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文档简介

2024-2025学年河北省廊坊市霸州市三年级数学第一学期期末复习检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1.直接写出得数。88÷2=5600÷7=480÷6=380×0×25=240÷6=18×3=300+400=100-60÷6=2.竖式计算.408×2=30.5元-8.7元=38.5元+9.8元=3.脱式计算。178-84÷4(35+75)×8872-297+340二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.因为4×6=24,所以24是倍数,4和6是因数._____5.21×3就是求3个20加上3个1.(_____)6.0乘或除以任何数,都得0。(____)7.一个长方形,相邻两边的和是14厘米,这个长方形的周长是28厘米。(______)8.用一张长6cm,宽3cm的长方形纸,可以剪成2个完全相同的正方形。(________)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.一个弹力球从16米的高处落下,如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半,第3次弹起()米。A.8 B.4 C.210.分针从“12”走到“3”,分针针尖所走过的长度占针尖走一圈长度的()。A. B. C.11.13是65的()A.倍数 B.因数 C.合数12.要使35×□的得数的十位上是0,□里可以填().A.2 B.3 C.413.下面两个图形的周长相比较,结果是(

).A.甲>乙 B.甲<乙 C.甲=乙四、快乐填空。14.在()里填上合适的单位。课桌高约70(______)。一棵大树高5(______)。一场电影用时90(______)。小明大约每天睡9(______)。15.用最简分数表示下列图形中的涂色部分.(____)(____)(____)(____)16.温馨花店一共运进360朵鲜花,上午卖出179朵,下午卖出146朵,还剩(________)朵。17.因为5×3=15,所以50×3的积是15个(________),结果是(________)。18.下面乘法算法式中:A+B+C+D+E=(_____)19.测量从天津到杭州的距离,用(______)做单位。20.悦悦同学6分钟写了54个字。照这样计算,悦悦同学要写81个字需要(________)分钟。21.在括号里填上“>”“<”或“=”。1.5元(______)15角2.8元(______)3.1元3.4米(______)3.24米205×5(______)420082(______)246÷325×4(______)24×522.2分=(_____)秒1时40分=(_____)分60毫米=(_____)厘米5吨=(_____)千克23.751+752+753+754+755+756+757的和是(________)。五、作图题。24.哪两个数相乘的积最接近圈中的数?把它们连起来。25.下面三幅图分别是谁看到的?连一连.26.下面的早餐可以怎么搭配?共有几种不同的搭配方法?连一连。六、解决问题27.四年级186人去红领巾影院看电影,全部入座后还有5排空座位,每排48个座位,这个红领巾影院一共可以坐多少人?28.星华小学三年级有347名学生,二年级学生的人数比三年级少65名,一年级学生的人数比三年级多26名。根据这些信息提出一个两步计算的数学问题,不解答。29.公园里有松树156棵,柏树的棵数是松树的2倍,柳树比松树少37棵。(l)柏树有多少棵?(2)松树和柳树一共多少棵?30.小军和小红一共集邮86张邮票,小红给小军8张后,两人邮票的张数同样多.两人原来各有邮票多少张?

参考答案一、认真计算。1、44;800;80;040;54;700;90【详解】略2、81621.8元48.3元【详解】略3、157;880;915【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。【详解】178-84÷4=178-21=157(35+75)×8=110×8=880872-297+340=575+340=915二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、×【分析】因数和倍数是相对的,是相互依存的,只能说一个数是另一个数的倍数或另一个数是这个数的因数,不能单独存在;由此判断即可.【详解】由分析知:因为4×6=24,所以24是倍数,4和6是因数,说法错误;只能说4是24的因数,24是4的倍数;故答案为:×.【点睛】此题考查了因数和倍数的意义,应明确倍数和因数是相对的,一个不能独立存在.5、√【详解】略6、✕【详解】略7、√【分析】长方形相邻的两边就是长和宽,再根据长方形周长公式代入解答即可。【详解】14×2=28(厘米)所以原题判断正确。【点睛】本题主要考查长方形周长公式的理解和应用,长方形的周长=(长+宽)×2。8、√【分析】如图所示,长方形的长6cm,宽3cm,可以剪成2个边长为3cm的正方形。据此判断即可。【详解】根据分析可知,用一张长6cm,宽3cm的长方形纸,可以剪成2个完全相同的正方形。故答案为:√。【点睛】正方形的4条边相等。当一个长方形的长是宽的2倍,这个长方形可以剪成2个完全相同的正方形。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、C【分析】这道题可以通过画示意图来分析,如图所示,每次弹起的高度总是它下落高度的一半,每次弹起的高度又是下一次下落的高度,求每次弹起的高度就用它的下落高度除以2,算3次即可。【详解】第1次弹起的高度为16÷2=8(米)第2次弹起的高度为8÷2=4(米)第3次弹起的高度为4÷2=2(米)故答案为:C。【点睛】这道题的关键有两点,第一是理解第3次弹起的高度是哪一次,结合画图避免出错,第二是理解每次弹起的高度又是下一次下落的高度。10、A【分析】观察钟面可知,12个数字把钟面平均分成12大格,分针走一圈总长度为12大格,从12到3走3大格,则分针针尖所走过的长度占针尖走一圈长度的3÷12=,据此解答。【详解】3÷12=。故答案为:A。11、B【详解】65÷13=5,所以13是65的因数;故选B12、B【详解】略13、A【详解】略四、快乐填空。14、厘米米分钟小时【分析】根据生活经验,对长度单位、时间单位和数据大小的认识:计量课桌高度,结合数据70可知:应用“厘米”做单位。计量一棵大树高,结合数据5可知:应用“米”做单位。计量一场电影用时,结合数据90可知:应用“分钟”做单位。计量小明大约每天睡觉时间,结合数据9可知:应用“小时”做单位。【详解】课桌高约70(厘米)一棵大树高5(米)一场电影用时90(分钟)小明大约每天睡9(小时)【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。15、【分析】数出每一组中的总数即是分母,然后数出涂色部分的份数就是分子,如果不是最简分数的再化简.【详解】第一幅图有9个相同的三角形,涂色部分是5个,就是第二幅图有6个相同的三角形,涂色部分是4个,就是,化简后是第三幅图有6组圆柱,涂色部分是3份,就是,化简后是第四幅图有15个同样的圆,涂色部分是5个,就是,化简后是故答案为;;;【点睛】本题考查分数的意义,以及根据分数的基本性质化简分数.16、35【分析】总共运进的花的朵数减去上午和下午卖出的朵数和等于剩下的朵数。【详解】360-(179+146)=360-325=35(朵)【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。17、十150【分析】50是5个十,50×3表示5个十乘3,即15个十,也就是150。据此解答即可。【详解】因为5×3=15,所以50×3的积是15个十,结果是150。【点睛】整十数与一位数相乘,可以将整十数看作几个十,再和一位数相乘,得到几个十。18、26【详解】略19、千米【详解】略20、9【分析】先用写字总字数除以写字时间,求出悦悦同学平均每分钟写字字数。再用需要写字字数除以平均每分钟写字字数,即可求出写81个字需要的时间。【详解】54÷6=9(个)81÷9=9(分钟)则悦悦同学要写81个字需要9分钟。【点睛】本题考查归一问题,先求出他平均每分钟写字字数,再进一步解答即可。21、=<><=<【分析】有单位的先统一单位,再进行比较,没有单位的,算出具体结果,再进行比较。【详解】1.5元=15角,故两边相等;2.8小于3.1,故2.8元<3.1元;3.4大于3.24,故3.4米>3.24米;,故;

,故;,,故。

【点睛】在进行大小比较时,需要在单位一致的情况下进行比较。22、12010065000【详解】略23、5278【详解】略五、作图题。24、【详解】385≈400,400×5=2000;249≈250,250×8=2000;484≈500,500×4=2000;345≈350,350×6=2100;根据分析,连线如下:25、【详解】略26、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干;牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干,据此解答。【详解】搭配方式如下:共有6种不同的搭配方法。【点睛】此题考查了搭配相关应用,注意搭配时按一定的顺序,防止有漏掉的情况。六、解决问题27、426个人【分析】全部入座后还有5排空座位,每排48个座位,根据乘法的意义可知,还剩下48×5个座位,则将已入座人数与剩下座位数相加即得这个红领巾影院一共可以坐多少人.【详解】48×5+186=240+186,=426(个).答:这个红领巾影院一共可以坐426个人.28、二、三年级学生一共有多少人?【分析】二年级学生的人数比三年级少65名,则用三年级学生人数减去65名,可以求出二年级学生人数。再用二年级学生人数加上三年级学生人数,求出二、三年级学生总人数。据此解答即可。【详解】要提一个两步计算的数学问题,可以第一步先求出二年级学生人数,第二步求出二、三年级学生总人数。即可以求二、三年级学生一共有多少人?【点睛】理清量与量之间的关系,根据题意分步列式。29、(1)312棵(2)275棵【分析】

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