人教PEP版英语三年级上册Unit 6 Part A 教案 1

Unit6Happybirthday!PartA

教案

一、教学目标

（一）知识

听说、认读数字1到5。

（二）能力

1.能在日常生活中运用1—5数字的英语表达。

2.能听懂和数字有关的指示语，按照指令做出相应的动作。

（三）情感

养成思维严谨的学习习惯，多观察生活中与数字有关系的事

物。

二、教学重点

1.认读数字1—5。

2.能按指令语做相应的动作。

3.难点：数字的准确发音，尤其是3、5两个数字的发音要到

位。

三、教学媒体

1.教师准备数字卡片。

2.教师准备教学录音带。

3.教师准备教学课件。

4.教师和学生都准备扑克牌中的数字1—5。

四、教学过程

1.导入

教师播放"leancount”歌曲。一方面带领学生进入学习状态；另

一方面使学生先从歌曲中了解1—5数字的英语表达，并使他们在

视觉和听觉上对这些英语数字有一个直观上的了解。（参见课件）

2.呈现新课

1）教师为学生制定学习任务，将学生分成若干小组完成学习

任务。具体任务如下：

统计教师里物品，如门，窗等；以及各个组员的学习用具的数

量（设计数量最好在1—5之间的物品统计任务。）

2）给学生充足的时间完成统计任务后，接着教师可以让每组的

代表向大家汇报统计情况。

3）教师以一个小组的统计情况为例，教学生读1—5数字。

Howmanydoorsinourclassroom?（必要时可以用汉语解释给

学生）

Howmanybooksdo...have?

学生可以用汉语回答，然后教师将他们说出的数字写在黑板上

（或者出示数字单词卡片；或者通过课件演示）教学生认读。这时

教师要播放课件或录音让学生跟读几遍，以掌握单词正确发音。

3）教师为学生制定学习任务，让让学生以小组为单位，在组

长的带领下自由制定巩固数字的内容。给学生一定的准备时间，准

备好后，教师展开综合性的数字练习，让学生主动上台给大家展示

他们的成果，注意纠正学生的发音。尤其是3、5两个数字的发音。

步骤：

①教师用手指数数字1—5,全体学生说数字。

②教师用扑克牌表示不同的数字，找个别学生说数字。

③教师出示单词卡片，学生认读数字单词。

对完成效果好的学生予以奖励，对完成效果欠佳的学生予以鼓

励。

4）教师播放课件中的Let'sdo!部分，让学生跟着做。

5）再次播放课件1—5单词部分，并要求学生用手指表示相应

的数字，力求做让学生能按指令语做相应的动作。

3.趣味操练

1）游戏：玩纸牌练数字

探究内容：玩纸牌，练数字

活动目的：练习1—5的数字表达及反应能力。

活动形式：两人一组

活动过程:

①让每对同桌学生准备几张纸牌，将所学的英文数字分别写在

不同的纸牌上。

②打乱顺序，同桌两人轮流摸牌。

③摸完后，一名同学说出并出示一个英文数字，则另一位同

学要从自己的牌中找出相邻的数字，同时要大声读出。

④如此反复，先出完者为胜。

2）小组比赛：

教师不出声音说单词，让学生根据教师的口型举牌。各组有几

个人猜对加几分。

3）游戏：Followme

让一个学生任意说一个数字如：4,并做一个动作如：跺脚，

其他同学就要做跺脚的动作4次。

4）让学生听录音，边说边做Let'sdo!部分的指令活动。

五、作业

1.搜集生活中的1—5数字.

2.搜集生日祝福语，询问朋友、家长；或者从网上搜集（条件

允许的话）。

人教PEP英语三年级上册知识点归纳

一.单词

Unit1学习文具：pen（钢笔）pencil（铅笔）pencil-box（铅笔

盒）ruler（子）eraser（皮）

crayon（蜡笔）book（书）bag（书包）school（学校）

Unit2身体部位:head（头）face（脸）nose（鼻子）mouth（嘴）eye（眼睛）leg

（腿）ear（耳朵）arm（胳勘leg（腿）foot（脚）body（身体）

Unit3颜色：red（红色的）yellow（黄色的）green（绿色的）blue（蓝色

的）white（白色的）black（黑色的）orange（橙色的）brown（棕色）

Unit4动物：cat（猫）dog（狗）monkey（猴子）panda（熊猫）rabbit（兔

子）duck（鸭子）pig（猪）bird（鸟）bear（熊）elephant（大象）tiger（老虎）

Unit5食物：cake（蛋糕）bread（面包）juice（果汁）milk件奶）water（水）

fish（鱼）

Unit6数字：one（一）two（二）three（H）four（四）five（五）six（六）seven

（七）eight（八）nine（九）ten（十）

二.对话

1、向别人问好应该说一一

A:Hello!（你好!）B:Hi!（你好!）

2、问别人的名字应该说----

A：What'syourname?你的名字是什么？B：Myname'sChenJie.我的

名字是陈洁。

3、跟别人分手应该说一一

A:Bye.\Goodbye!（再见）B:Seeyou.（再见）\Goodbye.（再见）

4、A:Ihaveapencil\bag\ruler我有一只铅笔'书包'尺子。B:Metoo.我也有。

5、早上相见应该说——

A:Goodmorning.早上好！B:Goodmorning!早上好！

6、下午相见应该说一一

A:Goodafternoon!下午好！B:Goodafternoon!下午好！

7、跟新朋友第一次见面一一

A:Nicetomeetyou!见到你很高兴。B:Nicetomeetyou,too!见到你也很

高兴！

8、A:Let'sgotoschool!让我们一起去上学！B:OK!好的。

9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼一

A:Howareyou?你好吗？B:Fine,thankyou我很好，谢谢你。B：Very

well,thanks.我非常好，多谢。

10、A:Let'spaint.让我们画画。B:Great!棒极了！

11、请别人吃东西，你该这么说一一

A:Havesomebread.吃一些面包。B:Thankyou.\No,thanks.谢谢你。'不，

谢谢你。

15、你想吃点东西，你该说---

A:CanIhavesomejuice?我能喝一些果汁吗？B:Sure,hereyouare.当

然可以，给你。

16、表达谢意时可说一

A：Thankyou.谢谢你。B:You'rewelcome.别客气。

17、朋友生日时，你应说——

A：B:Happybirthday.生日快乐！B:Thankyou.谢谢。

18、问别人年龄时,可说一

A:Howoldareyou?你几岁啦？B:Tmnineyearsold,我九岁了。（要用I'm

加数字回答哦！）

19>A:Let'seatthebirthdaycake.让我们吃生日蛋糕B:Great!棒极了！

20、问某样东西的数量时，可说一

A:Howmanyplates\gifts?多少个盘子,礼物？B:Four\ten.四/十。（要用

数字回答哦！）

21、介绍朋友给其他人认识，应该说一

A:ThisisMrJones.这是琼斯先生。B：Nicetomeetyou.很高兴见

到你。

22、要别人给某样东西上颜色可以说一

A：Colouritbrown/red/...给它上棕色/红色….B：OK.好的

23、请别人一起制作木偶，可以说一

A：Let'smakeapuppet!让我们一起制作木偶吧。B：Great/OK/Good

idea.好极了/好的/好主意。

24、问别人这是什么东西时，可说一

A：What5sthis?这是什么？B：Ifsaduck/dog/....它是一只鸭子/狗

25、问别人那是什么东西时，可说一

A：What5sthat?那是什么？B：Ifsaduck/dog/….它是一只鸭子/狗

26、喜欢某样东西时，可说…

A：Ilikeit!我喜欢它。B:Thankyou.谢谢。

27.表达自己想吃什么东西时，可说

A:rdlikesomejuice,please!请给我一些果汁。B:Sure.Hreyouare.当然可

以，给你。

三、句型

Unit1

Showmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen.让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡

笔/钢笔。

Openyourpencil一box.打开你的铅笔盒。

Closeyourbook.合上你的书。

Showmeyourpen.让我看看你的钢笔。

Carryyourbag.背起你的书包。

Gotoschool.去上学。

Unit2.

Showmered/blue/green/yellow.出示红色/蓝色/绿色/黄色给我看。

Black,black.Standup.黑色，黑色，站起来（起立）！

Orange,orange.Sitdown.橙色，橙色，坐下！

White,white.Touchtheground.白色，白色，摸摸地板。

Brown,brown.Turnaround.棕色，棕色，转个圈。

Unit3

Touchyourhead./nose/face/ear.摸摸你的头/鼻子/脸/耳朵。

Closeyoureye.闭上眼睛。

O