)教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。《中华人民共和国教师法》现代话教师如果你要成为一名教师，你需要经历什么流程？现代话教师思考：建立友谊需要怎么做？探究与分享P62权利和义务教师法教师资格教师成长的时间成本教师的知识结构与能力关于教师职业，你还了解哪些？1-②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。承担教书育人的使命。教师工作要求的变化

随着时代发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。学生违纪心理辅导师学生丢钱物侦探人员学生闹矛盾民事调解员班容班貌评比室内设计师学生生病时医生护士老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+文职人员+维修人员……思考：教师工作内容变化说明什么道理？1-③老师是我们学习的指导者和成长的引路人。P60蓝字。（1）有理想信念（2）有道德情操（3）有扎实学识（4)有仁爱之心坚持用知识改变贫困山区女孩的命运身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，

用全部的生命教书育人对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱从教四十余年，积累了丰富的教学经验

笔记整理2.新时代好教师标准：探究三：1.为什么不同的老师风格不同？2.如何面对不同风格的老师？知识理解目标导学二

风格不同的老师任务探究五议题三

老师的不同问题思考：你从中能明白一个什么道理？有的老师善解人意；有的老师学识渊博；有的老师真实坦诚；有的老师见解独到；有的老师幽默开朗；…每个老师的教学风格不同。知识理解任务探究六目标导学二

风格不同的老师【合作探究】问题思考：1.不同的老师有着不同的风格，请你用一两句话描述你喜欢的老师，并说说Ta的风格。2.通过比较各自喜欢的老师的差异，你觉得为什么每个老师风格上会有差异？3.我们该如何与不同风格的老师相处？

我喜欢的老师需要。理由：知识可以通过各种方法获取，但是，善于交给我们思考方法、让人产生探求知识愿望的，只能是老师。老师的工作不只是传授知识，老师的巨大力量在于作出榜样。教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师的作用是不可替代的。信息时代不需要老师。正方

小小辩论PK赛反方（2022·山东淄博·统考中考真题）我的语文老师，爱“咬文嚼字”，但知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的历史老师，爱“借古喻今”，但见解独到，擅长理论联系实际地看问题；我的化学老师，爱“刨根问底”，但风趣且富有激情，幽默开朗，严谨认真。这启发我们（）①要承认老师间的差异，接纳每位老师的不同②每位老师解决问题的方法和表达的方式不同③面对风格不同的老师，只认真上喜欢的老师的课④善于发现老师的优点，尊重老师的“不同”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本题考查面对不同风格的老师的知识点。①②④：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出不同的风格。我们要承认老师的差异，要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由，①②④正确；③：要学会接纳不同风格的老师，每位老师都有自己的独特个性，教学也各有特点，我们应主动接近、了解老师，积极主动的与老师交流沟通，感受每位老师的独特魅力，③错误；故本题选B。B（2023·云南·统考中考真题）《闪亮的名字—2022最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（）①教师承担教书育人的使命②教师是人类文明的主要传承者之一③尊重老师是每个中国公民的基本义务④老师是我们学习的指导者和成长的引路人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B【解析】本题考查教师的作用的知识。①②④：题干描述的是周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，体系了教师的重要作用，教师作为教育工作者，教师承担教书育人的使命；教师是人类文明的主要传承者之一；老师是我们学习的指导者和成长的引路人，故①②④说法符合题意；③：尊重老师是我国公民的道德义务，不属于公民基本义务，故③说法错误；故本题选B。B习近平总书记说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”这句话给我们的启示是（）A．师生之间要携手共进、教学相长B．每个人心目中好老师的形象都不尽相同C．老师是我们学习的指导者和成长的引路人D．当今时代，教师的工作内容发生了很大变化【答案】C【解析】本题考查走进老师的相关知识。C：题文中习近平总书记的话旨在强调老师