小学突发事件应急处置预案

小学突发事件应急处置预案一、前言

为确保我校师生生命财产安全，提高应对突发消防安全事件的能力，根据《中华人民共和国消防法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本消防安全应急处置预案。本预案旨在明确组织机构、职责分工和应急措施，确保在发生消防安全事件时，能够迅速、有序、有效地开展救援工作。

二、组织机构及工作职责

（一）灭火行动组

1.组长：由学校安全管理部门负责人担任。

2.成员：由学校安保人员、教职工中具有一定消防知识的人员组成。

3.工作职责：

（1）负责组织扑救初期火灾，控制火势蔓延；

（2）负责检查和维护消防设施设备，确保其正常运行；

（3）定期组织消防安全培训和演练，提高灭火技能。

（二）通信联络组

1.组长：由学校办公室主任担任。

2.成员：由学校教职工中具有通信专业知识的人员组成。

3.工作职责：

（1）负责与上级部门、消防部门、医疗机构等外部单位保持通信联络；

（2）及时向上级领导报告火灾情况，传达领导指示；

（3）确保应急疏散和救援过程中的通信畅通。

（三）疏散引导组

1.组长：由学校德育部门负责人担任。

2.成员：由各班班主任、教职工组成。

3.工作职责：

（1）制定疏散计划，明确疏散路线和集结地点；

（2）组织学生和教职工有序疏散，确保不发生踩踏事故；

（3）在疏散过程中，指导学生和教职工使用湿毛巾等物品捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾。

（四）安全抢救组

1.组长：由学校后勤部门负责人担任。

2.成员：由学校安保人员、教职工中具有一定救援知识的人员组成。

3.工作职责：

（1）负责抢救被困人员，协助消防部门进行搜救；

（2）负责协助医护人员对受伤人员进行初步救治；

（3）负责保护火灾现场，协助消防部门调查火灾原因。

（五）现场警戒组

1.组长：由学校安保部门负责人担任。

2.成员：由学校安保人员组成。

3.工作职责：

（1）负责火灾现场的警戒工作，维护现场秩序；

（2）协助灭火行动组进行火灾扑救；

（3）确保应急疏散和救援过程中的人员安全。

三、报警和接警程序

1.发现火情或接到火警报告后，第一时间应当立即启动本预案。

2.报警程序：

（1）发现火情的人员应立即使用最近的火警报警器或电话向学校安保部门报警。

（2）报警时，应清晰、明确地报告以下信息：

-火灾发生的位置、具体楼层和房间号；

-火势大小、燃烧物质、是否有人员被困；

-报警人姓名、联系电话及所在位置。

（3）安保部门接到报警后，应立即通知灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、安全抢救组和现场警戒组等相关组织，启动应急预案。

3.接警程序：

（1）通信联络组接到火警报告后，应立即记录详细信息，并迅速报告给学校应急指挥部。

（2）应急指挥部根据火情信息，做出应急决策，指导各应急小组开展救援工作。

（3）通信联络组应保持与消防部门的通信联络，及时传达消防部门的指示和救援需求。

（4）通信联络组应通过校内广播、短信、微信群等方式，通知全校师生火情及应急疏散相关信息，确保信息的快速传达。

4.通信联络组应建立火警信息记录和报告制度，确保所有火警信息的准确记录和及时上报。

5.在火警处理过程中，通信联络组应持续跟踪火情发展，及时更新信息，为应急指挥部和各应急小组提供准确、实时的火情动态。

6.火灾扑灭后，通信联络组应负责整理火灾报警和应急处置的相关资料，为后续的火灾原因调查和经验总结提供依据。

四、应急疏散的组织与措施

1.应急疏散原则：

（1）安全第一，确保师生生命安全；

（2）有序疏散，避免发生踩踏等次生事故；

（3）快速高效，缩短疏散时间，提高疏散效率。

2.应急疏散组织：

（1）疏散引导组负责制定疏散计划，明确各班级、各楼层的疏散路线和集结地点；

（2）各班班主任为本班级疏散工作的责任人，负责组织本班级学生有序疏散；

（3）教职工应熟悉所在区域的疏散路线，协助疏散引导组开展疏散工作。

3.应急疏散措施：

（1）发现火情后，疏散引导组立即启动应急疏散程序；

（2）通过校内广播、短信、微信群等方式，通知全校师生按照预定疏散路线迅速撤离；

（3）各班级应按照疏散计划，分成若干小组，由班主任和教职工带领，有序向安全地带疏散；

（4）在疏散过程中，疏散引导组成员应在关键节点引导师生，确保疏散路线畅通；

（5）对于行动不便的学生和教职工，应安排专人负责协助疏散；

（6）疏散过程中，师生应使用湿毛巾等物品捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾；

（7）疏散引导组应确保疏散过程中人员不回流，避免发生次生事故。

4.应急疏散注意事项：

（1）保持冷静，服从指挥，不慌不忙地按照预定路线疏散；

（2）不要乘坐电梯，使用楼梯进行疏散；

（3）避免拥挤，保持队伍整齐，确保人员安全；

（4）到达安全地带后，各班级清点人数，报告疏散引导组；

（5）如有人员受伤，及时报告安全抢救组进行初步救治。

5.疏散演练：

（1）定期组织全校范围内的应急疏散演练，提高师生的应急疏散能力；

（2）针对演练中发现的问题，及时调整疏散计划，完善疏散措施；

（3）加强师生消防安全教育，提高消防安全意识。

五、扑救初期火灾的程序与措施

1.扑救初期火灾原则：

（1）确保人员安全，优先疏散师生；

（2）迅速判断火势，合理选择灭火器材；

（3）掌握灭火时机，避免火势蔓延；

（4）及时报告火情，请求外部支援。

2.扑救初期火灾程序：

（1）发现火情时，立即启动应急预案；

（2）报警并通知灭火行动组；

（3）灭火行动组成员迅速携带灭火器材赶往火灾现场；

（4）根据火势判断，采取合适的灭火方法进行扑救；

（5）在扑救过程中，密切注意火势发展，确保自身安全；

（6）如火势无法控制，立即撤离现场，等待消防部门支援。

3.扑救初期火灾措施：

（1）使用灭火器材：

-根据火灾类型选择合适的灭火器；

-确保灭火器在有效期内，压力正常；

-按照灭火器使用方法进行操作，对准火焰根部喷射。

（2）切断电源：

-发现电器火灾时，应立即切断相关电源，避免触电事故；

-使用绝缘材料隔离带电设备，防止火势蔓延。

（3）关闭阀门：

-若火灾涉及易燃易爆气体或液体，应关闭相应阀门，切断燃料供应；

-防止泄漏物质引发更严重的火灾。

（4）使用灭火器材扑救初期火灾时，注意以下事项：

-保持安全距离，避免火焰烧伤；

-注意风向，避免灭火剂被风吹散；

-扑救过程中，密切观察火势变化，随时准备撤离。

4.扑救初期火灾培训与演练：

（1）定期组织灭火行动组成员进行消防知识培训，提高灭火技能；

（2）开展灭火器材使用演练，确保灭火行动组成员熟练掌握灭火器材的使用方法；

（3）通过实际演练，提高灭火行动组成员应对初期火灾的能力。

六、应急处置预案实施终止后的生产恢复工作

1.终止条件：

（1）火灾已被彻底扑灭；

（2）所有被困人员已安全救出；

（3）消防部门确认现场安全，同意学校开展生产恢复工作；

（4）学校应急指挥部决定终止应急处置预案的实施。

2.生产恢复工作组织：

（1）成立生产恢复工作小组，由学校后勤部门负责人牵头；

（2）工作小组成员包括相关职能部门负责人、教职工代表及专业技术人员；

（3）明确各成员职责，制定生产恢复工作计划和时间表。

3.生产恢复工作措施：

（1）对火灾现场进行安全评估，排除潜在安全隐患；

（2）对火灾受损区域进行清理、修复和重建；

（3）检查和修复消防设施设备，确保其正常运行；

（4）恢复正常的校园秩序，开展教育教学活动；

（5）对受影响的师生进行心理疏导，帮助他们尽快恢复正常生活和学习；

（6）对火灾原因进行调查，总结经验教训，完善应急预案。

4.生产恢复工作程序：

（1）开展现场勘查，了解火灾造成的损失和影响；

（2）根据勘查结果，制定详细的恢复工作方案；

（3）组织专业团队进行修复工作，确保质量和安全；

（4）对恢复工作进展进行跟踪和监督，及时调整工作计划；