云南省曲靖市历史初二上学期试题与参考答案

云南省曲靖市历史初二上学期模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列哪一项标志着中国新民主主义革命的开始？A.辛亥革命B.五四运动C.鸦片战争D.中共成立2、抗日战争期间，国共两党实现了第二次合作，其主要目的是什么？A.发展经济B.抵抗日本侵略C.推翻北洋军阀D.进行土地改革3、题干：以下哪位历史人物是西汉初年实行“文景之治”的关键人物？A.汉武帝B.萧何C.张良D.卫青4、题干：以下哪个事件标志着中国封建社会的开始？A.秦始皇统一六国B.汉武帝推行“推恩令”C.隋朝建立D.唐朝实行科举制度5、题干：以下哪个朝代被认为是我国封建社会的开端？A.秦朝B.汉朝C.魏晋南北朝D.唐朝6、题干：下列哪项不是唐代著名的文化成就？A.《唐诗三百首》的编选B.玄奘西行取经C.鉴真东渡日本D.演变出科举制度7、题干：以下哪位历史人物是唐朝的著名诗人？A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣8、题干：下列哪个事件标志着中国封建社会的开始？A.秦始皇统一六国B.汉武帝建立中央集权制度C.隋朝统一中国D.唐朝建立9、在秦朝统一六国后，秦始皇采取了一系列措施来加强中央集权，以下哪项不是秦始皇采取的措施？A.实行郡县制B.创立中央官署C.实行焚书坑儒D.开发丝绸之路11、以下哪个事件标志着中国封建社会的开始？A.春秋战国时期B.秦始皇统一六国C.汉武帝时期D.唐朝建立二、非选择题（本部分有4大题，每大题13分，共52分）第一题阅读材料：在我国古代，有一种名为“科举制”的选拔官员的制度。科举制始于隋朝，历经唐、宋、元、明、清等朝代，直至1905年废除。科举制通过考试选拔有才学的人进入仕途，对中国古代政治、文化和社会产生了深远的影响。1、请简要介绍科举制的起源和发展历程。2、科举制的主要考试科目有哪些？3、科举制对中国古代政治、文化和社会产生了哪些影响？（1）政治方面：科举制打破了世家大族的垄断，选拔了大量有才学的人才进入仕途，提高了政府官员的素质，有利于国家的治理。（2）文化方面：科举制推动了文化教育的发展，促进了文化的繁荣。许多士人为了参加科举考试，纷纷努力学习，形成了良好的学风。（3）社会方面：科举制促进了社会流动，给广大百姓提供了向上流动的机会，有利于社会的稳定和和谐。第二题阅读材料：我国古代著名史学家司马迁在《史记》中记载了我国古代一部重要的医学典籍——《黄帝内经》。这部典籍不仅包含了丰富的医学知识，还涉及了天文、地理、哲学等多个领域。其中，“阴阳五行”理论是《黄帝内经》的核心内容之一。阴阳五行理论认为，自然界的一切事物都是由阴阳二气和金、木、水、火、土五行所构成，阴阳平衡、五行相生相克，是万物生长、发展的规律。根据以上材料，请回答以下问题：1、简述《黄帝内经》的核心内容。2、阴阳五行理论认为自然界的一切事物是由什么构成的？3、《黄帝内经》在哪些领域有所涉及？第三题在春秋战国时期，诸侯争霸，思想文化空前繁荣。儒家、道家、法家等学派纷纷涌现，各抒己见，为后世留下了丰富的文化遗产。以下是对这一时期历史现象的描述：材料一：孔子主张“仁爱”，提倡“礼治”，强调“君子”的品质；孟子进一步发展了孔子的思想，提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。材料二：老子主张“道法自然”，强调“无为而治”，主张清静无为，顺应自然；庄子则进一步发展了老子的思想，提出了“逍遥”的人生态度。材料三：韩非子是法家的代表人物，他主张“法治”，认为国家的富强离不开法律的规范；墨子则主张“兼爱”“非攻”，强调人与人之间的平等和和谐。1、根据材料一，概括孔子的核心思想。2、根据材料二，比较老子和庄子的思想异同。3、根据材料三，分析韩非子和墨子的不同观点对后世的影响。第四题《史记·秦始皇本纪》记载：“（秦始皇）乃遂并兼山东，诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。秦王乃令张良於博浪沙中狙击秦王，为天下笑。于是，秦始皇东游，群臣从者百余人。行至阳武县，遇刺，秦王惊，左右大惊。于是，秦王乃益发御府金钱，赐予天下，以购刺客。”请根据以上材料回答以下问题：1、秦始皇统一六国后，诸侯国采取了什么措施应对秦的统治？2、材料中提到的“博浪沙中狙击秦王”事件，反映了什么历史现象？3、秦始皇在阳武县遇刺后，采取了哪些措施来安抚天下？云南省曲靖市历史初二上学期模拟试题与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列哪一项标志着中国新民主主义革命的开始？A.辛亥革命B.五四运动C.鸦片战争D.中共成立答案：B解析：1919年的五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，它标志着中国新民主主义革命的开端。2、抗日战争期间，国共两党实现了第二次合作，其主要目的是什么？A.发展经济B.抵抗日本侵略C.推翻北洋军阀D.进行土地改革答案：B解析：面对日本帝国主义的侵略，国共两党于1937年实现了第二次合作，共同抗日，这是为了抵抗外侮，保卫国家主权和领土完整。3、题干：以下哪位历史人物是西汉初年实行“文景之治”的关键人物？A.汉武帝B.萧何C.张良D.卫青答案：B解析：萧何是西汉初年辅佐汉高祖刘邦的重要大臣，他善于用人，提倡节俭，对稳定社会秩序、发展农业生产起到了关键作用，是“文景之治”的重要推手。因此，选项B正确。4、题干：以下哪个事件标志着中国封建社会的开始？A.秦始皇统一六国B.汉武帝推行“推恩令”C.隋朝建立D.唐朝实行科举制度答案：A解析：秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个多民族、中央集权的封建国家——秦朝，这一事件标志着中国封建社会的开始。选项A正确。其他选项中的事件虽然也是中国历史上的重要事件，但并不是封建社会开始的标志。5、题干：以下哪个朝代被认为是我国封建社会的开端？A.秦朝B.汉朝C.魏晋南北朝D.唐朝答案：A解析：秦朝是中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家，秦始皇完成了对六国的统一，结束了长期的战国纷争，因此被认为是我国封建社会的开端。汉朝、魏晋南北朝和唐朝都是秦朝之后的朝代，不是封建社会的开端。6、题干：下列哪项不是唐代著名的文化成就？A.《唐诗三百首》的编选B.玄奘西行取经C.鉴真东渡日本D.演变出科举制度答案：A解析：《唐诗三百首》是清代康熙年间由蘅塘退士编选的唐诗选本，不是唐代的文化成就。玄奘西行取经是唐代著名的历史事件，鉴真东渡日本传播佛教也是唐代的文化交流盛事，而科举制度在唐代得到了进一步的发展和完善。7、题干：以下哪位历史人物是唐朝的著名诗人？A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：B解析：杜甫是唐朝著名的现实主义诗人，有“诗史”之称。李白、白居易也是唐朝著名的诗人，但李白以豪放派为主，白居易则以通俗派为主。王之涣是唐朝的边塞诗人，与本题无关。因此，正确答案为B。8、题干：下列哪个事件标志着中国封建社会的开始？A.秦始皇统一六国B.汉武帝建立中央集权制度C.隋朝统一中国D.唐朝建立答案：A解析：秦始皇统一六国，结束了春秋战国时期的分裂局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家——秦朝，标志着中国封建社会的开始。汉武帝、隋朝、唐朝虽然都是封建社会的代表，但它们的建立并非标志着封建社会的开始。因此，正确答案为A。9、在秦朝统一六国后，秦始皇采取了一系列措施来加强中央集权，以下哪项不是秦始皇采取的措施？A.实行郡县制B.创立中央官署C.实行焚书坑儒D.开发丝绸之路答案：D解析：选项A、B和C都是秦始皇加强中央集权的措施。实行郡县制和创立中央官署都是为了加强中央对地方的控制；实行焚书坑儒是为了加强思想控制，巩固政权。而开发丝绸之路是在汉武帝时期，不属于秦始皇的措施。因此，正确答案是D。10、以下关于唐朝历史事件的描述，错误的是：A.唐太宗实行“贞观之治”，使国家繁荣昌盛B.唐玄宗时期，安史之乱爆发，导致唐朝衰落C.唐朝实行科举制度，选拔官员D.唐朝设立了都护府，加强对边疆地区的管理答案：D解析：选项A、B和C都是关于唐朝历史事件的正确描述。唐太宗实行“贞观之治”，使国家繁荣昌盛；唐玄宗时期，安史之乱爆发，导致唐朝衰落；唐朝实行科举制度，选拔官员。而唐朝设立的都护府是为了加强对边疆地区的管理，但并非唐朝特有的制度，汉代就已经存在。因此，正确答案是D。11、以下哪个事件标志着中国封建社会的开始？A.春秋战国时期B.秦始皇统一六国C.汉武帝时期D.唐朝建立答案：B解析：秦始皇统一六国，结束了春秋战国时期的分裂局面，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝，标志着中国封建社会的开始。A、C、D三个选项都不符合题意，因此正确答案为B。12、以下哪个学派主张“仁政”和“民为贵”？A.儒家B.道家C.法家D.墨家答案：A解析：儒家学派主张以“仁”为中心的道德伦理观念，强调“仁政”和“民为贵”，认为统治者应该以民为本，实行仁爱之政。B、C、D三个选项分别是道家、法家和墨家，它们的主张与题目所问不符，因此正确答案为A。二、非选择题（本部分有4大题，每大题13分，共52分）第一题阅读材料：在我国古代，有一种名为“科举制”的选拔官员的制度。科举制始于隋朝，历经唐、宋、元、明、清等朝代，直至1905年废除。科举制通过考试选拔有才学的人进入仕途，对中国古代政治、文化和社会产生了深远的影响。1、请简要介绍科举制的起源和发展历程。答案：科举制起源于隋朝，发展历程大致可以分为以下几个阶段：隋朝创立科举制，唐朝进一步完善科举制度，宋朝科举制更加规范化，元朝科举制成为国家制度，明清时期科举制达到鼎盛，1905年科举制废除。2、科举制的主要考试科目有哪些？答案：科举制的主要考试科目包括：乡试、会试、殿试。乡试是地方考试，合格者称为举人；会试是中央考试，合格者称为进士；殿试是由皇帝亲自主持的考试，合格者称为进士及第。3、科举制对中国古代政治、文化和社会产生了哪些影响？答案：科举制对中国古代政治、文化和社会产生了以下影响：（1）政治方面：科举制打破了世家大族的垄断，选拔了大量有才学的人才进入仕途，提高了政府官员的素质，有利于国家的治理。（2）文化方面：科举制推动了文化教育的发展，促进了文化的繁荣。许多士人为了参加科举考试，纷纷努力学习，形成了良好的学风。（3）社会方面：科举制促进了社会流动，给广大百姓提供了向上流动的机会，有利于社会的稳定和和谐。第二题阅读材料：我国古代著名史学家司马迁在《史记》中记载了我国古代一部重要的医学典籍——《黄帝内经》。这部典籍不仅包含了丰富的医学知识，还涉及了天文、地理、哲学等多个领域。其中，“阴阳五行”理论是《黄帝内经》的核心内容之一。阴阳五行理论认为，自然界的一切事物都是由阴阳二气和金、木、水、火、土五行所构成，阴阳平衡、五行相生相克，是万物生长、发展的规律。根据以上材料，请回答以下问题：1、简述《黄帝内经》的核心内容。答案：阴阳五行理论。2、阴阳五行理论认为自然界的一切事物是由什么构成的？答案：阴阳二气和金、木、水、火、土五行。3、《黄帝内经》在哪些领域有所涉及？答案：《黄帝内经》涉及了医学、天文、地理、哲学等多个领域。第三题在春秋战国时期，诸侯争霸，思想文化空前繁荣。儒家、道家、法家等学派纷纷涌现，各抒己见，为后世留下了丰富的文化遗产。以下是对这一时期历史现象的描述：材料一：孔子主张“仁爱”，提倡“礼治”，强调“君子”的品质；孟子进一步发展了孔子的思想，提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。材料二：老子主张“道法自然”，强调“无为而治”，主张清静无为，顺应自然；庄子则进一步发展了老子的思想，提出了“逍遥”的人生态度。材料三：韩非子是法家的代表人物，他主张“法治”，认为国家的富强离不开法律的规范；墨子则主张“兼爱”“非攻”，强调人与人之间的平等和和谐。1、根据材料一，概括孔子的核心思想。答案：仁爱、礼治、君子。2、根据材料二，比较老子和庄子的思想异同。答案：相同点：都主张清静无为，顺应自然。不同点：老子主张“道法自然”，庄子主张“逍遥”。3、根据材料三，分析韩非子和墨子的不同观点对后世的影响。答案：韩非子的法治思想为后世建立法制国家提供了理论基础；墨子的兼爱非攻思想为后世倡导和平、反对战争提供了思想支持。第四题《史记·秦始皇本纪》记载：“（秦始皇）乃遂并兼山东，诸侯