2022-2023年教师资格之幼儿综合素质题库综合试卷A卷附答案

2022年-2023年教师资格之幼儿综合素质题库综合

试卷A卷附答案

单选题(共40题)

1、贫血是儿童常见病，可能与下列哪种矿物质缺乏有关？()

A.钙

B.铁

C.铜

D.锌

【答案】B

2、以下节气按时间顺序排列正确的是()。

A.立冬、小雪、小寒、冬至

B.白露、秋分、寒露、霜降

C.小暑、大暑、处暑、立秋

D.立春、惊蛰、雨水、春分

【答案】B

3、主要回答“事物有多少”的分析是()。

A.定性分析

B.定量分析

C.因果分析

D.系统分析

【答案】B

4、尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对

每一个学生。这体现了何老师（）。

A.教学水平超高

B.职业心理健康

C.学科知识丰富

D.身体素质良好

【答案】B

5、一头驴子背盐渡河，在河边滑了一跤，跌在水里，盐溶化了。驴子站起来

时，感到身体轻松了许多。驴子非常高兴，获得了经验。后来有一回，它背了

棉花，以为再跌倒，可以同上次一样，于是走到河边的时候，使故意跌倒在水

中。可是棉花吸水，驴子非但不能再站起来，而且一直向下沉，直到淹死。最

适合作这段文字标题的是（）。

A.过河的驴子

B.盐与棉花

C.愚蠢的驴子

D.驴子的经验

【答案】A

6、某幼儿园分班布置画展，张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老

师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中（）。

A.张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现

B.李老师对，应支持每个儿童的绘画表现

C.张老师对，班级画展需要体现最高水平

D.李老师对，班级画展需要平衡家长关系

【答案】B

7、小幼儿点点初入园时不愿意T睡，连自己的小床都不愿意靠近，对此工老师

正确的做法是由（）

A.通知家长，领回训练

B.统一要求，不能特殊

C.批评点点，坚持常规

D.降低要求，个别对待

【答案】D

8、为确保学生早餐食品安全，我市食品卫生监督部门依法规范早点摊的设置并

取缔不合格的早点摊。这是这未成年人的（）

A.社会保护

B.学校保护

C.家庭保护

D.司法保护

【答案】A

9、我们应当在儿童能力允许的范围内，在所有影响儿童权利的事项上，都应当

倾听和尊重儿童的意见，这体现了儿童权利保护的（）原则。

A.无歧视

B.儿童利益最大化

C.尊重儿童权利与尊严

D.尊重儿童观点

【答案】D

10、从世界经济的发展历程来看，如果一国或地区的经济保持着稳定的增长速

度，大多数商品和服务的价格必然随之上涨，只要这种涨幅始终在一个较小的

区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出，在一定时期内()o

A.如果大多数商品价格上涨，说明该国经济正在稳定增长

B.如果大多数商品价格涨幅过大，对该国经济必然有负面影响

C.如果大多数商品价格不上涨，说明该国经济没有保持稳定增长

D.如果经济发展水平下降，该国的大多数商品价格也会降低

【答案】C

11、根据同一素材性质判断之间的对当关系中的下反对关系，可以进行推演的

是()。

A.由真推假

B.由假推真

C.由真推真

D.由假推假

【答案】B

12、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣

除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定()。

A.节约了办学成本

B.加强了经费管理

C.体现了按劳取酬

D.侵犯了教师权利

【答案】D

13、《上海洋场竹枝词》日：“最是称奇一线长，跨山越海渡重洋。竞能咫尺

天涯路，音信飞传倏忽详。”此诗描述了近代中国由西方传人的（）

A.轮船

B.火车

C.电影

D.电报

【答案】D

14、素质教育的时代特征是（）

A.面向全体学生

B.培养学生的创新精神

C.促进学生全面发展

D.促进学生的个性发展

【答案】B

15、以下属于弹拨乐器的是（）。

A.琵琶

B.碰铃

C.二胡

D.巴乌

【答案】A

16、联想意义最易误用而生流弊，联想起于习惯，习惯老是喜欢走熟路，熟路

抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，越走就越平滑俗滥，

没有一点新奇的意味，字被人用得太滥，也是如此。文中“流弊”具体指的是

()

A.像走熟路那样使用联想

B.误用联想意义

C.珊字太俗滥

D.没有一点新奇的意味

【答案】D

17、常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融

入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有()。

A.课程研发的意识

B.园本教研的意识

C.课程评价的意识

D.园本培训的意识

【答案】A

18、0,法国人攻克巴士底狱，揭开了法国资产阶级革命的序幕。

A.1789年7月12日

B.1789年7月年日

C.1789年7月16□

D.1789年12月12日

【答案】B

19、中国成立以来，有好多为人民服务的形象，下列中被誉为党的好干部的是

()

A.雷锋

B.孟泰

C.焦裕禄

D.王进喜

【答案】C

20、农村家庭出身的赵某从小立志“学业为民，服务山区”，今年从师范院校

毕业后，主动申请到边远贫困的乡村从事教育教学工作，按照法律法规，当地

的人民政府应对赵老师（）。

A.进行奖励

B.提高工资

C.予以补贴

D.给予表彰

【答案】C

21、大陈和小王同住一个小区，有一天大陈把小王没有父亲的秘密告诉了其他

小朋友，结果大家纷纷嘲笑小王是个私生子，使小王抬不起头。大陈的行为侵

犯了小王的0

A.名誉权、隐私权

B.司法保护权、隐私权

C.名誉权、荣誉权

D.荣誉权、隐私权

【答案】A

22、据说泰山是古代名匠鲁班的弟子，天资聪颖，心灵手巧，干活总是0,但

往往耽误了鲁班的事，于是惹恼了鲁班，被撵出了“班门”°

A.巧夺天工

B.别出心裁

C.尽善尽美

D.任劳任怨

【答案】B

23、老舍(1899〜1966年)，原名舒庆春，字舍予，现代小说大家。其小说代表

作有长篇小说《老张的哲学》《赵子日》《二马》《猫城记》()三部)

《鼓书艺人》等；短篇小说有《月牙儿》《断魂枪》等。

A.《垂老别》

B.《离婚》

C.《聊斋志异》

D.《西游记》

【答案】B

24、冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一

个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了()。

A.学生的身心发展是有规律的，教师要遵循其规律

B.学生是鲜活的个体，具有巨大的发展潜能

C.学生是责权的主体，教师要引导学生学会对他人负责

D.学生是独立意义的人，是不以教师的意志为转移的客观存在

【答案】B

25、“每一个儿童都有被爱的权利.都应该得到充分的发展。”这是幼儿园李老

师对自己教育工作的体会。教育家苏霍姆林斯基说过，“热爱孩子是教师生活

中最主要的东西。”这两句话表明教师要做到()。

A.爱国守法

B.美爱学生

C.为人师表

D.终身学习

【答案】B

26、江老师在教育日记中写道：“当遇上烦恼时，我会推开窗户，让沁人肺腑的

新鲜空气飘进来；走近孩子，让甜美稚嫩的童音感染一下；放声歌唱，让美丽

的音符驱散忧愁，翩翩起舞，将一切不快和烦恼抛之云外…….这表明江老师

()

A.具有心理调适能力

B.具有反思意识

C.具有心理干预能力

D.具有艺术造诣

【答案】A

27、蒲松龄作为一名家喻户晓的文学家，曾数次遭遇挫折。他在铜镇尺上刻上

了一副对联：有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚,苦心人，天不

负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。这副励志对联中，描写的两位历史人物是

()0

A.韩信，勾践

B.项羽，夫差

C.项羽，勾践

D.韩信，夫差

【答案】C

28、豆豆在做游戏的时候不小心把腿在椅子上蹭了一下，当时只是蹭了一点

皮，因此放学时老师也没有告诉家长。可第二天豆豆的奶奶说孩子的腿都瘀青

了，质问老师怎么回事。面充家长的指贡，老师应该0。

A.说明孩子只是一点小擦伤，没有必要大惊小怪

B.说明自己不知道这一情况。所以没有向家长说明

C.耐心解释情况，将责任归咎到自己身上。向家长诚心道歉

D.将责任推到其他老师身上

【答案】C

29、美国“童话之父”弗兰克鲍姆的代表作是（）

A.《汤姆索亚历险记》

B.《木偶奇遇记》

C.《绿野仙踪学》

D.《彼勒与大龙》

【答案】C

30、教师资格证书适用的地域范围是（）

A.在全国范围适用

B.只在本校适用

C.只在本地区适用

D.在外国也适用

【答案】A

31、儿童口语能力发展的关键期是2〜3岁。错过这个时期，个体口头言语就得

不到良好的发展，即使以后再进行补偿教育，效果也只能是事倍功半。所以，

在教育过程中应遵循人身心发展的()。

A.互补性

B.阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性

【答案】D

32、我国古代所说的“一日为师，终身为父”，反映了()

A.教师的责任之大

B.教师的权利之大

C.师生关系的平等性

D.师生关系的不平等性

【答案】A

33、一个日本人在杭州开设工厂，其时间可能在()。

A.签订《东京条约》之后

B.签订《北京条约》之后

C.签订《南京条约》之后

D.签订《马关条约》之后

【答案】D

34、对违法犯罪的未成年人的处罚措施，下列说法不正确的是()

A.实行教育、感化、挽救的方针

B.坚持教育为主、惩罚为辅的原则

C.不能减轻或者免除处罚

D.应当依法从轻、减轻或者免除处罚

【答案】C

35、如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是。。

A.《梦溪笔谈》

B.《天工开物》

C.《农政全书》

D.《齐民要术》

【答案】B

36、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指()。

A.青藏高原

B.内蒙古高原

C.黄土高原

D.玄贵高原

【答案】B

37、王某6岁，就读一所私立幼儿园。在县举办的“六一”儿童节会演中获一

等奖，因此私立幼儿园以王某被授奖时的镜头在电视中为其园作宣传广告。王

某的父亲找幼儿园要求其停止宣传广告的播放，并赔偿有关损失。根据《未成

年人保护法》，该幼儿园侵犯了王某的()。

A.肖像权

B.专利权

C.名誉权

D.受教育权

【答案】A

38、()是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事

业建设者和接班人、提高民族素质的使命。应当忠诚于人民的教育事业。

A.校长

B.教师

C.教育科长

D.教育局长

【答案】B

39、赵老师在省政府机关幼儿园工作，她对班上每个孩子家长的工作单位和职

务都了如指掌，在日常的保教活动中，赵老师对省政府工作人员的孩子总是特

别关照。赵老师的做法()。

A.不正确，没有维护幼儿的同伴关系

B.不正确，没有做到对幼儿一视同仁

C.正确，有利于良好家园关系的建立

D.正确，有利于获得更多的办园资源

【答案】B

40、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国

生活幽默的百科全书”的小说家是()。

A.莫泊桑

B.杰克-伦敦

C.屠格涅夫

D.欧亨利

【答案】D

大题（共10题）

一、材料：分组活动时，琦琦跑过来说：“老师，元元他们往滑梯里吐唾沫，

不让我们滑。”姜老师急忙走了过去。忽然听到元元嚷道：“快看，唾沫下滑

了。”姜老师把要说的话咽了回去，站到这群男孩背后。“真的在滑了，大家

知道为什么吗？”见姜老师没有批评他们，孩子们活跃起来，继续说：“我知

道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就流了下来，姜老师说：

“迪迪说的很对，但是你们往滑梯上吐唾沫，对不对？”“不对”“随地吐痰

不对，往滑梯上吐也不对。”“不讲卫生”小朋友们抢着回答。那几位男孩

说：“我们以后不随便吐，咱们把滑梯擦干净吧！恺恺从口袋里拿出纸将滑梯

上的唾沫擦干净，滑梯前又排起了队。问题：请结合材料，从教育观的角度，

评析姜老师的教育行为。

【答案】这位老师的做法是正确的，符合素质教育观的教育理念。首先。素质

教育是促进幼儿德、智、体、美方面全面发展。强调把幼儿办成人人讲道德，

处处见精神的家园。开启智慧、丰富知识的学园。提高体质、增强体魄的乐

园。材料中，姜老师从学生往滑梯上吐唾沫的行为出发。在大家面前渗透品德

教育，体现了素质教育促进全体学生全面发展。其次素质教育与尊重学生主体

性和主动精神。注重开发人的智慧潜能。注重形成人的健全个性为根本特征的

教育。材料中，姜老师针对学生的行为没有直接的批评指责，而是因势利导，

让学生自己认识到错误并加以改正，培养学生良好的道德做到了尊重学生主体

性和主动精神。总之，姜老师的教育行为是正确的，做到了面向全体学生。促

进学生全面发展和尊重学生主体性和主动精神。

二、阅读下面材料，回答问题。雪的功能令人惊奇窦光宇从天而降的片片雪花

给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。专家推算，

10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于L2万吨石油。如果用来进行存

雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方

市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集

中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目

的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空

调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不

小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪

库可积存100吨，足以满足夏天需要。除了制冷以外，雪还可以用于空气净

化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空

间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上

面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水c它不含钾、钠等

矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼

病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一

次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗

力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表

明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯

雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家

还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰

老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。目前已收集到的试

验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍

可保持2.5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，

边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在

空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始

为保护生态做贡献。一一选自《百科知识）2008年第2期有删改问题：（1）本文

说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能

【答案】（1）可以用来制冷、可用于空气净化、有着奇妙的保健作用。（2）略。

（本题为开放性简答题，没有唯一确定的答案。从文意出发，言之成理，自圆其

说即可）

三、阅读下面材料，回答问题。月夜韩少功月亮是别在乡村的一

枚徽章。城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空上一丸灰白，但

暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之

间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。由此可知，城里人

不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。

哪怕是最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手机，脱口而出还是冬月初一腊

月十五之类的计时之法，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什

么…一他们即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们

生活的重要一部分。禾苗土飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着

你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头

烙下时间感觉。相比之下，城里人是没有月光的人，因此儿乎没有真正的

夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作

白天和睡觉白天的交替。我就是在三十多年的漫长白天之后来到了一个真正的

夜晚，看月亮从树荫里筛下的满地光斑，明灭闪烁，聚散相续;听月光在树林里

叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的

缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光

贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光

浪浮游。就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流

动。盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林

里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取

暖。童年里的北斗星在这时候出现了，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候

出现了，银河系星繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦

垮塌下来，把我黑咕隆咚地一口完全吞下。我是躺在凉台上吗?也许我是一

个无依无靠的太空人在失重地翻腾?也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单

地迷路?也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘

问……我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召

见和盘问的地方。山谷里一声长啸，大概是一只鸟被月光惊飞了。（1）

怎样理解“月亮是别在乡村的一枚徽章”在文中的含意？（2）请概括说明

“城里的月亮”与“乡村的月亮”之间的差别。（3）作者认为，“我突然明

白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见前盘问的地方”。

结合全文，请分析、评价作者的观点。

【答案】

【答案要点】

（1）“月亮是别在乡村的一枚徽章”一句的含意是，作者认为城里面无数的

灯光将月光遮住了，月亮就像“死鱼的眼睛”。夜晚成了白天的延续，白天的

黑暗翻版，因此城里人的生活只是口光下的生活，忙碌的日子，现实的时光消

除了城里人的休憩与幻想。而乡村的月亮是农民生活的一部分，用阴历计时，

禾苗、水面、树林，月亮在乡下人生活中无处不在，太阳和月亮的交替使乡村

的生活张弛有致，和城里人相比，乡下人的生活充满了对生命本身的敬畏，因

此乡下人生命中也充满了幻想的关。（2）“城里的月亮”因为无数路灯的映

衬，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼

睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里，与人们的生活已经日渐远离隔膜。“乡下

的月亮”具有计时功能，是人们生活中最重要的部分，是人们敬畏生命的象

征。（3）这一句话是承接上一段，作者躺在竹床上，面对浩瀚无边的天空，

反顾“童年”，遐想“妈妈和奶奶讲的故事”，以及对于“宇宙天体奥

秘”“我是谁”“我来自哪里”“我将往何处去”等一系列生命意义的终极追

问。这些“遐想”“追问”只有在乡野的月亮下才会发生，城市里面嘈杂的噪

音，丛林般的水泥高楼，浮躁的人们是没有时间去“遐想”与“追问”的，也

就不会敬畏生命，产生信仰。正是在与乡野的对比中，作者认为城市是“没有

上帝召见和盘问的地方”。由此可以看出，作者以文论世，表达了厌恶城市嘈

杂的、没有诗意的生活，向往乡野宁静、充满诗意的生活的志趣。

四、材料冯友兰先生有一个提法：“照着讲”和“接着讲”°冯先生说，哲学

史家是“照着讲”，例如康德是怎样讲的，朱熹是怎样讲的，你就照着讲，把

康德、朱熹介绍给大家。但是哲学家不同，哲学家不能仅限于“照着讲”，他

要反映新的时代精神，要有所发展，冯先生把这叫作“接着讲”。例如，康德

讲到哪里，后面的人要接下去讲；朱熹讲到哪里，后面的人要接下去讲。人文

学科的新的创造必须尊重古今中外思想文化的经典创造和学术积累，必须从经

典思想家“接着讲”。“接着讲”，从最近的继承关系来说，就是要站在21世

纪文化发展的高度，吸取20世纪中国学术积累的成果，吸收蔡元培、朱光潜、

宗白华、冯友兰、熊十力等前辈学者的学术成果。对中国美学来说，尤其要从

朱光潜接着讲。之所以特别强调朱先生，主要是因为他更加重视基础性的理论

工作，重视美学与人生的联系。朱先生突出了对“意象”的研究。这些对把握

未来中国美学的宏观方向都很有意义。宗白华先生同样重视“意象”的研究，

重视心灵的创造作用。他从文化比较的高度阐释中国传统美学的精髓，帮助我

们捕捉到中国美学思想的核心和亮点。他的许多深刻的思想可以源源不断地启

发今后的美学史、美学理论的研究。学术研究的目的不能仅仅局限于搜集和考

证资料，而是要从中提炼出具有强大包容性的核心概念、命题，思考最基本、

最前沿的理论问题。从朱光潜“接着讲”也不是说要专注于研究朱光潜本人的

思想，而是沿着他们开创的学术道路，在新的时代条件、时代课题面前做出新

的探索。每一个时代都有自己的学术焦点，这形成了每一个时代在学术研究当

中的烙印。“接着讲”的目的是要回应我们时代的要求，反映新的时代精神。

这必然推动我们对前辈学者的超越。（摘编自叶朗《意象照亮人生》）（1）请简述

文中“照着讲”的意思。（4分）（2）简要分析当代中国的人文学科应该怎样“接

着讲”？（10分）

【答案】（1）“照着讲”与“接着讲”是相对的概念，它是讲哲学史的方法，即

尊重古今中外思想文化的经典创造和学术积累，将这些知识的内容客观地介绍

出来，让更多的人知道。（2）①从最近的继承关系来说，就是要站在21世纪文

化发展的高度，吸取20世纪中国学术积累的成果，吸收蔡元培、朱光潜、宗白

华、冯友兰、熊十力等前辈学者的学术成果。②不能仅仅局限于搜集和考证资

料，而要从中提炼出具有强大包容性的核心概念、命题，思考最基本、最前沿

的理论问题。③要沿着先贤开创的学术道路，在新的时代条件、时代课题面前

做出新的探索，回应新时代的要求，反映新时代的精神，实现对前辈学者的超

越。

五、阅读下面的材料，按照要求作文。美国心理学家罗森塔尔和助手们来到一

所小学，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长

和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。8个月后。罗

森塔尔和助手们对那名单中的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单

的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺

盛，更乐于和别人打交道。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要

求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

【答案】发挥期望效应促进学生成长教师不仅要对学生充满殷切的期望，而且

要将期望信息有效地传递给学生，不仅学生会在教师的积极期望中形成良好的

行为表现，而且教师也会从学生积极的行为变化中，获得教育成就感，如此循

环往'复，必然会进入一个由期望引起的良性循环之中。有助于师生的共同成

长。建立期望教育观，提高教师效能感。一个合格的教师应树立“没有教不好

的学生，只有不会教的老师”的观念。相信每个人都有成功的潜能，真正贯彻

素质教育“面向全体学生”的思想，彻底摒弃嫌弃差生、排斥差生的思想和行

为。有些学生基础差，但动手能力强，很有创造性，思维活跃，教师对他们要

多关心，多鼓励，不断以切合实际的期望引导他们，用爱和信心去支持学生的

进步，使他们也能体验到成功的喜悦。“没有爱，就没有教育"，教师应该让

希望的阳光照亮每一个学生的心灵.从他们身上发现积极向上的因素，充分相

信学生发展的愿望和可能性。全面地了解学生，客观地评价学生。教师应以

“一分为二”和发展的观点看待学生，不要先入为主，要控制自己的消极评

论.多给予积极评价，宽容地对待学生的缺点和错误，多对学生进行纵向比

较。每个学生都具有在某方面或多个方面的发展潜能，只要为他们提供合适的

教育和训练，每个学生都能成功。人本主义心理学家马斯洛把人的需要从低到

高分为五个层次：生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、自尊的需要、

自我实现的需要。对于当前的学生，对后三种高级需要更迫切。作为教师应在

教学中创造条件，尽可能满足学生的这些需要，培养学生的自信心和自我认同

感。建立合理的期望，及时调整期望。教师在具体利用和设置期望目标时，不

仅要使期望目标与学生的需要有机结合起来，而且还要根据学生的需要层次设

置远近不同的期望目标。对每个学生寄予高期望的同时，对不同学生提出不同

的学习目标，使其强项发展为特长，弱项的发展得到激励，保证每个学生在自

己原有的基础上取得进步。教师要及时了解学生的自我期望，根据实际情况将

教师期望作出相应的调整或改变。如果教师发现学生有不切实际的自我期望

时.应帮助学生调整自我期望，以发挥学生的自我期望与教师期望的积极效

应，形成“共振”效果。以人为本，关注每一位学生的健康成长，这是素质教

育的核心，也是新课程体系的价值取向和目标取向。教师期望是一种无形的、

巨大的教育力量。与教学效果之间存在着明显的正相关。广大教师要转变教育

观念，提高教师期望技能。使教师期望效应朝着最优化的方向循环发展，从而

促进学生进步，促进教学改革新理念的实施。

六、老师“请你跟我这样做"，幼儿“我就跟你这样做”老师带着孩子做这个

模仿游戏，很受欢迎。有一天孩子对老师说：“老师，我不想跟你那样做，我

想和你做得不一样！”老师说好，老师拍手，她跺脚，老师扮小花猫，她学大老

虎。好多小朋友和老师说。“老师，我们也想做不一样的动作。”老师说好，

游戏重新开始，孩子们做得特别认真。她想到了他们做了很多平时没有的动

作。老师发现规则改变后更吸引孩子的注意力。孩子们的反应能力、想象力和

创造力都发展了。［问题1］［简答题］从儿童观角度，解析张老师的教育行为。

【答案】老师的做法是恰当的，体现了全面发展和育人为本的儿童观。首先，

全面发展儿童观认为儿童是发展中的人。材料中老师对于学生要跟老师不一样

的做法没有批评而是以儿童为主体，依据儿童的特点进行活动，体现了老师尊

重儿童的发展特点，采取与其发展特点相适应的方式.让童真童趣得到自由伸

展的同时，也保护了儿童的创造性。其次，育人为本的儿童观要求教师要以促

进幼儿的全面发展为根本，促进幼儿的健康成长。材料中当游戏规则改变后，

儿童做了很多平时没有的动作，发展了儿童的反应能力、想象力和创造力，使

得儿童智力得以进一步提高。幼儿的发展是有其自己特点的，教师在进行教育

的过程中要遵循儿童发展的特点，从幼儿的实际水平和兴趣出发，因材施教,

才能够真正促进儿童的全面发展。

七、一位教师教“声音大小”这一单元时，发现幼儿的知识基础差别较大，于

是对八位程度较高的幼儿提出了不同的要求，让他们用不同的方法研究声音。

这八位幼儿不仅探讨了声音大小的规律，还合作探讨了怎样使声音变大，怎样

使声音变小的规律，并将探究方法介绍给其他同学，进一步推动了全班的学

习。问题：请结合教育观分析该材料。

【答案】该材料中的教师坚持了素质教育的教育观。素质教育的内涵是：面向

全体、促进学生全面发展、促进学生个性发展、弘扬学生主动性、着眼于学生

终身可持续发展以培养学生创新精神和实践能力为重点。其中，全面发展的实

质是最优发展、面向全体、全面发展，不是平均发展，不是齐步走。应该说，

分层教学、能力分组是一种既能适应个别差异又有较高效率效益的教学组织形

式。材料中的教师在教学中发现学生基础差别比较大，采取分层教学、能力分

组的方式，保证了教学既面向全体，又促进不同层次学生的发展，促进学生个

性的发展。而且幼儿在学习过程中，教师鼓励他们合作探究，充分发挥学生学

习的主动性，培养了学生的创新意识。

八、一位中班幼儿在班里丢了10元钱，老师气不打一处来，让全班15名幼儿

投票选“贼”，结果有两名幼儿入选。当这两名学生的家长听说后要求拿出证

据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！"（1）这名教师的做法对不对？

为什么？（2）教师在教育教学工作中应该怎样做？

【答案】

【要点】

（1）这名教师的做法是不对的。该教师对于“班级里幼儿丢10元钱”事件，采

取了学生投票选“贼”的方法，并以此作为证据来处理，这是侮辱幼儿人格尊

严的行为，不仅违背了教师职业道德规范，也违反了教育法律法规；不仅给幼

儿造成心灵上的伤害，也有悖于教师的职业形象。（2）幼儿教师在教育教学工作

中应该做到：①要遵守宪法及其他各项法律、法规，尤其是要带头遵守《教育

法》和《教师法》等有关教育的法律、法规，坚持德法并重，使自己的教育教

学活动完全符合法制的要求和教师职业道德要求。②要学法、知法、懂法，自

觉增强法律意识，全面履行幼儿教师的义务和正确行使幼儿教师的权利，并运

用法律武器，维护幼儿园、幼儿和自己的合法权利。

九、材料：在儿童节前夕，春田花花幼儿园受到其他学校的邀请，准备排练节

目。花花是春田花花幼儿园中班的学生，由于爱好跳舞，向老师申请参加《我

们的祖国是花园》的舞蹈表演。但由于花花害羞，在训练过程中放不开，经常

跳错，不是跟不上其他小朋友的节拍，就是动作不到位。负责训练的教师，总