2025年河南省初二上学期道德与法治试题及答案指导

2025年河南省道德与法治初二上学期复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列行为中，不属于道德规范范畴的是（）A.尊老爱幼B.勤俭节约C.诚实守信D.欺骗他人2、下列关于法治观念的说法，正确的是（）A.法律面前人人平等B.法律是由统治者制定的C.法律是维护统治阶级利益的工具D.法律是对个人自由的限制3、在社会生活中，我们每个人都不可能孤立存在，必须与他人交往。这表明（）A.人是交往的中心。B.交往是人的基本需要。C.交往能够解决人生所有问题。D.离开交往就无法生存。4、尊重他人隐私，就要树立隐私意识。下列哪种行为属于尊重他人隐私的表现？（）A.偷看同学的日记。B.因好奇而打听他人的私事。C.不随意揭露他人的生理缺陷。D.在网络上公开他人的个人信息。5、下列关于法律的行为中，不属于违法行为的是（）A、小明在马路上闯红灯B、小华在考试中抄袭同学答案C、小李在公园里捡到钱包后归还失主D、小张在网络上散布虚假信息6、下列关于道德行为与法律行为的关系，说法正确的是（）A、道德行为都是法律行为B、法律行为都是道德行为C、道德行为是法律行为的基础，法律行为是道德行为的保障D、道德行为和法律行为没有关系7、根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的国家机构实行什么原则？A.民主集中制B.分权制衡C.人民代表大会制D.行政领导制8、以下哪项不属于我国社会主义法治建设的基本要求？A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.公正司法9、以下哪种行为属于违法行为？A.未经允许在公共场所拍照B.遵守交通规则过马路C.在学校里打架斗殴D.在家中私自给弟弟妹妹做饭11、根据《中华人民共和国宪法》规定，国家尊重和保障什么权利？A.宗教信仰自由B.言论自由C.人身自由D.知识产权二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：小明是一名初二学生，他所在班级最近开展了一次关于诚信的主题班会。在班会上，班主任介绍了诚信的重要性和具体表现，并讲述了以下几个真实案例：案例一：小华在考试中因为诚信，即使遇到了困难，也没有作弊，最终凭借自己的努力取得了好成绩。案例二：小王在公共场合捡到一部手机，他并没有据为己有，而是将手机交给了失主。案例三：小李在班级活动中，因为诚信地承认自己的错误，得到了同学们的谅解。请结合以上材料，回答以下问题：1、请简述诚信的重要性。2、结合材料，谈谈你对诚信的理解。3、作为学生，我们应该如何践行诚信？第二题材料：某市初中开展了“道德与法治”主题教育活动，旨在引导学生树立正确的道德观念和法治意识。活动中，学校邀请了一位法官来校进行讲座，讲座内容涉及未成年人保护法、预防未成年人犯罪等内容。讲座中，法官强调了以下观点：1.未成年人是国家的未来，民族的希望，全社会都应关心和保护未成年人的健康成长。2.未成年人在法律上享有特殊保护，任何组织和个人不得侵犯未成年人的合法权益。3.未成年人的监护人应依法履行监护职责，为未成年人提供良好的成长环境。4.未成年人在面对不良诱惑时，要学会抵制，增强自我保护意识。一、根据材料，回答以下问题：1、法官在讲座中提到的未成年人享有的特殊保护包括哪些方面？2、未成年人应如何增强自我保护意识？3、作为未成年人，我们应该如何履行法律义务？第三题随着科技的快速发展，网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。然而，网络世界的虚拟性也为一些不良信息的传播提供了土壤。为了维护良好的网络环境，我国政府和社会各界都在积极采取措施，加强对网络空间的管理。以下是一段关于网络道德和法律的讨论：材料一：网络道德是网络文化的重要组成部分，它要求我们在网络交往中遵循一定的道德规范，如尊重他人、诚实守信、不造谣传谣等。材料二：网络法律是维护网络空间秩序的重要手段，它规定了网络用户在网络活动中的权利和义务，如不得侵犯他人隐私、不得传播违法信息等。材料三：我国《网络安全法》规定，任何个人和组织不得利用网络传播淫秽色情、赌博、暴力等违法信息。1、请根据材料一，列举至少两条网络道德规范。2、请根据材料二，说明网络法律在维护网络空间秩序中的作用。3、结合材料三和你的理解，谈谈如何遵守网络法律，做一个合格的网络公民。第四题随着我国经济社会的发展，道德与法治教育越来越受到重视。下面是关于道德与法治教育的一篇材料：道德与法治教育是培养青少年成为有道德、有法治观念的公民的重要途径。道德教育旨在引导青少年树立正确的价值观，培养良好的道德品质；法治教育旨在增强青少年的法律意识，使其成为遵纪守法的公民。近年来，我国政府高度重视道德与法治教育，将其纳入国民教育体系。学校、家庭和社会共同承担起道德与法治教育的责任。以下是对道德与法治教育的一些具体举措：1.学校加强道德与法治课程设置，开设道德与法治课程，培养学生的道德观念和法律意识。2.家庭注重道德教育，家长以身作则，为孩子树立良好的道德榜样。3.社会开展道德与法治教育活动，如举办道德法治讲座、道德法治知识竞赛等，提高公众的法律意识和道德素养。请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：1、道德与法治教育在培养青少年成为有道德、有法治观念的公民方面有哪些作用？（1）帮助青少年树立正确的价值观，培养良好的道德品质；（2）增强青少年的法律意识，使其成为遵纪守法的公民；（3）提高青少年的道德素养和法律素养，为他们的健康成长奠定基础。2、我国政府如何加强道德与法治教育？（1）将道德与法治教育纳入国民教育体系；（2）学校加强道德与法治课程设置，开设道德与法治课程；（3）家庭注重道德教育，家长以身作则；（4）社会开展道德与法治教育活动，提高公众的法律意识和道德素养。3、道德与法治教育需要学校、家庭和社会共同承担哪些责任？（1）学校要开设道德与法治课程，加强道德与法治教育；（2）家庭要注重道德教育，为孩子树立良好的道德榜样；（3）社会要开展道德与法治教育活动，提高公众的法律意识和道德素养。第五题材料：近年来，我国政府高度重视生态文明建设，提出了绿水青山就是金山银山的理念。在推进生态文明建设中，我国采取了一系列措施，如加强环境保护法律法规的制定与实施，加大环境治理力度，推动绿色低碳发展，提倡绿色生活方式等。1、我国生态文明建设的主要理念是什么？2、在推进生态文明建设中，我国采取了哪些措施？3、作为一名中学生，你应该如何参与到生态文明建设中来？2025年河南省道德与法治初二上学期复习试题及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列行为中，不属于道德规范范畴的是（）A.尊老爱幼B.勤俭节约C.诚实守信D.欺骗他人答案：D解析：道德规范是指人们在行为上应当遵循的基本准则。A选项“尊老爱幼”是尊重长辈和爱护晚辈的道德行为；B选项“勤俭节约”是提倡节约、反对浪费的道德行为；C选项“诚实守信”是强调诚实、守信用原则的道德行为。而D选项“欺骗他人”违背了诚信原则，不属于道德规范范畴。因此，正确答案是D。2、下列关于法治观念的说法，正确的是（）A.法律面前人人平等B.法律是由统治者制定的C.法律是维护统治阶级利益的工具D.法律是对个人自由的限制答案：A解析：法治观念是指人们对于法律的信仰、尊重和遵守。A选项“法律面前人人平等”体现了法治的基本原则，即法律对所有公民都有普遍约束力，不允许任何人有超越法律的特权；B选项“法律是由统治者制定的”虽然部分正确，但忽略了法律的普遍性和规范性；C选项“法律是维护统治阶级利益的工具”过于片面，法律同时也要维护广大人民的利益；D选项“法律是对个人自由的限制”虽然部分正确，但忽略了法律保障个人自由的作用。因此，正确答案是A。3、在社会生活中，我们每个人都不可能孤立存在，必须与他人交往。这表明（）A.人是交往的中心。B.交往是人的基本需要。C.交往能够解决人生所有问题。D.离开交往就无法生存。【答案】B【解析】本题考查的是交往的重要性。人在社会生活中不能孤立存在，交往是人类的基本需求之一，但不是唯一中心，也无法解决所有问题；离开交往会感到孤独，但并不意味着无法生存。因此正确答案为B。4、尊重他人隐私，就要树立隐私意识。下列哪种行为属于尊重他人隐私的表现？（）A.偷看同学的日记。B.因好奇而打听他人的私事。C.不随意揭露他人的生理缺陷。D.在网络上公开他人的个人信息。【答案】C【解析】本题考查的是对隐私权的理解和尊重。隐私权是指个人生活中的私人事务、信息等个人不愿向外界公开的情况。偷看日记、打听私事以及在网络上公开个人信息都是侵犯隐私权的行为；而保护他人的隐私，如不随意揭露他人的生理缺陷，则是对隐私权的尊重。故正确答案为C。5、下列关于法律的行为中，不属于违法行为的是（）A、小明在马路上闯红灯B、小华在考试中抄袭同学答案C、小李在公园里捡到钱包后归还失主D、小张在网络上散布虚假信息答案：C解析：本题考查对违法行为的认识。A选项中，小明在马路上闯红灯违反了交通法规，属于违法行为；B选项中，小华在考试中抄袭同学答案违反了学校的规章制度，属于违法行为；D选项中，小张在网络上散布虚假信息违反了网络管理规定，属于违法行为。而C选项中，小李在公园里捡到钱包后归还失主，是诚实守信、积极履行社会责任的行为，不属于违法行为。因此，正确答案为C。6、下列关于道德行为与法律行为的关系，说法正确的是（）A、道德行为都是法律行为B、法律行为都是道德行为C、道德行为是法律行为的基础，法律行为是道德行为的保障D、道德行为和法律行为没有关系答案：C解析：本题考查道德行为与法律行为的关系。A选项错误，因为道德行为并不都是法律行为；B选项错误，因为法律行为并不都是道德行为；D选项错误，因为道德行为和法律行为是有关系的。正确的是C选项，道德行为是法律行为的基础，法律行为是道德行为的保障，二者相互促进、相互补充。因此，正确答案为C。7、根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的国家机构实行什么原则？A.民主集中制B.分权制衡C.人民代表大会制D.行政领导制答案：A解析：根据《中华人民共和国宪法》第三条规定，中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。这一原则要求国家机关在决策过程中充分发扬民主，同时确保决策的集中和统一执行。因此，正确答案是A。8、以下哪项不属于我国社会主义法治建设的基本要求？A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.公正司法答案：D解析：我国社会主义法治建设的基本要求包括有法可依、有法必依、执法必严和违法必究。其中，“公正司法”虽然也是法治建设的重要方面，但不是基本要求的具体表述。因此，正确答案是D。9、以下哪种行为属于违法行为？A.未经允许在公共场所拍照B.遵守交通规则过马路C.在学校里打架斗殴D.在家中私自给弟弟妹妹做饭答案：C解析：选项C中的“在学校里打架斗殴”违反了学校纪律，可能还涉及到伤害他人身体的违法行为，因此属于违法行为。选项A属于个人自由权利的范畴，选项B是遵守法律的行为，选项D是家庭内部的行为，不涉及违法行为。10、以下关于法律的特征，说法错误的是：A.法律是由国家制定或认可的B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律是以强制力保证实施的D.法律的制定和执行不受道德约束答案：D解析：选项D的说法错误。法律虽然是以强制力保证实施的，但其制定和执行是受到道德约束的。法律与道德相互补充，共同维护社会秩序和公共利益。选项A、B、C都是法律的基本特征。11、根据《中华人民共和国宪法》规定，国家尊重和保障什么权利？A.宗教信仰自由B.言论自由C.人身自由D.知识产权答案：A解析：根据《中华人民共和国宪法》第三十六条规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。”因此，选项A正确。12、以下哪项不属于《中华人民共和国义务教育法》规定的义务教育的特点？A.公办义务教育B.全日制义务教育C.免费义务教育D.素质教育答案：D解析：《中华人民共和国义务教育法》规定的义务教育的特点包括公办义务教育、全日制义务教育、免费义务教育等，而素质教育不属于义务教育的特点。因此，选项D错误。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：小明是一名初二学生，他所在班级最近开展了一次关于诚信的主题班会。在班会上，班主任介绍了诚信的重要性和具体表现，并讲述了以下几个真实案例：案例一：小华在考试中因为诚信，即使遇到了困难，也没有作弊，最终凭借自己的努力取得了好成绩。案例二：小王在公共场合捡到一部手机，他并没有据为己有，而是将手机交给了失主。案例三：小李在班级活动中，因为诚信地承认自己的错误，得到了同学们的谅解。请结合以上材料，回答以下问题：1、请简述诚信的重要性。2、结合材料，谈谈你对诚信的理解。3、作为学生，我们应该如何践行诚信？答案：1、诚信的重要性：（1）诚信是中华民族的传统美德；（2）诚信是为人处世的基本准则；（3）诚信是社会主义核心价值观之一；（4）诚信有利于建立良好的人际关系；（5）诚信有助于个人的成长和发展。2、对诚信的理解：诚信是指言行一致，表里如一，守信用，遵守道德规范，不做欺骗他人的事情。3、践行诚信的方法：（1）做到诚实守信，不说谎，不作弊；（2）遵守承诺，不轻易许诺，一旦许诺要努力兑现；（3）尊重他人，不侵犯他人权益；（4）勇于承担责任，不推卸责任；（5）在日常生活中，遵守法律法规，弘扬道德风尚。第二题材料：某市初中开展了“道德与法治”主题教育活动，旨在引导学生树立正确的道德观念和法治意识。活动中，学校邀请了一位法官来校进行讲座，讲座内容涉及未成年人保护法、预防未成年人犯罪等内容。讲座中，法官强调了以下观点：1.未成年人是国家的未来，民族的希望，全社会都应关心和保护未成年人的健康成长。2.未成年人在法律上享有特殊保护，任何组织和个人不得侵犯未成年人的合法权益。3.未成年人的监护人应依法履行监护职责，为未成年人提供良好的成长环境。4.未成年人在面对不良诱惑时，要学会抵制，增强自我保护意识。一、根据材料，回答以下问题：1、法官在讲座中提到的未成年人享有的特殊保护包括哪些方面？答案：法官提到的未成年人享有的特殊保护包括：生存权、受教育权、身心健康权、人格尊严权等。2、未成年人应如何增强自我保护意识？答案：未成年人应通过以下方式增强自我保护意识：提高法律意识，了解自己的合法权益；学会辨别是非，抵制不良诱惑；学会自我保护，遇到危险时及时求助。3、作为未成年人，我们应该如何履行法律义务？答案：作为未成年人，我们应该履行以下法律义务：遵守法律法规，不参与违法犯罪活动；尊重他人的合法权益，不侵犯他人；履行受教育义务，努力学习，健康成长。第三题随着科技的快速发展，网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。然而，网络世界的虚拟性也为一些不良信息的传播提供了土壤。为了维护良好的网络环境，我国政府和社会各界都在积极采取措施，加强对网络空间的管理。以下是一段关于网络道德和法律的讨论：材料一：网络道德是网络文化的重要组成部分，它要求我们在网络交往中遵循一定的道德规范，如尊重他人、诚实守信、不造谣传谣等。材料二：网络法律是维护网络空间秩序的重要手段，它规定了网络用户在网络活动中的权利和义务，如不得侵犯他人隐私、不得传播违法信息等。材料三：我国《网络安全法》规定，任何个人和组织不得利用网络传播淫秽色情、赌博、暴力等违法信息。1、请根据材料一，列举至少两条网络道德规范。2、请根据材料二，说明网络法律在维护网络空间秩序中的作用。3、结合材料三和你的理解，谈谈如何遵守网络法律，做一个合格的网络公民。答案：1、网络道德规范：（1）尊重他人。（2）诚实守信。（3）不造谣传谣。（4）保护他人隐私。2、网络法律在维护网络空间秩序中的作用：（1）规范网络用户行为，维护网络秩序。（2）打击网络违法犯罪活动，保护公民合法权益。（3）促进网络文化健康发展，构建和谐网络环境。3、遵守网络法律，做一个合格的网络公民：（1）自觉遵守网络安全法等法律法规，不传播违法信息。（2）提高网络安全意识，保护个人信息安全。（3）文明上网，不参与网络暴力、网络欺诈等不良行为。（4）发现网络违法行为，及时向有关部门举报。第四题随着我国经济社会的发展，道德与法治教育越来越受到重视。下面是关于道德与法治教育的一篇材料：道德与法治教育是培养青少年成为有道德、有法治观念的公民的重要途径。道德教育旨在引导青少年树立正确的价值观，培养良好的道德品质；法治教育旨在增强青少年的法律意识，使其成为遵纪守法的公民。近年来，我国政府高度重视道德与法治教育，将其纳入国民教育体系。学校、家庭和社会共同承担起道德与法治教育的责任。以下是对道德与法治教育的一些具体举措：1.学校加强道德与法治课程设置，开设道德与法治课程，培养学生的道德观念和法律意识。2.家庭注重道德教育，家长以身作则，为孩子树立良好的道德榜样。3.社会开展道德与法治教育活动，如举办道德法治讲座、道德法治知识竞赛等，提高公众的法律意识和道德素养。请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：1、道德与法治教育在培养青少年成为有道德、有法治观念的公民方面有哪些作用？答案：1、道德与法治教育