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文档简介
2024年小学后进生期末评语
小学后进生期末评语1
1.老师很理解你,同情你,你想学,肯学只是力不从心。如果你比别人多花时间学习,做到
笨鸟先飞,是不会比别人差多少的。记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间,结果
得了分,多令人高兴啊!
2.凄可爱的时候让老师很想拥抱一下你,可恶的时候让老师很想一口吃掉你,唉,你什么时候
才可以正正经经地做人,一丝不苟地做事?!当然,你学习较自觉,人也非常聪明,就是自控力太差,嘴
太馋,你不小了,老师希望你能成熟一点,刻苦学习,长大成为一个大学生,以后做一番事业出来,你行
的!
3.你是个表面文静内心活泼的女孩,能积极参加校内开展的各项活动.但你有时令老师生气,
作业字迹不够端正作业上学比较迟。其实你的脑筋也比较聪明,只要你把精力投入到学习中来,
学习好同学的学习方法,相信你一定会取得更好的成绩!
4.你平时在校沉默寡言,很少与人交往,从不与人争执。在学习上有时看到你的进步,老师
为你感到高兴。但你时常作业不能按时完成。俗语说:”T分耕耘,一份收获",没有付出哪有
回报?老师真诚希望你端正学习态度,痛改"老-毛脖,勤奋学习,取得好成绩!
5.你是一位综合能力叫强自尊心极强的学生,不能否认你在各方面都表现出色,但在团队意
识受挫能力方面你还要多加锻炼。老师希望你能真正领会《玄奘的故事》中树与林之间的关系内
涵,真正成为一个出类拔萃的班干部。
6.子乐热爱班集体,团结同学,积极参与体育活动,漫画也有特长,卫生工作有进步,但上
课自控力较差,有随意讲话及语言不文明现象,希望发挥特长,继续为班争光,更严格要求地要
求自己,争取更大的进步。
7.昊勤对老师诚实有礼,积极参与体育活动,热爱帮助同学,但上课易开小差,时有欠交作
业,在课室常吃零食及乱扔垃圾,总体表现不够严格要求自己,希望昊勤赶快改正缺点,争取更
大的进步。
8.你是一个积极要求上进的男孩,从一次次的发言中,流露出迫切要求的愿望,但你总是还
缺乏明辨是非的能力,常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为实际的行动,只有脚踏实
地的人,才能达到光辉的顶点!
9.有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你
进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,爰调皮同学,作业马虎,纪律松懈,
也让老师失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的、心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,
老师期待着你更大的进步!
10.你是位遵守校规校纪的好学生,课堂上你专心听讲,作业本上那端端正正的字迹让老师
好喜欢,但老师更喜欢积极开动脑筋,勇敢地回答老师问题的学生,你一定会的,是吗?这样你
肯定能取得优异的成绩。
小学后进生期末评语2
1.你听说过这样一句话吗?"天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样
勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
2.你思想纯朴,待人随和诚恳,能自觉遵守纪律,尤其能遵守宿舍纪律,但你平时工作不
够踏实,做事有点马虎,学习上效率不高,进取心不强,与同学不能和睦相处,缺乏为班级争光
的热情与能力。愿你活泼开朗锻炼能力,做一个全面发展的好学生!
3.你很遵守纪律,但课堂上却总是沉默不语,难道是信奉"沉默是贪"吗?没有人天生就有
良好的口才,关健还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
4.听说过这样一句话吗?"天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤
奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
5.虽然,你真是个让老师生气的学生,但是,老师还是发现了潜在你身上的优点:尊敬老
师,聪明机灵。你常说自己笨,学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你,XX,
要做一个让其他小朋友喜爱的同学,首先要自己去爱他们。老师不相信你笨,因为真正笨的人说
不出这样的话,同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。
6.你很蹲守纪律,但课堂上却其是沉默不语,难道是信奉"沉默是金"吗?没有人天生就有良
好的口才,关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
7.校尊敬老师,团结同学,关心集体是你的特点优点。看到你用心听课时发言是那么积极,
老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师
伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
8.古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价
怎能有辉煌的成就?你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么不努力
进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来呢?
9.你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这
种精神所感动着。最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。
如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
10.你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不
理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,
可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗?
11.这学期你为了在体育方面做出点成绩,确实吃了不少苦,流了不少汗,你能从挫折中振
作起来,迎难而上,这种精神十分在得,你乐观,个性豁达,这将有助于你的成功。但记住:干
万别荒废了学业。
12.从你的作文中可以看出你是个爱憎分明,正直有爱心的孩子,在你的内心深处,上进心
20.你是位健康,精力充沛的孩子,能干热爱劳动,能吃苦,如果你能将时间和精力更多地
放在学习上,成绩会远远不是现在这个样子,如果你能对同学们以礼相待,会拥有更多的朋友。
21.你性情温和言语不多,但待人诚恳礼貌。你思想健康,要求进步。你学习渴望进步,但
还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法,学习成绩还无起色,平时值日工作做得不够好。
愿你振作起来,增强信心,永不厌倦永沅讲取!
22.课堂上的不注意听课,时常做小动作。作业没能认真对待,简单的、字都写错,学习上
怕吃苦,懒动脑,所以没能进步。同时你听不进别人的劝告,性格过于固执。课间你常和同学打
闹,多危险啊!多么希望你今后能自觉遵守纪律,团结同学努力学习。
23.你是位健康,精力充沛的孩子,能干热爱劳动,能吃苦,如果你能将时间和精力更多地
放在学习上,成绩会远远不是现在这个样子,如果你能对同学们以礼相待,会拥有更多的朋友。
24.真为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你的漂亮的字迹,你那高高举起的
小手,你那正确无误的回答,都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会时最出色
的!
25.你思想纯朴,待人随和诚恳,能自觉遵守纪律,尤其能遵守宿舍纪律,但你平时工作不
够踏实,做事有点马虎,学习上效率不高,进取心不强,与同学不能和睦相处,缺乏为班级争光
的热情与能力。愿你活泼开朗锻炼能力,做一个全面发展的好学生!
26.这学期你为了在体育方面做出点成绩,确实吃了不少苦,流了不少汗,你能从挫折中振
作起来,迎难而上,这种精神十分难得,你乐观,个性豁达,这将有助于你的成功。但记住:干
万别荒废了学业。
27.你生性好动,这不是缺点,但是上课不够留心,还有些小动作,作业很马虎,有时分辨
不出写了些什么字,自觉性不强,成绩不够稳定,这些可是缺点啊!。还有要和同学要好好相处,
不要太小气了。虽然你的缺点很多,但中要你能改掉这些缺点,依然还是个好学生。
28.你为一道难题凝神沉思时,当你在课堂上举起小手时,当看到你在这次校单脚跳比赛中
飞奔时……作为老师的我,是多么的高兴!如果你能够抓紧时间,精力集中,踏实认真,那么,我
想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶,相信你会取得好成绩的!
29.你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则,所
有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还不够理想,但你有军定的信念.我相
信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
30.孩子,树立起必胜的信心,去打败你的"天敌"吧!到时,会有"奇迹"出现的。
小学后进生期末评语3
1.你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是
那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步
的,能做到吗?
2.你是一个很有主见的小男孩,老师知道你的理想是做个“伟人",可"伟人"不是每个
人都能做到的。你要实现理想,必须从小事做起,无论做什么事情都必须勤奋努力。可是,你好
好想想,你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!
3.你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这
种精神所感动着。最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。
如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
4.虽然,你真是个让老师生气的学生,但是,老师还是发现了潜在你身上的优点:尊敬老
师,聪明机灵。你常说自己笨,学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你,KK,
要做一个让其他小朋友喜爱的同学,首先要自己去爱他们。老师不相信你笨,因为真正笨的人说
不出这样的话,同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。
5.你其实很聪明,这学期,老师很高兴看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身
影了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正,相信你会进步的。老师期待着你的进
步。
6.你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这
种精神所感动着。最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。
如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会讲步得更快.有信心吗?努力吧!
7.虽然,你真是个让老师生气的学生,但是,老师还是发现了潜在你身上的优点:尊敬老
师,聪明机灵。你常说自己笨,学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你,xx,
要做一个让其他小朋友喜爱的同学,首先要自己去爱他们。老师不相信你笨,因为真正笨的.人
说不出这样的话,同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。
8.你其实很聪明,这学期,老师很高兴看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身
影了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正,相信你会进步的。老师期待着你的进
步。
9.你是位聪明的学生,你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲,不能做小动作,最重
要的是不能随便旷课,你能做到吗渚师相信你可以的,对吗?那好成绩就会跟你交朋友,老师期
待这你的进步。
10.知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴.每次老师
表扬时,总有你的名字。你高高举起的小手,你响亮正确的回答,你努力认真地完成作业,都让
老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会变得更加出色的!
11.你是位遵守校规校纪的好学生,课堂上你专心听讲,作业本上月端端正正的字迹让老师
好喜欢,但老师更喜欢积极开动脑筋,勇敢地回答老师问题的学生,你一定会的,是吗?这样你
肯定能取得优异的成绩。
12.1、你是一个比较聪明的学生,在学校小制作活动中,班级送去的是你的作品,你成绩
上不去的原因是学习上没有下功夫只要你努力你一定能行。老师希望你在校与同学友好相处,
做一个守纪律的学生。
13.劳动,讲卫生同学们都十分欣赏你。可是,在课堂上,你总是沉默不语,这种"沉默",
使你失去许多表达和思维训练的机会。我想,在课堂上,你不能再"沉默"下去了,老师真希望
你能用自己心灵的力量去打开锁住的"金锁",使自己成为思维敏捷,曜巴灵巧的孩子.
14.文凤:你是个乖巧可爱的小姑娘,尊敬老师,团结同学,课间能和其他小朋友打成一片,
课堂上也能认真听讲,学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言,认真及时地完成作业,
你肯定会更出色!记住,前进就是胜利。
15.林齐德:你聪明活泼而又带点害羞。每次的值日工作都能出色完成。作业每次都能按时
认真完成,而且字迹清楚比以前进步多了,学习认真,能在课堂上听到你正确的发言,令我很欣
慰,如果发言的次数再多点,声音再大点,老师会更喜欢的。相信你一会取得更大的进步。
16.吴文杰:你是个活泼,开朗的男孩,但你生性贪玩,作业不能按时完成,希望你今后改
掉这些坏毛病,争取做个好学生。在这里,老师送你一句话:一份耕耘,一份收获。只要勤奋踏
实,你会非常出色
小学后进生期末评语4
1.你是一个文静、善良的女孩。你应积极参加公益劳动,乐于帮助有困难的同学,有奉献精
神,上课能认真听讲,作业令老师满意,希你考试时细心、多检查,尽量减少不必要的失误,争
取得到令人满意的成绩。
2.在老师眼里,你是一个比较聪明的小女孩,活泼可爱。你尊敬师长,友爰同学,关心集体,
乐于为大家服务,学习上为你自觉认真,还能写出一手好字,要是你胆子放大些,心胸开阔些会
是一个更加优秀的学生。
3.你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长,团结同学,上课能专心听讲,积极思考,按时
完成作业,你写到的字也越来越漂亮,只是做作业时还须细心,尽量减少不应该的差错,希以后
积极举手,大胆发言,争取获致令人满意的成绩。
4.在老师面前,你是一个天真、可爱的男孩,但走出校门,就会贪玩,把作业丢在脑后,舍
弃了自己是个学生,而且字迹较差,上课老走神,希望你明确学习目的,端正学习态度,以学业
为重,上课多动脑筋,积极举手发言.只要努力,相信你能行.
5.你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上不足自觉性,玩字当头,把作业丢
在脑后,学习成绩不理想,其实你并不笨,希望你明确学习目的,向班上的好同学看齐,做一个
诚实的好孩子。
6.你是一个文静、内向的孩子,与同学和睦相处,学习也端正较认真作业原稿端正、清楚,
但学习上为钻研不深,知难而退,求知欲不强,学过的知识,不能灵活运用,正因如此,正确率
降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取,将取得更大的成绩。
7.你是个性格内向,讨人喜欢的男孩。学习认真,作业能一丝不苟地已经完成,与同班同学
能和睦相处,关心集体。新年来临之际,老师希望长处你能继续发扬特长,课堂上大胆发言,更
上一个新的台阶!
8.你在班级中默默无闻,从不与人争执,为人忠诚。课上下作业能按时完成,希上课要积极
动脑,举手发言,课后要花工夫,把吸取的知识巩固牢,只有这样,才能跳出班级同学不掉队。
9.你是一个地表文静、内心活泼的,女孩。你尊敬师长,友爱同学。令老师高兴的是,上课
也能见到你举手发言,但平时作业欠缺自觉,时而有拖拉现象,希望你谈一名自觉、自爱、守信
用的好孩子。
10.你性格内向,平时不大爱说话,和男同学能和睦相处,能按时完成老师布置的作业,学
习上能尽到主观上的努力,但思维反应迟钝,准确率不高,学过的知识不能相配合。希今后积极
锻炼,注意适当的营养,提高记忆力。
11.你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己,是老师的好助手。学习认真,成绩
优良,作业字迹端正、清楚,是同学们自学的楷模。希今后再接再厉,学习更上一层楼。
12.你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真,成绩优良。作业字迹清楚端正,课间
爱活动,善于和学生交朋友,真讨人熹欢,但自控能力差,上课随便讲话,希你今后正视自身的
缺点,争做诸方面全面发展的好学生.
小学后进生期末评语5
1.你是一个诚实的好孩子启觉遵守纪律,积极参加体育活动,课堂注意听讲,能完成家庭
作业。你知道吗,一份耕耘,一份收获。愿你在学习上多动脑,争取不断进步.
2.你是一个文静的好孩子,在校与同学友好相处,学习较认真,作业按时完成,成绩良好。
希望你课堂上大胆发言,在集体活动中锻炼自己的胆量。
3.你是一个懂事的孩子,守纪徨,爱劳动,主动参加集体活动。你课堂能认真听讲,踊跃发
言。希望你抓好巩固这一环,学习上多动脑,多下功夫,力争能把成绩提高。
4.因为你善良待人真诚,同学都喜欢与你做朋友。学习主动,上课总是专心听讲。你关心集
体,主动做好值日生工作,希你再接再厉,争取不断进步.
5.在班级你是一个从不让老师操心的孩子,你守纪律,爱劳动,与同学友好相处,学习较认
真,作业书写有进步,希望你能积极参加集体活动,提高自己的能力。
6.你是一个性格内向的男孩子,自觉遵守纪律,课堂注意听讲,按时完成作业但你的作业质
量不高,老师希望你学习上多动脑,多下功夫,争取不断进步。
7.你是个守纪律的'好孩子,平时与同学与好相处,你学习主动,课堂注意听讲,作业认真
完成。希望你上课大胆发言,积极参加集体活动,争取不断进步。
8.你是一个各方面素质都比较好的学生,你学习勤奋而踏实,作业书写一丝不苟,是同学们
学习的榜样。希望你课外多看一些数学读物,向更高的目标奋进。
9.你一个听话的孩子,老师知道,你一直都想做个成绩优异的学生,你能按时完成作业,但
因你在学习上不喜欢动脑,成绩总是徘徊不前,希望你能勤奋学习,争取成绩有提高。
10.目标越高,志向就越可贵。老师相信你在新的一年里有新的飞跃。
11."读书破万卷,下笔如有神"。老师相信你会利用假期多阅读一些对自己学习有好处的
书籍.
12.”应当随时学习,学习一切。应该集中全力,以求知道得更多,知道一切"。加油吧,
争取更上一层楼。
13."少年不经勤学,老来方侮读书迟"。老师相信你今后会认真学习,积极完成作业。
14."自学并不是什么神秘的东西,一个人自学的时间总比在学校学习的时间长,没有老师
的时间总是比有老师的时候多"。老师相信你会自学。
15."读书百遍,其义自见"。老师相信你在学习生涯中会勤学多练,自然成绩会一天比一
天好。
16."不要想到什么就说什么,凡事必须三思而行"。好好学习,老师相信你在学习生涯中
会勤学多练,自然成绩会一天比一天好。
17."读书不思考,等于吃饭而不消化"。老师相信你今后在学习上会勤思好问,多问几个
"为什么"。
18."学习成功的真正秘诀是兴趣”。老师相信你会有一个良好的学习习惯和兴趣。
19."好习惯使人终身受益"。你有良好的学习习惯,自然,你的学习成绩就好。老师为你
加油!
20.成功"归功于思索","多思出智慧"。努力吧,老师为你加油!
小学后进生期末评语6
1.看不懂你是九位聪明又懂礼貌的好女孩,每次无论老师在哪儿碰到你,你总是亲切地向老
师问好,老师心里好高兴,可是当老师看到你作业的不认真和上课和讲悄悄话经常做小动作时,
不禁皱眉了,聪明的女孩,下学期你一定不会让老师失望的,对吗?
2.平时的你总和同学和平共处和睦相处,每次劳动总是抢着干,你忠厚,老实,对老师和同
学都有感恩,处处为别人着想,你第做到这一点,真是了不起,你学习认真,字所写得越来越漂
高了,教师课余时间希望你课后多看课外书,不断提高自己的语言表求能力.
3.你思维敏捷,说话较快,活动能力较强,是老师的得力助手老师很喜欢你,你关心集体,
对同学老师有爱心,只要班级里有一点困难,你总是尽力帮助,你的思想很好,你能礼貌待人,
每天早读你象小老师一样出现在同学们面前,你真了不起,你的优点很多,不过,老师发现作业
时不细心,希你改正。
4.你平时说话和气,性格内向,经常能跟老师谈谈还能做到礼貌待人,值日认真负责,把我
们班里的毛巾洗澡得干干净净,老师很喜欢你,但有时你也会变得调皮起来,在上课时钟爱做自
己的事,你说这样对吗洞学们相信你会改正的,同学们还希望你能积极发言,你能做到吗?
5.你性格内向,位上常喜欢一个人静静地坐在位上看几本书,因此你的作文比那时写得习作
流畅。老师和同学们经常在背后夸你呢!你作业书写认真,但常有一些{母及错误,是忌讳没有认
真复查的习惯所导致的。信心不足是你学习上最大的"敌人"。愿你在今后的学习中持之以恒,
上课更加认真,举手发言更积极,重塑一个完美的你!以优异的胜率告诉老师"我能行,
6.你难看是位遵守校规校纪的好看学生,课堂上你专心听讲,作业本上那端端正正的字迹让
老师好喜欢,但老师更喜欢积极开动脑筋,勇敢地回答老师弊病的学生,你一定会的,是吗?
7.你能和气待人,尊敬老师,同学有困难你能主动帮助,学习尚认真,呢当为什么你的错别
字总是比别人多,老师相信你作业时要做到心到眼到,采用差劲的记忆方法,这样你的错别字
就错字不会有很多了,还要认真读书,认真写好字,老师相信你能做到。
8.你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么偏偏那
么胆小?缺乏自信,你也已失掉了获得成功不少成功的机会。老师希望你之后大胆些,主动些,
你会进步的,能做到吗?
9.你见到老师总是礼貌相待,甚至还有说不完的心里话,你性格开朗,喜欢唱歌,跳舞。这
是你的优点,假如你学习上也像喜欢文娱一样,你的学习成绩肯定是不错的其实你也娇小是一个
乖巧的孩子,只要再努力一点,可雷其它小朋友成绩不如你呢!你相信吗?希你亲自试一试吧,看
看结果怎样,努力吧。
10.虽然平时你默默无闻,终究看得出你样样要强,你用既定的行动证明,你无愧于好学生
的荣誉称号,你用点滴汗水,浇灌看成功的花朵,你的写作,这学期大有进步。
11.林美霞:你学习认真态度端正较高积极性高,但成绩不太理想,希望以后要加倍努力。
同时还要留意学习的方法,超越记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。时常要和同学老师,
探讨学习,你一定会有相当程度的收获的。
12.陈凤銮:你在学校能与同学们和睦相处,尊敬老师,爱护公物,上课认真听讲,作业及
时完成,用工积极推动参加劳动和各项有益的文娱活动。但是你的学习成绩一般,希望今后要加
倍努力讲课,争取更好的成绩。
小学后进生期末评语7
1、尚凄可爱的时候让老师很想拥抱一下你,可恶的时候让老师很想一口吃掉你,唉,你什
么时候才可以正正经经地做人,一丝不苟地做事?!当然,你学习较自觉,人也非常聪明,就是自
控力太差,嘴太馋,你不小了,老师希望你能成熟一点,刻苦学习,长大成为一个大学生,以后
做一番事业出来,你行的!
2、荣钳给自己的评价是幽默乐观善良,但老师觉得幽默是能把痛苦压力转化为轻松快乐的
能力,所以荣镇还要多点看书,书可以给人这种
3、能力;老师还觉得荣距太"乐观”了,主要表现在对老师的批评不怎么在乎,对自己的成
绩落后不焦急;而善良,老师是认同的,希望荣指好好学习,为自己争口气,为爸妈争光,做一
个能长久快乐,也能把快乐带给别人的好孩子。
4、健诚是一个让老师印象很深刻的同学,你很容易就犯错,幸好你是非观还是具有的,只
是自控力太差,需要老师不断地纠正;你也是一个能主动向别人讲sorry的人,这一点很重要,
希望你在平时的为人处聿当中学会换位思考,以期宽容的心容纳他人,并在学习过程中树立起学
习的目标,成绩能更上一层楼。
5、浩维是一个聪明活泼,善于与别人沟通的男孩子,可是太贪玩了,也很贪嘴,上课经常
迟到讲笑偷吃零吃搞小动作,这些都是你走向成材的绊脚石,希望浩维珍惜自己的才能,并把它
全情地投入到学习中去,老师相信浩维一定能建立自己的事业,开创属于自己的一片天地。
6、李斌给老师一个最深的.印象是独立自理懂事听话,但作为班中的值日班干部,未能形成
积极的管理意识,李斌要相信自己,坚信自己长大会领导别人,你有这个能力!请你积极地投入
管理班集体的活动中,多想办法,多作尝试,过程虽然很有可能很累也很困难,但老师相信,这
会让你终生受益。
7、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评,但你能正确对待,并且积极改正,这也是
难能可贵的,希望你能在学习上多与老师和同学沟通,增强自信心和主动性,尽最大的努力去弥
补自己的不足。
8、这学期你为了在体育方面做出点成绩,确实吃了不少苦,流了不少汗,你能从挫折中振
作起来,迎难而上,这种精神十分难得,你乐观,个性豁达,这将有助于你的成功。但记住:干
万别荒废了学业。
9、你生性好动,这不是缺点,但是上课不够留心,还有些小动作,作业很马虎,有时分辨
不出写了些什么字,自觉性不强,成绩不够稳定,这些可是缺点啊!。还有要和同学要好好相处,
不要太小气了。虽然你的缺点很多,但中要你能改掉这些缺点,依然还是个好学生。
10、你为一道难题凝神沉思时,当你在课堂上举起小手时,当看到你在这次校单脚跳比赛
中飞奔时……作为老师的我,是多么的高兴!如果你能够抓紧时间,精力集中,踏实认真,那么,
我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶,相信你会取得好成绩
的!
11.你渴望学习成绩的讲步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则,
所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。我
相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
12、孩子,树立起必胜的信心,去打败你的"天敌”吧!到时,会有"奇迹”出现的。
13、心吊胆,也不要灰心,"世上无难事,只怕有心人“,只要你学习专心些勤奋些细心
些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息
噢!
14、平时,虽然你沉默寡言,但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子,你辛苦了,学校离
你家路途遥远,可你总是风雨无阻,按时到校。今后假如你能改变一下学习方法,发扬勤学苦练,
不耻下问的精神,那么优秀的成绩就离你更近.
15、看你作业认真,字写得漂亮,的确是一种享受,说明你有着认真的态度。老师一直认
为上课好讲话的同学一定不会是你,但为什么又偏是你如果能把这种态度用到课堂上,那么所
有的同学包括老师一定会对你另眼相看,那时的你一定是很优秀的,我期待着你以后有好的表现。
16、你是个聪明机灵的人,但又是个令人捉摸不透的顽皮的男孩,常常"让我欢喜让我忧",
所幸的是,你最近有所醒悟,意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及,
千万不要白白浪费自己的才智。
17、其实,你是很聪明的孩子。你模仿力较强,记得那次班队会上,你表演得"孙悟空",
惟妙惟肖多令人记忆犹新。
18、当看到你那看扫帚在教室里忙碌的身景俄总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!xx,
你的学习基础是差了一些,但你不要有太多压力,不必提心吊胆,也不要灰心,"世上无难事,
只怕有心人",只要你学习专心些勤奋些细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老
师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢!
19、你早一个有个性的小女孩,有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容,你尊敬老师,常常
帮老师做事情,在这个学期,你的学习有所进步,课堂纪律方面也比以前好,能够不影响他人,
和同学相处也好多了,开始有了自己的朋友,学校的生活多姿多彩,老师希望你尽快地适应,有
一个美好的小学生活!
20、你是一个很有主见的小男孩,老师知道你的理想是做个“伟人"。可"伟人"不是每
个人都能做到的。你要实现理想,必须从小事做起,无论做什么事情都必须勤奋努力。可是,你
好好想想,你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!
小学后进生期末评语8
1.你是个活泼好(动聪明机灵的男孩。最令老师感到自豪的是你对于数学上的难题,总能刻
苦钻研,攻破难关。但你有时也令老师生气,学习上没有持久性,课上时而做小动作,老师希望
你能扬长避短,以好同学为榜样,不断超越自我,一定能成为人人称赞的好学生。
2.你在校尊敬老师,团结同学,关心集体。看到你用心听课时发言那么积极,老师是多么高
兴。可你有时也让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?
如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
3.你是个表面文静内心活泼的女孩,能积极参加校内开展的各项活动.但你有时令老师生气,
作业字迹不够端正作业上学比较迟。其实你的脑筋也比较聪明,只要你把精力投入到学习中来,
学习好同学的学习方法,相信你一定会取得更好的成绩!
4.你平时在校沉默寡言,很少与人交往,从不与人争执。在学习上有时看到你的'进步,老
师为你感到高兴。但你时常作业不能按时完成。俗语说:"一份耕耘,一份收获",没有付出哪
有回报?老师真诚希望你端正学习态度,痛改"老一毛脖,勤奋学习,取得好成绩!
5.你是一位综合能力叫强自尊心极强的学生,不能否认你在各方面都表现出色,但在团队意
识受挫能力方面你还要多加锻炼。老师希望你能真正领会《玄奘的故事》中树与林之间的关系内
涵,真正成为一个出类拔萃的班干部,
6.子乐热爱班集体,团结同学,积极参与体育活动,漫画也有特长,卫生工作有进步,但上
课自控力较差,有随意讲话及语言不文明现象,希望发挥特长,继续为班争光,更严格要求地要
求自己,争取更大的进步。
7.昊勤对老师诚实有礼,积极参与体育活动,热爱帮助同学,但上课易开小差,时有欠交作
业,在课室常吃零食及乱扔垃圾,总体表现不够严格要求自己,希望昊勤赶快改正缺点,争取更
大的进步。
8.修宇是一个优点和缺点都很鲜明的学生,为人热情开朗,不拘小节,肯帮助人,但个性太
强,不会迁就和体谅他人,上课自控力低,课室内常不穿校服及吃零吃,希望今后改正缺点,发
扬优点,争取更大的进步。
9.一开学冠林给老师最深的印象是一个害羞的男孩儿,给同学稍为一说笑,马上就忙低下了
头羞红了脸。冠林正直善良,尊重老师,团结同学,有上进心,但为人不太有主见,喜欢依赖人,
其实你是一个了不起的男孩,不断默默地努力吧,老师和家长都会看在眼里的,我相信冠只要更
自信,一定可以在上成为一颗耀目的恒星。
10.尚凄可爱的时候让老师很想拥抱一下你,可恶的时候让老师很想一口吃掉你,唉,你什
么时候才可以正正经经地做人,一丝不苟地做事?!当然,你学习较自觉,人也非常聪明,就是自
控力太差,嘴太馋,你不小了,老师希望你能成熟一点,刻苦学习,长大成为一个大学生,以后
做一番事业出来,你行的!
11.荣距给自己的评价是幽默乐观善良,但老师觉得幽默是能把痛苦压力转化为轻松快乐的
能力,所以荣镇还要多点看书,书可以给人这种
12.能力;老师还觉得荣镇太"乐观”了,主要表现在对老师的批评不怎么在乎,对自己的成
绩落后不焦急;而善良,老师是认同的,希望荣铝好好学习,为自己争口气,为爸妈争光,做一
个能长久快乐,也能把快乐带给别人的好孩子.
13.健诚是一个让老师印象很深刻的同学,你很容易就犯错,幸好你是非观还是具有的,只
是自控力太差,需要老师不断地纠正;你也是一个能主动向别人讲sorry的人,这一点很重要,
希望你在平时的为人处事当中学会换位思考,以更宽容的心容纳他人,并在学习过程中树立起学
习的目标,成绩能更上一层楼。
14.浩维是一个聪明活泼,善于与别人沟通的男孩子,可是太贪玩了,也很贪嘴,上课经常
迟到讲笑偷吃零吃搞小动作,这些都是你走向成材的绊脚石,希望浩维珍惜自己的才能,并把它
全情地投入到学习中去,老师相信浩维一定能建立自己的事业,开创属于自己的一片天地。
15.李斌给老师一个最深的印象是独立自理懂事听话,但作为班中的值日班干部,未能形成
积极的管理意识,李斌要相信自己,坚信自己长大会领导别人,你有这个能力!请你积极地投入
管理班集体的活动中,多想办法,多作尝试,过程虽然很有可能很累也很困难,但老师相信,这
会让你终生受益。
小学后进生期末评语9
1.你其实是愿意上进的学生,乐观,善于排解忧愁,但你平时贪玩难以自控,浪费了时间,
荒废了学业;你积极参加班集体活动,但你经常迟到也给班集体抹了黑;你喜欢的事能很认真地完
成,但对于学习你缺乏热情,没有兴趣,今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本,未来的社
会是充满竞争的社会,你如何去面对挑战呢?开劈自己人生的道路不能借助别人的力量,老师真
心希望你,选择适合自己的路,发挥潜力,脚踏实地,无怨无悔过好今天。
2.知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表
扬时,总有你的名字。你高高举起的小手,你响亮正确的回答,你努力认真地完成作业,都让老
师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会变得更加出色的!
3.你很关心集体,班级里的事总是抢着干,值日工作非常负责,拖地倒垃圾样样干,做事不
比别人的小朋友能干,不知为什么你就是不认直学习,语文作业虽然做了,可是字也默来出来,
不知怎么回事?假如学习跟劳动那样起劲,你也会学到很多知识,老师希望你努力学习
4.陈体周:你尊敬师长团结同学劳动积极性高,但学习不认真,作业不能及时完成,课堂上
思想开小差,爱讲话,不但影响你自己也影响到其他同学。再加上原有基础不扎实,成绩一般,
希望加倍努力,争取进步。
5.张黄静:你是一个文静内向的孩子!你一向能和同学们友好的相处,并按时完成作业。可
老师发现你这个学期的成绩退步了,希望你能和同学多讨论向老师多请教,相信你的成绩一定会
有较大的提高!
6.每当看到你考的试卷,就知道你是一个聪明的孩子,你写得字真不错,令老师佩服,看到
你剪纸的图案,就知道你还是一个心灵手巧的孩子,你画的图画真好,令老师非常满意,如果你
上课时再积极发言,那多好啊!努力吧!你将会取得更优异的成绩。
7.你其实很聪明,这学期,老师很高兴看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身影
了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正相信你会进步的。老师期待着你的进步。
8.一瞧,就知道你是一位机灵的孩子。可你有时显得那样的不"聪明"了。上课时,你看似
专心听讲,有时却答非所问;检查你的作业时,却发现多有遗漏,令老师多么失望啊。"问渠哪
得清如许,为有源头活水来”学习需要不断的努力,自己的思想的根源没有改变,不积极参与到
学习活动中去,是不可能取得理想的成绩的。前面还有一座座高山等着你去攀登,愿你拿出男子
汉的勇气,奋力拼搏,改掉自身的不足,成就一个全的自我。老师为你加油鼓劲!
9.你思维敏捷,说话较快,活动能力较强,是老师的得力助手老师很喜欢你,你关心集体,
对同学老师有爱心,只要班级里有一点困难,你总是尽力帮助,你的思想很好,你能礼貌待人,
每天早读你象小老师一样出现在同学们面前,你真了不起,你的优点很多,不过,老师发现作业
时不细心,希你改正。
10.你平时9察仔细,思维快,记忆力好,每天很早就来开门,老师同学都很佩服你,每次
考数学准确率高,这与你的认真和细心是分不开的,不过你的调皮也让人讨厌,平常上课时喜欢
随便讲话,这是不应该的,老师希望你改正握笔姿势,能写出一手漂亮的字来。
11.覃贵宁:你是一个聪明可爱的孩子。课堂上有时也能听到你富有“创造性"的发言.每
次打开你的作业本就是一种美丽的享受。你的学习成绩较稳定,但因为你不关心集体和同学,朋
友并不是很多。你有时上课会做小动作,和同学讲话,对老师的话反应迟钝。希望你改正缺点,
成为全面发展的好学生。
12.王显娜:你是一个文静内向的孩子,与同学和睦相处,学习也较侬作业字迹端正清楚,
但学习上钻研不深,知难而退,求知欲不强,学过的知识,不能灵活运用,正因如此,正确率降
低。希在学习上能锲而不舍地努力进取,将取得更大的成绩。
13.朱润:聪明的你常常妙语连珠;认真的你总是字迹工整;勤劳的你每每汗如雨下;好强的你
竭力拼搏……这些都给我们留下了美好的印象,但是还有一个傻傻的你,时不时的会犯些不大不
小的错误,上课有时还开小差,让大家好担心哦!新的学期里,希望那个傻傻的小帅哥不见踪影
哦!
14.苏鹏:你是个聪明又可爰的小男孩。课堂中的你,神情是那么的.专注;经典诵读时的你,
态度是那么的严肃;可是你在学习上缺乏一股钻劲,写作业的时候过于马虎,不能认真地及时地
温习功课,因此,你的成绩时好时坏。希望你今后能自觉地参与学习,做个好学上进的好孩子!
15.如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你语数基础好,头
脑灵活,又写得一手好字,如果能树立奋斗目标,勤奋执着地去追索成功,你的生命之树一定会
开花结果
16.我特别欣赏你具有男孩子的个性:直爽。你的眼睛里闪烁着智慧的光芒,证明你是一个
思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里一往直前,做一个强者胜利者。你既聪明又活泼,这学期
课堂上举手多了起来,发言的质量也有了提高.你团结同学,组织能力强,热爱卫生和集体,老
师为你的进步感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯,课后做好复习工作,相信你的成
绩会更棒的。加把油,努力干吧!
17.XX,本学期老师看到了你的努力,你试图改变着自己。你的书上认认真真的做了笔记,
上课也能大胆地举手发言。但是,你的意志似乎不够坚定,你缺乏一种持之以恒的决心。有时还
是看到你课堂上做小动作,作业敷衍了事。胜利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的
人,老师希望你记住这点,下学期继续奋发向上。
18.陈梅芳:你见到老师总是礼貌相待,平时能做好老师的小助手,每天还能帮助差生补习
功课。老师发现你做作业比以前细心,希望你坚持下去。希你,乘胜前进。
19.蓝小蕾:你是个踏实勤奋的孩子,平时总是默默无闻地做着自己要做的事,学习成绩优
异,是老师得力的助手。可老师觉得一棵优秀的小苗,要更多地吸收课外读物的营养,身边再多
些交流的朋友,才会长得更加健壮。继续努力吧,老师期待你更大的进步!
20.老师惊喜地发现,以前的“小花猫"不见了,现在的你也开始讲卫生了。你瞧,即使很
多同学对你有意见,但老师还是能在你身上发现优点,说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个
方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是:认真。认真完成作业认真听讲认真思考,按照老师的方
法去做吧!你一定会成功,老师相信支持你。
小学后进生期末评语10
1.你是位聪明又懂礼貌的好女孩,每次无论老师在哪儿碰到你,你常常亲切地向老师问好,
老师心里好高兴,可是当老师看到你作业的不认真和上课经常讲悄悄话和做小动作时,不禁皱眉
了,聪明的女孩,中三你一定不会让老师失望的,对吗?
2.平时的你总和同学和睦相处,每次劳动总是抢着熬,你忠厚,老实,对老师和同学都有爱
心,处处为别人着想,你能做到这一点,真是了不起,你学习认真,字写到得越来越漂亮了,教
师希望你课后多可看课外书课外书,不断提高自己的语言表达能力.
3.你思维敏捷,说话较快,活动能力较强,是老师的得力助手老师很喜欢你,你关心集体,
对同学老师有爱心,只要班级里有一点困窘,你总是尽力帮助,你的思想很好,你能礼貌待人,
每天你象小老师一样出现在同学们面前,你真了不起,你的优点很多,不过,老师发现作业前一
天不细心,希你改正。
4.你平时说话和气,性格内向,经常能跟老师谈谈还能做到礼貌待人,值日认真负责,毛巾
把我们班里的毛巾烫得干干净净,老师很喜欢你,但有时有时你也会变得乖巧起来,在上课时喜
欢做自己的大事,你说这样对吗?老师相信你会改正的,老师还希望你能积极质询,你能做到吗?
5.你性格内向,常喜欢一个人坐在位上看课外书,因此你的作文比以前写得细腻。老师和同
学们经常在背后夸学长你呢!你作业书写认真,但经常出现一些声名狼藉诺误,是没有认真用法
复查的习惯所引致的。自信心不足是你上所学习上最大的"敌人"。愿你在今后中的学习中始终
如一,上课更加认真,举手发言更积极,塑造一个完美的你!以优异的成绩告诉老师"我能行,
6.你是位遵守校规校纪的好学生,课堂上所你专心听讲,作业本上为那端端正正的字迹让老
师好喜欢,但老师更喜欢积极纳夫县,勇敢地回答老师问题的学生,你一定会的,是吗?
7.你能和气待人,尊敬老师,同学有困难你能主动帮助,学习尚认真,不知为什么你的错别
字总是比别人多,老师希望你作业时要做到心到眼到,采用好的知觉方法,这样你的语法错误就
不会有不会很多了,还要认真读书,认真写好字,老师相信你能做到。
8.你是个性格极其内向的'孩子。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是
那么胆小?缺乏自信,葬送你已失掉了不少突破性的机会。老师希望你以后大胆些,主动些,你
会进步的,能做到吗?
9.你亲眼目睹老师总是礼貌相待,甚至还有说不完的心里话,你性格开朗,喜欢唱歌,跳舞。
这是你的优点,假如你学习上也像喜欢文娱一样,你的学习成绩肯定是不错的学习成绩而已你也
是一个聪明的孩子,只要再努力一点,可能出现其它可能引发小朋友成绩不如你呢!你相信吗?
希你亲自试一试吧,看看结果怎样,努力吧。
10.虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强,你用实际的行动说明,你无愧于好学生的
称号,你用点滴汗水,浇灌着破天荒的花朵,你的写作,这学期大有进步。
小学后进生期末评语11
1.你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定看来他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真
正聪明的人,自学的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,
心理医生希望你能像啄木鸟医生那样,捉掉身上的“小懒虫。"你一定很羡慕那些成绩优秀的同
学,你一定看来他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,自学的时候比一般人更要
使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,心理医生希望你能像啄木鸟医生那样,
捉掉身上的“小懒虫。”
2.你是一个不爱言语的妈妈。学习上比较认真,每次的作业都基本完成得不错;你也是个讲
卫生的孩子,每次的'值日工作甚至能出色完成。可你太文静了,英语课上回答的声音是那么小,
能大声点吗?希望你继续努力,注意书写,老师关注着你的进步。
3.你很乐意帮老师做事,但总是虎头蛇尾。学习上,在校你能认真完成各科作业,可是回家作业
也要一样,你说对吗?老师在想,你是一个在各方面都诸多方面很能干的孩子,什么时候,也让小朋友
投上信任的一票呢?
4.在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩。平时劳动积极,乐意为班级服务,对人有礼貌,有上
进心,积极参与教学内容交流,但缺少一份钻劲。希望你借此机会平时在学习上能多下苦功夫,提高
做作业的速度,争取更好的成绩。
5.你是个懂事、有礼貌的女孩,上课能注意听讲,课后自觉已经完成作业课间与同学和睦相处,
团结友爱。似已因为你的上进心,你的成绩有了进步。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进
步会事大的!我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中同辛劳会更加鲜艳.
6.你纯真可爱,对待同学热情大方,能自觉遵守学校规章的各项规章制度,能按时完成各门功
课,字迹工整漂亮。老师最欣赏你慎重、踏实的学习态度。你季谢区的努力方向是:精益求精,扩大
自己的知识面,讲究更有效的学习方法。
7.在老师眼里,你是一个乖巧迷人的女孩,在校能自觉遵守规章各项规章制度,从不用老师操
心。可是老师着实想问:近来怎么了,上课不如以前埋头,作业常常粗心大意。老师无比希望你能格
外振作起来,找回原来的自己!
8.你希望自己能取得好成绩,可是这要刻苦决心才行呀。不过数学老师还是很高兴,在复习阶
段,你的作业有了轻微的进步。老师多么希望你能继续保持下去,做一个勤奋学习的好孩子!
9.这学期以来,老师发现你一直在努力。瞧,你上课变得更加专注了,发言也越来越积极推动。
老师愿你能坚持不懈地努力下去,凡事多动脑,勇敢地挑战困难,那么你一定会更棒!
10.你知道吗?你是个可爱的孩子!老师也许很喜欢你。你学习比较自觉,但上课时,老师却绝少
看见你举手,(我知道,其实你也懂的,对吗?)不过,而前你好像有进步了.知道吗?你的每一次技术革
新老师都为你教师感到高兴。加油吧!老师永远支持你!
11.你是一个活泼开朗的孩子,爱动脑,课上发言积极,声音响亮,作业认真完成。这一切都让老
师打心眼里喜爱喜欢。不过,老师四提醒你:作为班干部,就要像那火车头,样样事情都得带头,纪
律上也不例外,要为大家作榜样。老师愿你像那小火箭,勇往直前,飞速前进!
12.真高兴这学期,经过你的努力,有了很大的进步。可是,在上课时,你总是默默地坐着,非不
得已你是不愿回答结构性问题的。不过,而前好像有进步了。有几次,老师看到你也敢于举手了。
加油吧!你是很棒的!
13.你是个聪明的男孩子,课外知识丰富,成绩优异。老师希望你在新学期里能在各方面角落里
都严格要求自己让课堂上的你身姿更端正,让作业本上的字迹变得干净漂亮。老师相信你!
14在老师心目中,你一百是小孩子一个勤奋好学的孩子.上课认真听讲,积极参与冼修课
讨论,按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学,热爱劳动。不过,你的写作水平总达不上老
师对你的要求。记住:学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。
15.在老师心目中,你是个可爰的男孩儿。你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动。上
课专心听讲,时而也能听见你精彩的发言。不过,老师觉得这学期你在学习没上没有明显进步。
在这里老师想要你认准
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