2024年个人语文教研活动总结经典版（二篇）

第4页共4页2024年个人语文教研活动总结经典版在严格的学术探讨与教育教学实践中，本人深入学习了《新课程标准》《新课标语文教师专业化的思考》、《新课程理念下教师角色的转变》以及《“新课改”下教师的准确定位》等权威文献，并认真浏览了小组成员的博文，积极参与网络讨论，观摩了多位教师的课堂教学，如____老师的《下雨天，真好》与《三棵树》，____波老师的《小石谭记》与《社戏》，宋____老师的《散步》，苗青老师的《白色方糖》，____老师的《明月几时有》，____老师的《清塘荷韵》，崔公田老师的《紫藤罗瀑布》，以及曾洁老师的《荷叶母亲》等。此外，利用学校教研活动及业余时间，本人观看了全国语文优秀课例及第二次动态课堂会议的录像资料，并主动查阅资料，深入学习了“洋思教学模式”，学案教学模式，杜郎口教学模式，以及魏书生“六步教学法”和“作文批评”等先进教学方法。同时，借阅了《教师怎样上好公开课》和《阳光心态》等教育书籍，并细致做好读书笔记。在网易博客平台上，本人积累了大量对教育教学有益的资料，并坚持每日练字一张。本人所完成的各项任务，均与其他“春风语文”活动小组成员保持一致。经过系统的学习与实践，本人在教育教学方面有了显著的进步与深刻的体会，现总结如下：1.教育教学观念得以更新。通过活动，本人接触到了前沿的教育教学理论，并深刻认识到教学理念更新的重要性。在新的教育理念的指导下，本人调整了自己的教学方式，注重课堂的每一环节，确立了“人本”与“文本”的教育观念。2.语文课堂教学能力得到提升。在观摩了多堂优秀的语文课后，本人受到了深刻的启示，课堂观摩教学促使本人的思想发生转变。通过课堂教学实践，本人开始关注学生的个体差异，关注学生的实际水平，更加注重培养学生的综合能力。3.注重课堂生成。在观摩与实践中，本人认识到课堂应是预设与生成的统一。教师应根据学情及时调整教学计划与步骤，与学生共同生成课堂内容和新的教育教学资源。4.养成了反思的习惯。通过活动，本人深刻认识到反思在教学中的重要性。本人不仅反思自己的教学教法，还反思他人的心得体会，以期获得更深层次的体会与收获。5.结识了众多优秀教师，为今后的学习与交流创造了良好的平台。通过集体研讨与网上交流，本人结识了许多志同道合的同行，为今后的教学合作与探究打下了坚实的基础。本学年的小组活动虽即将结束，但本人对教育的追求与探索永无止境。本人将带着更新的教学理念，投入到今后的教学工作中，为实现美好的教育理想而不懈努力。2024年个人语文教研活动总结经典版（二）本学期的教学工作即将圆满结束，我校语文教研工作始终遵循学校教导处的指导，以新课程改革理念为引领，持续深化课堂和教学改革，致力于全面提升语文教学质量。我们以各年级的课堂教学为基础，充分发挥教研组的研究、指导和服务职能，力求提高语文课堂教学效率，积极开展语文学科教学研究，不断开创我校语文课程改革的新局面。回顾本学期，得益于全体语文教师的精诚合作，我们成功地推进了各项教学计划的实施。我们着重于常规教学工作，确保备课、上课、作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等环节的严谨与规范。同时，学校教导处在期初、期中、期末进行定期检查，教师们对作业批改的认真态度、学生作业的高质量以及备课的精心准备都得到了充分的体现。每位教师都以敬业精神和无私奉献，致力于提升教学质量，学生在教师的悉心指导下，作业完成度高，书写规范，展现出良好的学习习惯。在教研活动方面，我们实现了日常化、规范化，确保活动的有效实施。我们结合“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动，组织教师进行公开课教学，课后进行深入的评课议课。此外，我们还组织教师外出听课学习，加强教师的研课、评课能力提升，鼓励教师阅读教育论著，撰写读书笔记，提升专业素养，积极投稿至各级教育教学刊物。本学期，语文活动丰富多样，各年级开展作文竞赛、手抄报比赛等实践活动，结合古诗词默写大赛，激发了学生的语文学习兴趣，提升了学生的国学素养和文学积累，为校园文化艺术节增添了色彩。未来，我们将继续努力，鼓励教师和学生参与更多校内外竞赛，加强远程教育和多媒体教学的运用，深化“有效教学模式”培训，以期进一步提升教师的专业能力，丰