一 风筝厂见闻：《两三位数除以一位数的口算》（教案）三年级上册数学青岛版（五四学制）

一风筝厂见闻：《两三位数除以一位数的口算》（教案）三年级上册数学青岛版（五四学制）我今天要给大家讲解的是青岛版三年级上册数学的一个课题：《两三位数除以一位数的口算》。这个课题在我们的日常生活中有着广泛的应用，希望大家能够通过学习，掌握口算除法的基本技巧。一、教学内容我们今天的学习内容，主要集中在教材的第三十二页。这一页介绍了两三位数除以一位数的口算方法，并通过具体的例题，让我们了解和掌握这个方法。二、教学目标1.理解两三位数除以一位数的口算原理。2.能够运用口算方法，正确计算两三位数除以一位数的运算。3.培养大家的数学思维能力和解决问题的能力。三、教学难点与重点今天的教学难点和重点是：1.理解两三位数除以一位数的口算原理。2.掌握口算除法的基本步骤和技巧。四、教具与学具准备1.PPT课件，其中包括了今天学习的例题和相关的练习题。2.白板和黑板笔，用于板书和讲解。3.练习本和笔，供大家做练习和记录。五、教学过程1.引入：我会通过一个实际生活中的例子，引入今天的课题。例如，我会问大家，如果一个风筝厂每个月都要生产120个风筝，那么生产5个月，需要生产多少个风筝呢？2.讲解：我会用PPT课件，展示今天学习的例题，并进行讲解。我会详细解释两三位数除以一位数的口算原理，并通过步骤化的讲解，让大家理解和掌握这个方法。3.练习：我会给大家发放练习本，让大家根据刚刚讲解的方法，自行完成一些类似的题目。我会巡回指导，解答大家的问题。六、板书设计我会用白板和黑板笔，板书今天的重点内容，包括口算除法的步骤和一些典型的例题。这样，大家可以有一个清晰的视觉印象，有助于理解和记忆。七、作业设计今天的作业，我为大家设计了一些类似的除法题目，让大家能够在课后进一步巩固今天的学习内容。具体的题目和答案，我会在课后给大家发放。八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思今天的教学效果，看看大家是否掌握了口算除法的方法。对于那些还没有完全掌握的同学，我会提供额外的辅导。同时，我也会给大家提供一些拓展延伸的内容，让大家能够进一步加深对除法的理解。这就是我对于《两三位数除以一位数的口算》的教学计划。希望通过我的讲解和大家的努力，我们能够一起掌握这个重要的数学技巧。重点和难点解析一、教学内容的引入我选择了一个实际生活中的例子来引入课题，即风筝厂的生产问题。这个例子贴近生活，能够激发学生的兴趣，并且让他们明白数学在实际生活中的应用。通过提问，我引导学生思考问题的解决方法，从而自然地过渡到今天的课题。二、讲解环节在讲解环节，我使用了PPT课件来展示例题和相关的知识点。这样做的好处是，课件内容清晰、结构化，能够帮助学生更好地理解和记忆。我会详细解释两三位数除以一位数的口算原理，通过步骤化的讲解，让学生掌握口算除法的基本步骤和技巧。三、练习环节练习环节是学生巩固知识的重要环节。我会发放练习本，让学生根据刚刚讲解的方法，自行完成一些类似的题目。我会巡回指导，解答大家的问题。这个环节可以让学生在实际操作中加深对知识点的理解，并且及时发现和纠正学生的错误。五、板书设计我会用白板和黑板笔，板书今天的重点内容。这样做的好处是，学生可以有一个清晰的视觉印象，有助于理解和记忆。板书内容会包括口算除法的步骤和一些典型的例题。六、作业设计作业设计是巩固学生学习成果的重要环节。我设计的作业包括了类似的除法题目，让学生在课后进一步巩固今天的学习内容。题目难度会适当，以确保学生能够在家里独立完成。七、课后反思及拓展延伸课后反思是提高教学质量的关键。我会反思今天的教学效果，看看大家是否掌握了口算除法的方法。对于那些还没有完全掌握的同学，我会提供额外的辅导。同时，我也会给大家提供一些拓展延伸的内容，比如口算除法的应用场景，让学生能够进一步加深对除法的理解。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我在讲解过程中注意了语言的清晰度和语调的抑扬顿挫。对于重点知识点，我使用了加强语气的表达方式，以引起学生的注意。同时，我还适时地加入了一些幽默的语言，使得课堂氛围更加轻松愉快。3.课堂提问：我在课堂上积极引导学生参与，通过提问的方式激发他们的思考。我针对不同层次的学生设计了不同难度的问题，让每个学生都有机会回答。这样的提问方式不仅能够检验学生对知识点的掌握程度，还能够提高他们的思维能力和解决问题的能力。4.情景导入：我以风筝厂的生产问题作为情景导入，激发了学生的兴趣，并且让他们明白数学在实际生活中的应用。这种导入方式能够使学生更容易理解和接受新知识，增强学习的积极性。教案反思：在课后，我对今天的教学进行了反思，认为整体教学效果良好，但也存在一些不足之处。我在讲解环节可能过于详细，导致课堂时间分配有所倾斜。在今后的教学中，我需要更加注重时间分配的合理性，确保每个环节都能得到充分的关注。我在课堂提问环节，可能没有给予学生足够的思考时间，导致一些学生未能充分参与到课堂讨论中。因此，在今后的教学中，我需要给予学生更多的思考时间，鼓励他们积极发表自己的观点。总的来说，今天的教学取得了一定的成果，但也给我提出了改进的方向。我会继续努力，不断提高自己的教学水平，以更好地帮助学生掌握数学知识。课后提升为了让大家能够进一步巩固今天学习的《两三位数除以一位数的口算》课题，我为大家设计了一些课后练习题。这些题目涵盖了不同的难度和情景，希望能够帮助大家更好地理解和应用口算除法。1.基本练习：240÷4=?360÷6=?480÷8=?576÷9=?2.进阶练习：720÷8=?840÷9=?960÷9=?1080÷6=?3.实际应用：一个农场有1200只鸡，如果每天卖出30只，需要多少天才能卖完所有的鸡？一个图书馆有4本书，如果每天借出24本，需要多少天才能借完所有的书？4.综合应用：一个班级有45名学生，如果每组最多有6人，最多可以分成多少组？一个仓库有630个箱子，如果每次最多搬运9个箱子，需要多少次才能搬运完所有的箱子？答案：1.基本练习：240÷4=60360÷6=60480÷8=60576÷9=642.进阶练习：720÷8=90840÷9=93960÷9=1061080÷6=1803.实际应用：1200÷30=40天4