广东省历史高二上学期试卷及答案指导(2024年)

2024年广东省历史高二上学期自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列关于中国古代史的说法，不正确的是：A、春秋战国时期，诸侯争霸，社会动荡不安。B、秦朝统一六国后，实行中央集权制度。C、汉朝时期，张骞出使西域，开辟了丝绸之路。D、唐朝时期，唐玄宗实行了“开元盛世”。2、以下关于世界近代史的事件，按时间先后顺序排列正确的是：A、文艺复兴B、英国工业革命C、美国独立战争D、法国大革命3、下列关于我国春秋时期“三家分晋”事件的说法，正确的是：A、标志着我国进入封建社会B、是战国时期各诸侯国争霸的序幕C、是秦统一六国的关键因素D、是春秋五霸争霸的结束标志4、下列关于秦朝统一六国的顺序，正确的是：A、楚、齐、燕、韩、赵、魏B、齐、楚、燕、韩、赵、魏C、韩、赵、魏、楚、齐、燕D、燕、韩、赵、魏、楚、齐5、以下哪个事件标志着中国新民主主义革命的开始？A.辛亥革命B.五四运动C.南昌起义D.抗日战争胜利6、在抗日战争中，中国共产党领导的八路军和新四军主要在哪个地区进行敌后抗日游击战？A.华北地区B.华东地区C.华南地区D.华中地区7、以下哪位历史人物是西汉初年实行“休养生息”政策的代表人物？A.刘邦B.汉武帝C.曹参D.张骞8、以下哪个事件标志着我国从封建社会向资本主义社会过渡的开始？A.秦始皇统一六国B.汉武帝推行察举制C.明朝中后期海禁政策的放宽D.鸦片战争后《南京条约》的签订9、秦始皇统一六国后，为了加强中央集权采取了一系列措施。以下哪一项不是秦始皇为巩固统一而实施的政策？A.统一度量衡B.修建长城抵御匈奴C.推行郡县制D.实行分封制11、下列关于秦朝巩固统一措施的描述，不正确的是（）A.实行中央集权制度，确立皇帝至高无上的地位B.推行郡县制，加强地方行政管理C.采取焚书坑儒的政策，钳制思想，巩固统一D.实行重农抑商政策，发展农业生产，加强中央集权13、中国历史上第一次出现国家培养人才的官立学校是在()A.商朝B.西周C.秦朝D.汉朝15、下列哪一项不是中国古代四大发明之一？A.指南针B.火药C.印刷术D.青铜器二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读以下材料，回答问题。材料一：以下是中国古代某王朝部分朝代更迭示意图。朝代更迭时间夏1600年前商1300年前西周1000年前东周500年前秦220年前汉朝200年前隋朝100年前唐朝50年前材料二：以下是我国古代某朝代的相关史实。史实一：该朝代实行了三省六部制，加强了中央集权。史实二：该朝代修建了大运河，促进了南北经济文化交流。史实三：该朝代出现了“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面。问题：根据材料一和材料二，回答以下问题：（1）根据材料一，指出中国古代某王朝的名称。（2分）（2）根据材料二，简述该朝代为加强中央集权采取的措施。（2分）（3）根据材料二，列举该朝代出现的一个盛世局面。（1分）（4）结合材料一和材料二，分析该朝代在历史发展中的地位。（2分）第二题题目：阅读材料，回答问题。材料一：中国古代历史上，科举制度是一种选拔官员的制度，它起源于隋朝，发展于唐朝，完善于宋朝，并一直延续至清朝末年。科举制度通过考试选拔人才，使得更多的社会阶层有机会进入官僚体系，从而扩大了统治基础，也促进了社会阶层的流动。材料二：近代以来，随着西方文化的传入，中国的教育制度也发生了变化。清末“新政”时期，清政府废除了科举制度，开始仿照西方建立新式学堂和近代教育体制。辛亥革命后，中华民国政府进一步推进教育改革，确立了新的教育宗旨和学制体系，使中国的教育逐渐走向现代化。（1）根据材料一，概括科举制度的主要特点及其影响。（2）根据材料二，分析清末“新政”和辛亥革命在教育领域的主要措施及其意义。第三题题目背景：假设你是一位历史学家，正在研究18世纪末至19世纪初的中国社会变迁。请你结合所学知识，分析这一时期影响中国社会发展的主要因素，并探讨这些因素如何推动了社会变革。题目要求：（1）列出三个主要的社会变迁因素，并对每个因素简要说明其背景及影响。（2）基于上述因素，分析其对中国社会转型的具体影响。（3）请附带一份这一时期中国重要历史事件的时间轴，以支持你的论述。第四题阅读以下材料，结合所学知识回答问题。材料一：秦朝建立后，秦始皇采取了一系列措施巩固统一，其中一项重要措施是“书同文，车同轨”。这一措施对后世产生了深远的影响。材料二：汉武帝时期，为了加强中央集权，实行了“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想。问题：1.材料一中“书同文，车同轨”的措施对后世产生了哪些影响？2.结合材料二，简述汉武帝时期加强中央集权的措施及其影响。2024年广东省历史高二上学期自测试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列关于中国古代史的说法，不正确的是：A、春秋战国时期，诸侯争霸，社会动荡不安。B、秦朝统一六国后，实行中央集权制度。C、汉朝时期，张骞出使西域，开辟了丝绸之路。D、唐朝时期，唐玄宗实行了“开元盛世”。答案：D解析：唐朝的“开元盛世”是唐玄宗在位初期的政治清明、经济繁荣的时期，与选项D描述不符。其他选项A、B、C均为正确的历史事实。2、以下关于世界近代史的事件，按时间先后顺序排列正确的是：A、文艺复兴B、英国工业革命C、美国独立战争D、法国大革命答案：A、C、D、B解析：按时间先后顺序，文艺复兴发生在14世纪末至16世纪初，美国独立战争发生在1775年至1783年，法国大革命发生在1789年至1799年，英国工业革命发生在18世纪末至19世纪初。因此，正确的顺序是A（文艺复兴）、C（美国独立战争）、D（法国大革命）、B（英国工业革命）。3、下列关于我国春秋时期“三家分晋”事件的说法，正确的是：A、标志着我国进入封建社会B、是战国时期各诸侯国争霸的序幕C、是秦统一六国的关键因素D、是春秋五霸争霸的结束标志答案：A解析：春秋时期，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，逐渐控制了晋国政权，史称“三家分晋”。这一事件标志着我国进入封建社会，因此选A。B项是战国时期各诸侯国争霸的序幕，C项是秦统一六国的关键因素，D项是春秋五霸争霸的结束标志，这些选项与题意不符。4、下列关于秦朝统一六国的顺序，正确的是：A、楚、齐、燕、韩、赵、魏B、齐、楚、燕、韩、赵、魏C、韩、赵、魏、楚、齐、燕D、燕、韩、赵、魏、楚、齐答案：C解析：秦朝统一六国的顺序是韩、赵、魏、楚、齐、燕。这一顺序反映了秦国从西向东，逐步吞并六国的历史过程。A、B、D三项顺序与史实不符，因此选C。5、以下哪个事件标志着中国新民主主义革命的开始？A.辛亥革命B.五四运动C.南昌起义D.抗日战争胜利答案：B解析：五四运动发生在1919年，是一场以青年学生为主的学生运动，反对帝国主义和封建主义，提倡民主与科学。它标志着中国新民主主义革命的开始，是中国近代史上具有划时代意义的事件。辛亥革命虽然推翻了清朝统治，但并未改变中国半殖民地半封建的社会性质；南昌起义是中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始；抗日战争胜利则是中国近代反抗外来侵略取得完全胜利的标志。因此，正确答案是B。6、在抗日战争中，中国共产党领导的八路军和新四军主要在哪个地区进行敌后抗日游击战？A.华北地区B.华东地区C.华南地区D.华中地区答案：A解析：抗日战争时期，中国共产党领导的八路军（后改称第十八集团军）主要在华北地区进行敌后抗日游击战，而新四军则主要在华中地区活动。华北地区包括今天的河北、山西、内蒙古等地区，八路军在敌后建立了广泛的抗日根据地，有效地牵制了日军的大量兵力。华东地区主要是新四军的作战区域，华南地区和华中地区也有中国共产党领导的抗日武装活动，但主要战场还是在华北。因此，正确答案是A。7、以下哪位历史人物是西汉初年实行“休养生息”政策的代表人物？A.刘邦B.汉武帝C.曹参D.张骞答案：C解析：曹参是西汉初年的一位重要政治家，他在汉高祖刘邦去世后，继任丞相，实行“休养生息”政策，减轻农民负担，恢复和发展农业生产，因此选C。8、以下哪个事件标志着我国从封建社会向资本主义社会过渡的开始？A.秦始皇统一六国B.汉武帝推行察举制C.明朝中后期海禁政策的放宽D.鸦片战争后《南京条约》的签订答案：D解析：鸦片战争后，清政府被迫签订《南京条约》，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，这一事件也标志着我国从封建社会向资本主义社会过渡的开始。因此选D。9、秦始皇统一六国后，为了加强中央集权采取了一系列措施。以下哪一项不是秦始皇为巩固统一而实施的政策？A.统一度量衡B.修建长城抵御匈奴C.推行郡县制D.实行分封制答案：D解析：秦始皇确实推行了许多重要的改革来巩固其统治下的中国统一，包括统一度量衡以促进经济交流、修建长城以防御北方游牧民族侵袭以及废除封建制度转而实行更加直接控制地方的郡县制等。但是，选项D提到的“实行分封制”实际上是与秦始皇所做相反——他废除了西周以来长期存在的分封制度，取而代之的是由中央直接任命官员管理地方的郡县制度。因此正确答案是D。10、《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，它的作者是谁？A.司马迁B.班固C.左丘明D.陈寿答案：A解析：《史记》，全称《太史公书》，是由西汉时期的著名历史学家司马迁编撰而成的一部重要历史文献。它不仅记录了从黄帝时代直到汉武帝时期约三千年的中国历史事件，还开创了以人物为中心编写历史的新方法——即所谓的纪传体。其他选项中的班固（东汉初年历史学家，《汉书》作者）、左丘明（春秋末期鲁国人，《左传》传统认为是他所作）及陈寿（三国时期蜀汉至西晋的历史学家，《三国志》作者），虽然都是对中国古代史学有着重大贡献的人物，但他们并非《史记》的作者。因此本题的答案应该是A.司马迁。11、下列关于秦朝巩固统一措施的描述，不正确的是（）A.实行中央集权制度，确立皇帝至高无上的地位B.推行郡县制，加强地方行政管理C.采取焚书坑儒的政策，钳制思想，巩固统一D.实行重农抑商政策，发展农业生产，加强中央集权答案：D解析：秦朝实行重农抑商政策，主要目的是为了发展农业生产，增加国库收入，而非直接巩固统一。其他三项均属于秦朝巩固统一的具体措施。因此，D项描述不正确。12、关于汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”的措施，以下说法错误的是（）A.推动了儒家学说成为封建社会的正统思想B.对其他诸子百家的学说进行打压和排斥C.增强了中央集权，有利于统一思想D.促进了社会稳定，推动了经济发展答案：B解析：“罢黜百家，独尊儒术”是指汉武帝时期，采纳董仲舒的建议，废除其他诸子百家的学说，只推崇儒家学说。这一措施确实推动了儒家学说成为封建社会的正统思想，增强了中央集权，促进了社会稳定，推动了经济发展。但并不是对其他诸子百家的学说进行打压和排斥，而是将儒家学说作为主流思想。因此，B项说法错误。13、中国历史上第一次出现国家培养人才的官立学校是在()A.商朝B.西周C.秦朝D.汉朝答案：B解析：本题主要考查中国古代教育制度的发展。选项A，商朝时期，虽然已有较为发达的文明和制度，但并未明确记载有官立学校用于专门培养人才，故A项错误。选项B，西周时期，为了维护宗法分封制，形成了“学在官府”的局面，即国家垄断了学校教育和一切学术文化，此时建立了从中央到地方的官学体系，其中“国学”为天子或诸侯所设，包括大学和小学两级。这是中国古代教育史上官立学校的开始，故B项正确。选项C，秦朝时期，虽然实行了一系列加强中央集权的措施，包括“焚书坑儒”以控制思想，但并未形成系统的官立学校制度，故C项错误。选项D，汉朝时期，汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，并设立太学作为官立学校，但这并非中国历史上第一次出现国家培养人才的官立学校，故D项错误。14、唐代出现了“天下法书皆归长安”的局面，这一局面出现的主要原因是()A.唐朝书法艺术的高度繁荣B.唐朝经济的高度发达C.唐朝的对外政策开放包容D.唐朝的科举制度影响答案：D解析：本题主要考查唐朝科举制度对书法艺术发展的影响。选项A，唐朝书法艺术确实高度繁荣，但“天下法书皆归长安”的现象更侧重于书法作品的汇集地，而非书法艺术本身的高度繁荣。繁荣的书法艺术可能会导致作品的增多和交流的频繁，但不足以直接解释为何都汇集到长安，故A项错误。选项B，唐朝经济的高度发达为文化艺术的发展提供了物质基础，但经济的发达并不直接导致书法作品都汇集到长安，故B项错误。选项C，唐朝的对外政策确实开放包容，这促进了中外文化的交流，但与“天下法书皆归长安”的现象关系不大。开放包容的对外政策更多地体现在对外来文化的吸收和融合上，而非书法作品的汇集，故C项错误。选项D，唐朝科举制度中，书法是重要的考核内容之一，尤其是进士科的“身、言、书、判”四项标准中，书法占有重要地位。由于科举制度的推动，士子们纷纷努力练习书法以应对考试，这就导致了大量的书法作品产生。而长安作为唐朝的都城和科举考试的中心，自然成为了这些书法作品汇集的地方，故D项正确。15、下列哪一项不是中国古代四大发明之一？A.指南针B.火药C.印刷术D.青铜器【答案】D.青铜器【解析】中国古代的四大发明指的是造纸术、印刷术、火药以及指南针。这四项发明对世界文明的进步产生了深远的影响。青铜器虽然也是中国古代的一项重要发明，并且在商周时期达到了很高的艺术和技术水平，但它并不属于四大发明之列。16、鸦片战争后签订的第一个不平等条约是什么？A.《南京条约》B.《北京条约》C.《天津条约》D.《马关条约》【答案】A.《南京条约》【解析】《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，标志着中国半殖民地半封建社会的开端。该条约于1842年8月29日由清政府与英国签订，规定了割让香港岛给英国、赔款、开放五个通商口岸等条款，严重损害了中国的主权。其余选项中的条约虽也在历史上产生过重大影响，但它们签订的时间均晚于《南京条约》。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读以下材料，回答问题。材料一：以下是中国古代某王朝部分朝代更迭示意图。朝代更迭时间夏1600年前商1300年前西周1000年前东周500年前秦220年前汉朝200年前隋朝100年前唐朝50年前材料二：以下是我国古代某朝代的相关史实。史实一：该朝代实行了三省六部制，加强了中央集权。史实二：该朝代修建了大运河，促进了南北经济文化交流。史实三：该朝代出现了“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面。问题：根据材料一和材料二，回答以下问题：（1）根据材料一，指出中国古代某王朝的名称。（2分）（2）根据材料二，简述该朝代为加强中央集权采取的措施。（2分）（3）根据材料二，列举该朝代出现的一个盛世局面。（1分）（4）结合材料一和材料二，分析该朝代在历史发展中的地位。（2分）答案：（1）唐朝（2）实行三省六部制，加强中央对地方的控制。（3）例如：“贞观之治”、“开元盛世”。（4）唐朝是中国历史上一个强盛的朝代，政治、经济、文化都达到了较高水平，为后世留下了丰富的文化遗产，对后世产生了深远影响。解析：（1）通过材料一中的朝代更迭时间，可以推断出该王朝是唐朝，因为唐朝的建立时间大约在公元618年，与材料一中的时间相符合。（2）材料二中提到该朝代实行了三省六部制，这是唐朝加强中央集权的重要措施，通过设立三省（中书省、门下省、尚书省）和六部（吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部），使中央政府对地方行政和财政有了更有效的控制。（3）材料二中提到了“贞观之治”和“开元盛世”，这是唐朝的两个著名盛世时期，反映了唐朝在政治、经济和文化上的繁荣。（4）唐朝在历史发展中的地位非常重要，它不仅是中国古代封建社会的鼎盛时期，也是中华民族多元文化融合的典范，对后世的政治、经济、文化等方面产生了深远的影响。第二题题目：阅读材料，回答问题。材料一：中国古代历史上，科举制度是一种选拔官员的制度，它起源于隋朝，发展于唐朝，完善于宋朝，并一直延续至清朝末年。科举制度通过考试选拔人才，使得更多的社会阶层有机会进入官僚体系，从而扩大了统治基础，也促进了社会阶层的流动。材料二：近代以来，随着西方文化的传入，中国的教育制度也发生了变化。清末“新政”时期，清政府废除了科举制度，开始仿照西方建立新式学堂和近代教育体制。辛亥革命后，中华民国政府进一步推进教育改革，确立了新的教育宗旨和学制体系，使中国的教育逐渐走向现代化。（1）根据材料一，概括科举制度的主要特点及其影响。（2）根据材料二，分析清末“新政”和辛亥革命在教育领域的主要措施及其意义。答案：（1）科举制度的主要特点是通过考试选拔人才，这使得选拔官员的标准更加客观和公正。其影响主要有两方面：一是扩大了统治基础，使得更多的社会阶层有机会进入官僚体系，从而加强了中央集权；二是促进了社会阶层的流动，使得社会更加稳定和和谐。（2）清末“新政”在教育领域的主要措施是废除科举制度，仿照西方建立新式学堂和近代教育体制。这一措施的意义在于推动了中国教育制度的近代化，为中国的现代化进程奠定了基础。辛亥革命后，中华民国政府进一步推进教育改革，确立了新的教育宗旨和学制体系，这些措施进一步促进了中国教育的现代化，使中国的教育更加符合时代发展的需要。解析：（1）科举制度是中国古代历史上一种重要的选拔官员的制度，其主要特点是通过考试来选拔人才。这种方式相对于之前的世袭制或推荐制来说，更加客观和公正，使得更多的社会阶层有机会进入官僚体系。这一制度不仅扩大了统治基础，加强了中央集权，还促进了社会阶层的流动，使得社会更加稳定和和谐。（2）清末“新政”和辛亥革命都在教育领域进行了重要的改革。清末“新政”废除了科举制度，开始仿照西方建立新式学堂和近代教育体制，这一措施推动了中国教育制度的近代化。辛亥革命后，中华民国政府进一步推进教育改革，确立了新的教育宗旨和学制体系，这些措施进一步促进了中国教育的现代化。这些改革不仅使中国的教育更加符合时代发展的需要，也为中国的现代化进程奠定了基础。第三题题目背景：假设你是一位历史学家，正在研究18世纪末至19世纪初的中国社会变迁。请你结合所学知识，分析这一时期影响中国社会发展的主要因素，并探讨这些因素如何推动了社会变革。题目要求：（1）列出三个主要的社会变迁因素，并对每个因素简要说明其背景及影响。（2）基于上述因素，分析其对中国社会转型的具体影响。（3）请附带一份这一时期中国重要历史事件的时间轴，以支持你的论述。【答案与解析】（1）三个主要的社会变迁因素及其背景影响包括：西方列强入侵：自1793年马戛尔尼使团访华未果后，至1840年的鸦片战争，西方国家逐渐加强了对中国的经济侵略和军事威胁。这一过程不仅暴露了清朝军事和技术上的落后，还引发了国内的动荡和社会矛盾激化，如太平天国运动等。列强的侵略直接导致了《南京条约》等一系列不平等条约的签订，使中国丧失了大量的主权，开启了半殖民地半封建社会的历史阶段。经济结构变化：随着西方资本主义的发展及其对中国的商品输出，传统的自然经济开始解体，沿海地区出现了新的经济形态——洋行、买办制度等。这促进了民族资本主义的初步发展，也导致了农村经济的衰败和城乡差距的扩大。思想观念革新：受到西方启蒙思想的影响，以及救亡图存的